王殿軍：落實(shí)“雙減”，學(xué)校負(fù)起應(yīng)盡責(zé)任至關(guān)重要

此前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響。關(guān)于學(xué)校如何負(fù)起應(yīng)盡責(zé)任來落實(shí)“雙減”，各方持不同的看法。

清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍認(rèn)為，首先，應(yīng)深刻理解“雙減”政策背后深層次原因。要深刻認(rèn)識(shí)“雙減”政策的重要性，需提高政治站位，從黨的教育方針的角度去思考。只有站在落實(shí)黨的教育方針、培養(yǎng)未來合格接班人的高度看問題，才能更好地理解“雙減”政策的重要意義，從而理解、認(rèn)同、支持國家及地方教育管理部門出臺(tái)的具體措施。其次，要以雙減為教學(xué)改革契機(jī)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。第一，學(xué)校要著力提高課堂教學(xué)效率;第二，學(xué)校要提高作業(yè)布置的質(zhì)量;第三，要充分利用好課后服務(wù)時(shí)間，拓展學(xué)生素質(zhì)。最后，應(yīng)三方協(xié)同，借力外部資源解決課后服務(wù)難題。

（來源：教育部網(wǎng)站2021年8月23日）