陳妍冰

一盞燈，一個夢想。

——題記

每晚放學(xué)后都會在街邊看到他，他穿著方格子上衣、破了好幾個洞的牛仔褲，背著一把木吉他，在馬路邊放聲歌唱，沒有花里胡哨的設(shè)備和樂隊，只是一個人站在那里。

只要作業(yè)不是特別多，我就會駐足聽他唱上兩首歌，然后把攢下的零花錢輕輕放在他腳邊的搪瓷碗里，他總會點頭向我笑笑，露出雪白的牙齒，那可能是他身上唯一干凈的地方了，我也向他擺擺手，然后背著書包飛快地跑掉，只留下余音在耳畔回蕩。

一來二去，我們熟絡(luò)起來，我也終于知道了他的情況。他家里原本就不富裕，可他偏偏喜歡唱歌?！拔蚁肴⒓舆x秀節(jié)目，讓大家都認(rèn)識我，等我攢夠了錢，就去電視臺報名?！?/p>

守望著那把吉他，似乎就是他一生的信念。

又過了一段時間，大街上少了他的歌聲，他一直放搪瓷碗的地方，空留下了一個小小的印記。回到家，我聽見媽媽在大聲招呼我過去，走進(jìn)客廳，電視上正在播放選秀節(jié)目的海選，在人群中，我一眼就看到了他。依然是方格子上衣，依然是那把破木吉他。主持人宣布規(guī)則，三位評委，只要有兩位評委按綠燈就算通過，但只要有一個評委在演唱中途按紅燈，選手就必須立即下臺。

站在舞臺上，他翻了翻領(lǐng)子，深吸了一口氣，右手輕掃琴弦，開始了動人的訴說。他的聲音是純凈的，沒有一絲雜質(zhì)，麥克風(fēng)中的嗓音，更加動人，副歌部分，那聲音如同千百只飛鳥騰空而起，氣勢驚人。

“快要唱完了，應(yīng)該可以晉級吧?！蔽以谛睦锬搿?/p>

尾音還在回蕩，音樂聲卻戛然而止，取而代之的是刺耳的警報聲以及布滿大屏幕的鮮紅，他的心可能也在滴血吧。主持人磁性的嗓音，此刻在我耳中變得冰冷。他什么也沒說，鞠了一躬，走下舞臺，消失在人群中。

一周后，他回來了，雖然極力掩飾，但目光中還是有些憂傷。我問他：“還好吧？”他說：“沒事的，他們不愿聽，不是還有你這個聽眾嗎？不能讓一盞燈毀了一個夢想?！?/p>

守望那個音樂夢想，才是他一生的信念??！

教師點評

《守望》這篇文章不太好寫，因為既要寫“守”的行為，又

要寫“望”的心理。小作者創(chuàng)作了一個守護(hù)夢想的音樂人形象，用

他在大街上唱歌攢路費去報名參加選秀節(jié)目，來體現(xiàn)他對夢想的守望。雖然他的嘗試失敗了，卻令我們敬佩他回來之后的那份淡泊。成也好，敗也好，心中始終守望的是那不變的夢想。小作者善于運用心理描寫和中心句來突顯主旨，使全文從情節(jié)到形式都在緊緊為中心服務(wù)。

（指導(dǎo)教師：趙春莉）

責(zé)編：謝奇睿