“學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升?!苯?,中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
教育是民生之基,社會各方密切關(guān)注。今年全國兩會期間,習近平總書記指出:“對群眾反映強烈的突出問題,對打著教育旗號侵害群眾利益的行為,要緊盯不放,堅決改到位、改徹底?!薄兑庖姟返挠“l(fā)實施,正是堅持以人民為中心,增強人民福祉、回應百姓教育關(guān)切的生動體現(xiàn)?!兑庖姟穫鬟f了黨中央從實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度,堅決防止侵害群眾利益行為,構(gòu)建教育良好生態(tài)的堅強決心,是從國之大計、黨之大計角度作出的重大安排。
《意見》統(tǒng)籌校內(nèi)和校外兩個方面,強化學校教育主陣地作用,深化校外培訓機構(gòu)治理。在校內(nèi)方面,要求學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升,作業(yè)布置更加科學合理,學校課后服務(wù)基本滿足學生需要,學生學習更好回歸校園。在校外方面,全面規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為,使學科類校外培訓各種亂象基本消除,校外培訓熱度逐步降溫。兼顧校內(nèi)校外,體現(xiàn)出對當前義務(wù)教育突出問題和深層矛盾的系統(tǒng)思考、綜合施策。
“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程,涉及眾多利益群體。家長和社會均是做好“雙減”工作的重要責任主體,密切家校聯(lián)系、營造良好的社會育人氛圍,統(tǒng)籌學校、社會、家庭力量,真正形成相互理解、支持的三位一體育人格局,才能確保治理效果的最大化。精心組織實施,務(wù)求取得實效,學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔一定能顯著減輕,教育質(zhì)量將進一步提高。
來源:人民日報