江雨馨

摘? 要：動(dòng)賓關(guān)系一直是語(yǔ)言學(xué)研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)，傳統(tǒng)的賓語(yǔ)分類(lèi)方式不能涵蓋所有的賓語(yǔ)類(lèi)型，也難以解釋非受事賓語(yǔ)的有限類(lèi)推性。以原型的范疇化方法認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，將“受動(dòng)性”視為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的原型特征，可以較好地避免上述問(wèn)題。簡(jiǎn)單反應(yīng)實(shí)驗(yàn)顯示，“受動(dòng)性”在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的識(shí)解過(guò)程中具有原型效應(yīng)，隨著原型特征受動(dòng)性的減少，被試識(shí)解相應(yīng)賓語(yǔ)的速度隨之降低。缺乏原型特征也解釋了非受事賓語(yǔ)的有限類(lèi)推性——核心成員被原型直接允準(zhǔn)，而非核心成員只能通過(guò)高例頻率發(fā)展而來(lái)的局部原型允準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué);原型范疇;動(dòng)賓關(guān)系

一、引言

在現(xiàn)代漢語(yǔ)的研究中，動(dòng)賓關(guān)系一直備受矚目。由于漢語(yǔ)具有孤立語(yǔ)的特征，動(dòng)詞與名詞間的關(guān)系缺乏能作為分類(lèi)依據(jù)的顯性標(biāo)記，因此，關(guān)于漢語(yǔ)賓語(yǔ)的類(lèi)型及劃分標(biāo)準(zhǔn)一直存在分歧。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，很多學(xué)者都對(duì)賓語(yǔ)類(lèi)型進(jìn)行了劃分，如李臨定[1]、徐樞[2]、馬慶株[3]、孟琮等[4]和袁毓林[5]、[6]等，均依據(jù)賓語(yǔ)表征的事物類(lèi)型，先后將賓語(yǔ)劃分為九至十四小類(lèi)，都涉及受事、施事、結(jié)果、工具、處所、目的、原因等賓語(yǔ)類(lèi)型，只是在個(gè)別類(lèi)目的歸屬上存在分歧。上述研究對(duì)本文具有一定啟發(fā)性，但是有兩個(gè)問(wèn)題未能得到很好的解決：一是龐大的賓語(yǔ)類(lèi)別仍不能完全涵蓋所有的賓語(yǔ)類(lèi)型，不得不設(shè)置一個(gè)“其他類(lèi)”;二是非受事賓語(yǔ)的有限類(lèi)推性和允準(zhǔn)條件也未得到很好的解釋?zhuān)鐬槭裁础皩?xiě)毛筆”—“寫(xiě)鋼筆”/“寫(xiě)粉筆”—“寫(xiě)蠟筆”的可接受度會(huì)出現(xiàn)遞減現(xiàn)象。

在某種意義上說(shuō)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)為認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)動(dòng)賓關(guān)系帶來(lái)了新的視角。Langacker將語(yǔ)法描述為“有組織的約定俗成的語(yǔ)言單位的結(jié)構(gòu)化的清單”[7]（P62）。該清單建立在“圖式”和“原型”這兩種范疇化方法之上，語(yǔ)言規(guī)則不是列舉限定性條件和禁止性內(nèi)容，而是通過(guò)圖式和原型兩種范疇化方式對(duì)整個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)約與限制[8]（P387）。

所謂“圖式范疇化（categorization by schema）”，是指從所有成員中概括、抽象共性特征，這些抽象特征與所有成員完全兼容，是體現(xiàn)所有成員共性的整合結(jié)構(gòu)，成員以不同的方式闡釋該圖式[7]（P371）。在漢語(yǔ)動(dòng)賓關(guān)系方面，張伯江指出，“緊密的動(dòng)賓關(guān)系不過(guò)是說(shuō)明關(guān)系的凝固化……受事、對(duì)象、結(jié)果、工具等等也是關(guān)涉方面的具體種類(lèi)”[9]。據(jù)此，我們可將[+關(guān)涉性]視為漢語(yǔ)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的圖式特征。不過(guò)，由于圖式是所有動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的共有特征，并無(wú)程度之分，因此，難以據(jù)此劃分出賓語(yǔ)類(lèi)型，它不是本文所論述的重點(diǎn)。

所謂“原型的范疇化方法（categorization by prototypes）”，是指以一個(gè)典型成員為核心，其他成員基于與原型的相似性而被同化為該范疇的合格成員，原型是其他成員的比照標(biāo)準(zhǔn)和引申基礎(chǔ)，根據(jù)與原型的差距大小，可以劃分出核心成員與邊緣成員。已有諸多學(xué)者從原型的范疇化方法出發(fā)，對(duì)漢語(yǔ)賓語(yǔ)進(jìn)行了探討。任鷹指出，典型的賓語(yǔ)應(yīng)為及物性句式的句法成分，一個(gè)句式的及物性越強(qiáng)，賓語(yǔ)的典型性就越強(qiáng)，原型特征也就越突出[10]（P257）。張?jiān)魄镎J(rèn)為，漢語(yǔ)各類(lèi)賓語(yǔ)均有“受動(dòng)性”，并根據(jù)賓語(yǔ)受動(dòng)性程度強(qiáng)弱，將賓語(yǔ)分為典型受事賓語(yǔ)和非典型受事賓語(yǔ)，材料、方式、工具、處所等賓語(yǔ)都可歸為非典型受事賓語(yǔ) [11]（P1）。王寅指出，常規(guī)賓語(yǔ)主要是“受事”和“對(duì)象”，其他用法可視為通過(guò)隱喻不斷擴(kuò)展的結(jié)果，逐步形成了一些非常規(guī)賓語(yǔ)。常規(guī)賓語(yǔ)和非常規(guī)賓語(yǔ)一起構(gòu)成了漢語(yǔ)中賓語(yǔ)的輻射性語(yǔ)法范疇，兩者之間具有遞度性[12]（P196）。

原型的范疇化方法避免了傳統(tǒng)賓語(yǔ)分類(lèi)難以涵蓋所有賓語(yǔ)、難以處理類(lèi)型糾葛的困境，也為研究不同動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的能產(chǎn)性提供了新的思路。我們擬運(yùn)用原型的范疇化方法，以“受動(dòng)性”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的原型特征，并采用簡(jiǎn)單反應(yīng)實(shí)驗(yàn)證明其心理現(xiàn)實(shí)性，然后對(duì)非受事動(dòng)賓短語(yǔ)的有限類(lèi)推性作出進(jìn)一步解釋。本文將1+2動(dòng)賓搭配的形式視為一種本身具有抽象意義的構(gòu)式，僅討論動(dòng)作性較強(qiáng)的單音節(jié)及物動(dòng)詞加雙音節(jié)名詞賓語(yǔ)的情況①。需要說(shuō)明的是，動(dòng)作性較強(qiáng)的動(dòng)詞大都為及物動(dòng)詞，“內(nèi)止自身”的不及物動(dòng)詞（如唱、跑、飛等）則不在本文的討論范圍之內(nèi)。

二、動(dòng)賓搭配的原型特征——受動(dòng)性

（一）受事賓語(yǔ)具有原型地位

相關(guān)研究表明，“施事+動(dòng)作+受事/結(jié)果”是人類(lèi)認(rèn)識(shí)事件或活動(dòng)的理想化的模型[13]（P168）。如果將施事、受事作為語(yǔ)義范疇的兩端，其他語(yǔ)義角色（如感事、工具、與事、對(duì)象等）則可以看作是“施事—受事”這一連續(xù)統(tǒng)上，或靠近施事，或靠近受事的成員[14]、[15]（P211）。陳平就漢語(yǔ)主語(yǔ)、賓語(yǔ)對(duì)語(yǔ)義角色的選擇關(guān)系做了研究，得出這樣一個(gè)序列：施事>感事>工具>系事>地點(diǎn)>對(duì)象>受事。其中，從左到右是主語(yǔ)選擇優(yōu)先順序，從右到左是賓語(yǔ)選擇優(yōu)先順序[16]。

受事賓語(yǔ)的原型地位有多方面的證據(jù)支持。在分布上，根據(jù)高云莉、方琰的調(diào)查，在《動(dòng)詞用法詞典》的前150個(gè)動(dòng)詞中，受事賓語(yǔ)占了65%[17]。江新、荊其誠(chéng)通過(guò)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了主語(yǔ)的句法位置表征施事、賓語(yǔ)的句法位置表征受事的基本配位，在漢語(yǔ)使用者腦海中是有較深根基的[18]。在兒童語(yǔ)言習(xí)得方面，周?chē)?guó)光[19]，孔令達(dá)、丁凌云[20]分別對(duì)中國(guó)兒童習(xí)得漢語(yǔ)體詞性賓語(yǔ)的情況進(jìn)行了研究，并得出結(jié)論：受事賓語(yǔ)是最早被習(xí)得的一類(lèi)賓語(yǔ)。

（二）受動(dòng)性是V+N的原型特征

我們可以根據(jù)原型施、受理論得出一個(gè)假設(shè)：凡是處于動(dòng)詞后面的成分，無(wú)論它是不是最典型的受事，都會(huì)或多或少地具有一些受事的性質(zhì)[21]。我們將這種“受事的性質(zhì)”稱(chēng)為“受動(dòng)性”，并主張V+N的原型特征就是“受動(dòng)性”，其他類(lèi)型的賓語(yǔ)則基于家族相似性，由于或多或少的具有“受動(dòng)性”而被接納為合格的成員。

受動(dòng)性指一個(gè)成分受到動(dòng)作支配和影響、承受動(dòng)作所造成的后果的性質(zhì)[10]（P1-3）。受動(dòng)性強(qiáng)弱程度的判別標(biāo)準(zhǔn)是，賓語(yǔ)表征的物體多大程度受到動(dòng)作力的影響、是否為動(dòng)詞表征動(dòng)作力的承受者或部分承受者。

受動(dòng)性不是動(dòng)詞自身或賓語(yǔ)自身攜帶的屬性，而是二者雙向互動(dòng)的結(jié)果，但充任動(dòng)詞、賓語(yǔ)的語(yǔ)詞自身的語(yǔ)義特征直接限制了整個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的受動(dòng)性的最高限度。大部分不及物動(dòng)詞表征的動(dòng)作難以對(duì)他物產(chǎn)生直接影響，因此，以它們構(gòu)成的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)擁有強(qiáng)受動(dòng)性的可能性很低（這也是我們僅討論及物動(dòng)詞的原因）;再如體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人體的事物（如“上?！薄盎疖?chē)站”）或抽象事物不容易直接受到動(dòng)作影響，這也直接限制了它們所組構(gòu)的動(dòng)賓構(gòu)式的受動(dòng)性。

三、受動(dòng)性原型特征實(shí)驗(yàn)

依據(jù)假設(shè)，受動(dòng)性是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的原型特征，各類(lèi)賓語(yǔ)基于受動(dòng)性的強(qiáng)弱，具有核心—邊緣的程度之別。作為原型的受事賓語(yǔ)在心智中占據(jù)最顯著的地位，提取速度最快，隨著原型特征的遞減，非核心成員與原型的認(rèn)知距離增加，提取速度相應(yīng)遞減。為了檢驗(yàn)該觀點(diǎn)的心理現(xiàn)實(shí)性，我們?cè)O(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，收集了83名被試對(duì)不同語(yǔ)義關(guān)系的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的反應(yīng)狀況和反應(yīng)時(shí)，以量化的方式進(jìn)行驗(yàn)證。

（一）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象

被試共有83名，母語(yǔ)皆為漢語(yǔ)。其中，非語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)有51名，語(yǔ)言學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)有32名。

2.實(shí)驗(yàn)方法

本次實(shí)驗(yàn)采用簡(jiǎn)單反應(yīng)（A-reaction）法①，要求被試以最快速度判斷動(dòng)賓搭配是否恰當(dāng)。電腦程序每3秒呈現(xiàn)一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，被試需要盡快作出判斷。如果覺(jué)得該短語(yǔ)是恰當(dāng)?shù)?、可理解的，則以最快的速度按“↑”鍵;如果被試認(rèn)為測(cè)試短語(yǔ)不正確，則不需要作任何反應(yīng)。3秒后該短語(yǔ)消失，伴隨提示音“滴”進(jìn)入下一個(gè)短語(yǔ)的判斷。被試需要選擇利指放在“↑”鍵上，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)手指不能離開(kāi)按鍵。為了抵消短語(yǔ)出現(xiàn)先后順序?qū)Y(jié)果的影響，所有短語(yǔ)均由電腦程序以隨機(jī)順序呈現(xiàn)給被試，每個(gè)被試接受的短語(yǔ)順序都不相同。實(shí)驗(yàn)前有3組練習(xí)讓被試熟悉操作流程。

3.實(shí)驗(yàn)材料

本次的實(shí)驗(yàn)材料主要是參考了孟琮等主編的《漢語(yǔ)動(dòng)詞用法詞典》[4]，盡可能選取在同一認(rèn)知模型下可以攜帶更多受動(dòng)性不同的賓語(yǔ)的動(dòng)詞，以便于比較。按照這一原則，我們選擇了“寫(xiě)”“吃”“喝”“打”四個(gè)動(dòng)詞組成的18個(gè)1+2音節(jié)動(dòng)賓短語(yǔ)，并設(shè)置若干錯(cuò)誤或存爭(zhēng)議短語(yǔ)作為干擾項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)的變量為相同動(dòng)詞與不同類(lèi)型賓語(yǔ)組成的短語(yǔ)。為了控制無(wú)關(guān)因素，比較僅在表征內(nèi)容處于同一或同類(lèi)認(rèn)知模型②內(nèi)的短語(yǔ)之間進(jìn)行，比如，“打靶子”“打子彈”“打機(jī)槍”不與“打電話”“打孩子”等非同一認(rèn)知模型內(nèi)的動(dòng)賓搭配對(duì)比。

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

由于被試在客觀上存在著緊張、走神誤按等情況，在數(shù)據(jù)處理時(shí)，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)去除異常值的通用方法，將大于或小于該測(cè)試短語(yǔ)反應(yīng)時(shí)平均數(shù)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的數(shù)據(jù)視為異常數(shù)據(jù)而加以清除。最后使用SPSS進(jìn)行單因素重復(fù)測(cè)量方差分析。

（二）“寫(xiě)+N”組反應(yīng)時(shí)

“寫(xiě)+N”組共選取了5個(gè)短語(yǔ)作為實(shí)驗(yàn)材料。在傳統(tǒng)的動(dòng)賓分類(lèi)方式中，常將動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中的“小篆”“楷書(shū)”“書(shū)法”歸納為“結(jié)果賓語(yǔ)”或廣義上的“受事賓語(yǔ)”（用a標(biāo)示），將“宣紙”歸為“材料賓語(yǔ)”（用b標(biāo)示），將“毛筆”歸為“工具賓語(yǔ)”（用c標(biāo)示）。我們對(duì)“寫(xiě)+N”組的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，具體如表1所示：

表格說(shuō)明：1.反應(yīng)均時(shí)的單位為秒;2.選擇人數(shù)為在3秒內(nèi)作出肯定判斷的人數(shù);3.表格題目中的“n”代表對(duì)組內(nèi)所有測(cè)試短語(yǔ)作出肯定判斷的人數(shù)。由于本實(shí)驗(yàn)采取被試內(nèi)重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)，因此，方差分析僅在這些被試中進(jìn)行。下表同。

根據(jù)上文所述受動(dòng)性強(qiáng)弱程度的判別標(biāo)準(zhǔn)——“物體多大程度受到動(dòng)作力的影響”，a類(lèi)短語(yǔ)受動(dòng)程度相當(dāng)，都為動(dòng)作產(chǎn)生的直接結(jié)果;“寫(xiě)宣紙”的受動(dòng)性次之，因?yàn)椤靶垺北旧淼拇嬖诓慌c動(dòng)作發(fā)生與否直接關(guān)聯(lián)，但受其影響發(fā)生重要變化;“寫(xiě)毛筆”的受動(dòng)性最弱，因?yàn)椤懊P”不會(huì)因動(dòng)作的發(fā)生而產(chǎn)生任何質(zhì)變。由此可知，本組的受動(dòng)性強(qiáng)弱序列為：1a=2a=3a>4b>5c。

接著，采用單因素重復(fù)測(cè)量方差分析，判斷被試對(duì)各“寫(xiě)+N”反應(yīng)速度的差別。經(jīng)Mauchly球形假設(shè)驗(yàn)證，因變量的協(xié)方差矩陣不相等，c2=18.457，p=0.031<0.05，違背球形假設(shè)。通過(guò)Greenhouse & Geisse校正，結(jié)果顯示，被試對(duì)五個(gè)“寫(xiě)+N”短語(yǔ)反應(yīng)速度的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，F(xiàn)（2.875，77.614）=3.322，p=0.026<0.05。

最后，采用Bonferoni方法進(jìn)行事后兩兩比較，未發(fā)現(xiàn)“寫(xiě)+N”組中1a，2a，3a之間存在顯著差異;未發(fā)現(xiàn)4b與1a，2a，3a存在顯著差異;但5c與1a，2a，3a均存在顯著差異（p=0.020，0.020，0.019<0.05）;5c與4b之間未發(fā)現(xiàn)顯著差異。

（三）“吃+N”組反應(yīng)時(shí)

“吃+N”組共選取了5個(gè)短語(yǔ)作為實(shí)驗(yàn)材料，其中，“吃面條”“吃米飯”是典型的受事賓語(yǔ)（用a標(biāo)示）?！俺孕≡睢薄俺怨睢薄俺允程谩钡馁e語(yǔ)類(lèi)型則存在爭(zhēng)議，從認(rèn)知角度來(lái)看，大部分學(xué)者都認(rèn)為它們是通過(guò)轉(zhuǎn)喻等認(rèn)知機(jī)制而形成的指稱(chēng)受事[22]、[23]、[24]。由于存在轉(zhuǎn)喻過(guò)程，因此，它們離原型的認(rèn)知距離比典型的受事賓語(yǔ)要遠(yuǎn)（用a標(biāo)示）。而“吃大碗”的賓語(yǔ)一般被歸為工具賓語(yǔ)，受動(dòng)性最弱（用c標(biāo)示）。我們對(duì)“吃+N”組的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，具體如表2所示：

從表2可以看出，本組的受動(dòng)性強(qiáng)弱序列為：1a=2a>3a=4a=5a>6c。

經(jīng)Mauchly球形假設(shè)驗(yàn)證，“吃+N”組因變量的協(xié)方差矩陣不相等，c2=35.76，p=0.001<0.05，違背球形假設(shè)。通過(guò)Greenhouse & Geisse校正，結(jié)果顯示，被試對(duì)六個(gè)“吃+N”短語(yǔ)反應(yīng)速度的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，F(xiàn)（3.708，159.426）=6.830，p=0.00<0.05。

采用Bonferoni方法進(jìn)行事后兩兩比較，未發(fā)現(xiàn)受動(dòng)性相當(dāng)?shù)?a與2a存在顯著差異，也未發(fā)現(xiàn)3a，4a，5a之間存在顯著差異;但1a與3a存在邊緣顯著（p=0.06），1a分別與4a，5a存在顯著差異（p=0.008，0.007<0.05）;6c與其余五個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)反應(yīng)時(shí)均存在顯著差異（p=0.000，0.000，0.002，0.025，0.044<0.05）。

（四）“喝+N”組反應(yīng)時(shí)

“喝+N”組共選取了5個(gè)短語(yǔ)作為實(shí)驗(yàn)材料，其中，“可樂(lè)”“紅酒”為典型的受事賓語(yǔ)，受動(dòng)性最強(qiáng)（用a標(biāo)示）;“大杯”一般歸為工具賓語(yǔ)，受動(dòng)性次之（用c標(biāo)示）;“大口”一般歸為“其他”類(lèi)，但它的語(yǔ)義角色類(lèi)似施事，根據(jù)施事—受事對(duì)立的原則[16]，它的受動(dòng)性最弱。我們對(duì)“喝+N”組的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，具體如表3所示：

從表3可以看出，本組的受動(dòng)性強(qiáng)弱序列為：1a=2a>3c>4d。

經(jīng)Mauchly球形假設(shè)驗(yàn)證，“喝+N”組因變量的協(xié)方差矩陣不相等，c2=22.131，p=0.000<0.05， 違背球形假設(shè)。通過(guò)Greenhouse & Geisse校正，結(jié)果顯示，被試對(duì)四個(gè)“喝+N”短語(yǔ)反應(yīng)速度的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，F(xiàn)（2.219，73.214）=12.123，p=0.00<0.05。

采用Bonferoni方法進(jìn)行事后兩兩比較，未發(fā)現(xiàn)1a與2a之間存在顯著差異（p=0.237>0.05）;但1a與3c（p=0.000<0.05）、4d（p=0.000<0.05）之間呈現(xiàn)顯著差異，2a與3c（p=0.001<0.05）、4d（p=0.002<0.05）之間也呈現(xiàn)顯著差異;未發(fā)現(xiàn)3c與4d之間存在顯著差異（p=0.619>0.05）。

（五）“打+N”組反應(yīng)時(shí)

“打+N”組共選取了3個(gè)同一認(rèn)知事件下的短語(yǔ)，其賓語(yǔ)分別為受事、材料與工具賓語(yǔ)，分別標(biāo)示為a、b、c。我們對(duì)“吃+N”組的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，具體如表4所示：

從表4可以看出，本組的受動(dòng)性強(qiáng)弱序列為：1a>2b>3c。

經(jīng)Mauchly球形假設(shè)驗(yàn)證，“打+N”組因變量的協(xié)方差矩陣不相等，c2=6.264，p=0.044<0.05，違背球形假設(shè)。通過(guò)Greenhouse & Geisse校正，結(jié)果顯示，被試對(duì)三個(gè)“打+N”短語(yǔ)反應(yīng)速度的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，F(xiàn)（1.803，99.141）=11.623，p=0.00<0.05。

采用Bonferoni方法進(jìn)行事后兩兩比較，發(fā)現(xiàn)1a與2b、3c之間均存在顯著差異（p=0.002，0.000<0.05）;未發(fā)現(xiàn)2b與3c之間存在顯著差異（p=0.286>0.05）。

我們對(duì)四組測(cè)試短語(yǔ)的反應(yīng)均時(shí)進(jìn)行了匯總，具體如圖1所示：

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：

1.總體來(lái)看，在同一認(rèn)知模型內(nèi)，相同動(dòng)詞攜帶的不同賓語(yǔ)中，受動(dòng)性越強(qiáng)的賓語(yǔ)選擇人數(shù)越多，識(shí)解速度越快。

2.受動(dòng)性相當(dāng)?shù)氖苁沦e語(yǔ)之間的識(shí)解速度沒(méi)有顯著差異;非受事賓語(yǔ)之間部分呈現(xiàn)顯著差異，部分未有顯著差異;受事賓語(yǔ)與非受事賓語(yǔ)之間大多呈現(xiàn)顯著差異。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本支持了上文的實(shí)驗(yàn)假設(shè)——隨著受動(dòng)性的遞減，被試反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)遞增，反應(yīng)速度遞減，這在很大程度上說(shuō)明了“受動(dòng)性”在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的識(shí)解過(guò)程中具有原型效應(yīng)。

四、非受事賓語(yǔ)的有限類(lèi)推性

非受事賓語(yǔ)的有限的類(lèi)推性，也可以通過(guò)缺乏原型特征來(lái)解釋。引言中指出，“寫(xiě)毛筆—寫(xiě)鋼筆—？寫(xiě)鉛筆/？寫(xiě)粉筆—*寫(xiě)蠟筆”從左至右自然程度依次遞減，那么，應(yīng)如何解釋這一現(xiàn)象呢？邢福義曾列舉了代體賓語(yǔ)（即非受事賓語(yǔ)）成立的條件：與常規(guī)賓語(yǔ)所代表的事物有聯(lián)系、跟動(dòng)詞所表示的動(dòng)作有聯(lián)系，并要提供新的信息[25]。而從上述例示來(lái)看，“寫(xiě)蠟筆”并不比“寫(xiě)毛筆”提供的新信息少，為什么它卻被認(rèn)為是最不自然的呢？下面，將從非常規(guī)賓語(yǔ)的允準(zhǔn)機(jī)制和各例示與局部原型的認(rèn)知距離兩個(gè)方面，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討。

（一）非常規(guī)賓語(yǔ)的允準(zhǔn)機(jī)制

Langacker認(rèn)為，語(yǔ)言識(shí)別的過(guò)程就是范疇化的過(guò)程，也就是語(yǔ)言使用者為概念化尋找一個(gè)合適語(yǔ)言表達(dá)的編碼問(wèn)題（problem of coding）。這個(gè)過(guò)程存在于比較事件S>T=V中。其中，S（standard）代表識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，T（target）代表待識(shí)別的目標(biāo)，V（vector）代表二者之間差異的向量值，>表示對(duì)比、識(shí)別（identify）的過(guò)程[7]（P70-79，107-111，369-373）。具體到動(dòng)賓結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，原型特征[+受動(dòng)性]與圖式特征[+關(guān)涉性]就是最重要的對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)V=0時(shí)，目標(biāo)T與標(biāo)準(zhǔn)S完全一致，T可獲得S的完全允準(zhǔn)（full sanction）（圖示中以實(shí)線表示）。在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)方面，受事賓語(yǔ)由于擁有顯著的原型特征，可以輕易獲得S的完全允準(zhǔn)（如圖2所示）;而當(dāng)T與S的差異過(guò)大時(shí)，S無(wú)法允準(zhǔn)T，該表達(dá)無(wú)法被識(shí)別，在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)方面，表現(xiàn)為完全沒(méi)有受動(dòng)可能性的動(dòng)賓搭配會(huì)被拒絕。

而非常規(guī)賓語(yǔ)介于完全允準(zhǔn)與不被允準(zhǔn)之間，V≠0但T與S的差異值尚在容忍的范圍內(nèi)。在某些使用事件中，通過(guò)語(yǔ)境、情境等幫助，S部分允準(zhǔn)（partial sanction）T（以虛線表示）（如圖3I所示）。如果這樣的使用事件反復(fù)出現(xiàn)，T得到固化，就得以逐漸發(fā)展為一個(gè)單位（units）①，成為擁有部分能產(chǎn)性的局部原型，作為新的標(biāo)準(zhǔn)S（如圖3II所示），允準(zhǔn)與其相似的非受事賓語(yǔ)（如圖3III所示）。

因此，受事賓語(yǔ)的允準(zhǔn)是依靠規(guī)則（即原型和圖式特征規(guī)律）驅(qū)動(dòng)的，而非受事賓語(yǔ)由于缺乏原型特征，只能依靠記憶與數(shù)據(jù)（即高例頻率節(jié)點(diǎn)作為局部原型）驅(qū)動(dòng)。受事賓語(yǔ)的允準(zhǔn)機(jī)制為S>T，而非受事賓語(yǔ)的允準(zhǔn)機(jī)制為S>S>T。以“寫(xiě)毛筆”序列為例，“寫(xiě)毛筆”的賓語(yǔ)最初由于擁有部分受動(dòng)性，獲得了原型S的部分允準(zhǔn)，高例頻率使得它發(fā)展為局部原型S?！皩?xiě)鋼筆”“寫(xiě)鉛筆”等的可接受性均來(lái)自局部原型標(biāo)準(zhǔn)S“寫(xiě)毛筆”的允準(zhǔn)。

（二）例示與局部原型的認(rèn)知距離

從上文可知，“允準(zhǔn)”是一個(gè)程度問(wèn)題，它衡量的是該表達(dá)式在多大程度上符合已有的語(yǔ)言規(guī)約（即原型和圖式特征），同時(shí)，這種允準(zhǔn)不僅需要標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)在形式、語(yǔ)義上的符合，而且需要在所有方面和所有維度上均相符合?！皩?xiě)毛筆”序列可接受度遞減的原因，是該系列成員的比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)是局部原型S“寫(xiě)毛筆”，其例示“寫(xiě)鋼筆”“寫(xiě)鉛筆”“寫(xiě)粉筆”“寫(xiě)蠟筆”與局部原型的認(rèn)知距離（cognitive distance）逐漸增加，因此，它們的可接受度呈現(xiàn)遞減狀態(tài)。

總的來(lái)說(shuō)，認(rèn)知距離是多維度綜合性的判斷，它的判斷包括但不限于下列因素：

第一，是否處于同一認(rèn)知事件中。通常情況下，兩個(gè)概念之間的認(rèn)知事件數(shù)量越多，認(rèn)知距離越大?！皩?xiě)鋼筆”與S“寫(xiě)毛筆”可以視為同一個(gè)認(rèn)知模型內(nèi)凸顯（profile）的不同工具實(shí)體。而“寫(xiě)粉筆”“寫(xiě)鉛筆”“寫(xiě)蠟筆”則需要經(jīng)歷認(rèn)知事件的轉(zhuǎn)換?？梢韵胂螅粋€(gè)人在書(shū)房練習(xí)書(shū)法、臨摹字帖，“寫(xiě)毛筆”或“寫(xiě)鋼筆”只是書(shū)寫(xiě)工具的不同;而“寫(xiě)鉛筆”“寫(xiě)粉筆”所編碼的認(rèn)知事件就很難置于相似的場(chǎng)景中，它們更適合放置于教學(xué)的認(rèn)知事件中，因此，它們與S的認(rèn)知距離比“寫(xiě)鋼筆”要遠(yuǎn)。

第二，可感知的相似性。不在同一認(rèn)知場(chǎng)景下的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，基于可感知的相似性也能被附帶激活[7]（P385）。兩個(gè)概念擁有的可感知的相似性越多，就越容易被同時(shí)激活，認(rèn)知距離就越近。在非受事賓語(yǔ)例示與局部原型的對(duì)比過(guò)程中，最明顯的相似性有：

1.在形式上，非受事賓語(yǔ)嚴(yán)格按照局部原型提供的樣式、音節(jié)進(jìn)行類(lèi)推，并且可替換的語(yǔ)法槽位置固定。

2.在語(yǔ)義上，可進(jìn)入語(yǔ)法槽的詞基本來(lái)自同一語(yǔ)義場(chǎng)，比如，在“寫(xiě)+工具賓語(yǔ)”中，“鋼筆”與“毛筆”的物理性質(zhì)或用途高度相似。

3.在分布與句法表現(xiàn)上，局部原型的拓展性基本決定了其例示拓展性的上限。比如，如果承認(rèn)“很認(rèn)真地寫(xiě)毛筆”是一個(gè)合格的表達(dá)，參照S“寫(xiě)毛筆”允準(zhǔn)的例示，“寫(xiě)鋼筆”“寫(xiě)鉛筆”等都可以與類(lèi)似的狀語(yǔ)搭配;同理，如果“寫(xiě)毛筆”不能與動(dòng)態(tài)助詞“了、著、過(guò)”搭配，那么其例示也會(huì)受此限制。

4.在編碼對(duì)象上，主要體現(xiàn)在語(yǔ)言表征規(guī)約化的現(xiàn)實(shí)情景的相似性，以及心理文化認(rèn)同的相似性。“寫(xiě)毛筆”激活的并不僅僅是“書(shū)寫(xiě)的工具”，還有其表征規(guī)約化的現(xiàn)實(shí)情境。我們可以舉出部分S“寫(xiě)毛筆”所表征的情境要素與文化聯(lián)想，如“身處書(shū)房”“有別于常規(guī)記錄工作”“書(shū)寫(xiě)內(nèi)容非實(shí)用性”“藝術(shù)性行為”“修身養(yǎng)性”“綜合素養(yǎng)”等。上述大部分的描述也適用于例示“寫(xiě)鋼筆”編碼的情境，而不適用于例示“寫(xiě)鉛筆”“寫(xiě)粉筆”與“寫(xiě)蠟筆”。

由此可見(jiàn)，“寫(xiě)鉛筆”等獲得局部原型S允準(zhǔn)，它們?cè)诤艽蟪潭壬现皇且揽啃问缴稀⒄Z(yǔ)義上可感知的相似性。而“寫(xiě)鋼筆”不僅與S處于同一認(rèn)知模型中，不需要進(jìn)行認(rèn)知事件的轉(zhuǎn)換，而且還擁有規(guī)約情景、文化聯(lián)想方面的相似性，因此，它與局部原型的認(rèn)知距離更近?？傊S著認(rèn)知距離的增加，非常規(guī)賓語(yǔ)獲得局部原型允準(zhǔn)的可能性越來(lái)越小，可接受程度也越來(lái)越低。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文主要是以原型的范疇化視角來(lái)分析漢語(yǔ)的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，研究表明，受事、材料、工具等賓語(yǔ)類(lèi)型的區(qū)別，不是在于賓語(yǔ)所表征的客觀的事物類(lèi)型，而是在于賓語(yǔ)的受動(dòng)性強(qiáng)弱。需要說(shuō)明的是，以原型的范疇化視角認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，并不是否認(rèn)傳統(tǒng)分類(lèi)方式的合理性，反而能進(jìn)一步對(duì)它們作出解釋。傳統(tǒng)賓語(yǔ)分類(lèi)方式歸納出的“材料”“工具”“處所”等賓語(yǔ)類(lèi)型，實(shí)質(zhì)上在內(nèi)部都是非均質(zhì)的。之所以能將它們用“材料”“工具”等進(jìn)行分類(lèi)，是因?yàn)檫@類(lèi)語(yǔ)義角色在各類(lèi)使用事件中，基于或多或少的受動(dòng)性得以在賓語(yǔ)位置浮現(xiàn)（emerge）[26]，高頻出現(xiàn)的使用事件被固化后，便形成了言語(yǔ)類(lèi)別的概括?！笆軇?dòng)性”的原型特征反過(guò)來(lái)又制約著動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的句法語(yǔ)義表現(xiàn)，使缺乏原型特征的非受事賓語(yǔ)不能被直接允準(zhǔn)。因此，原型特征“受動(dòng)性”在保證了漢語(yǔ)賓語(yǔ)多樣性的同時(shí)，管控、限制著非常規(guī)賓語(yǔ)的能產(chǎn)性，使得看似有一種既定、先驗(yàn)的語(yǔ)言規(guī)則在背后運(yùn)作。

參考文獻(xiàn)：

[1]李臨定.賓語(yǔ)使用情況考察[J].語(yǔ)文研究，1983，（2）.

[2]徐樞.賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)[M].哈爾濱：黑龍江人民出版社， 1985.

[3]馬慶株.名詞性賓語(yǔ)的類(lèi)別[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，1987，（5）.

[4]孟琮，鄭懷德，孟慶海，蔡文蘭.漢語(yǔ)動(dòng)詞用法詞典[Z].北京：商務(wù)印書(shū)館，1999.

[5]袁毓林.漢語(yǔ)動(dòng)詞的配價(jià)研究[M].南昌：江西教育出版社，1998.

[6]袁毓林.一套漢語(yǔ)動(dòng)詞論元角色的語(yǔ)法指標(biāo)[J].世界漢語(yǔ)教學(xué)，2003，（3）.

[7][美]蘭蓋克.認(rèn)知語(yǔ)法基礎(chǔ)（第一卷）理論前提[M].牛保義，王義娜，席留生，高航譯.北京：北京大學(xué)出版社，2013.

[8][美]羅納德·W·蘭艾克.認(rèn)知語(yǔ)法導(dǎo)論[M].黃蓓譯. 北京：商務(wù)印書(shū)館，2016.

[9]張伯江.現(xiàn)代漢語(yǔ)的非論元性句法成分[J].世界漢語(yǔ)教學(xué)，2018，（4）.

[10]任鷹.現(xiàn)代漢語(yǔ)非受事賓語(yǔ)句研究[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005.

[11]張?jiān)魄?現(xiàn)代漢語(yǔ)受事賓語(yǔ)句研究[M].上海：學(xué)林出版社，2004.

[12]王寅.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社， 2007.

[13]Croft，W.Syntactic categories and grammatical relations：The cognitive organization of information[M].Chicago：University of Chicago Press，1991.

[14]Dowty，D.Thematic proto-roles and argument selection[J].Language，1991，（3）.

[15]沈家煊.不對(duì)稱(chēng)和標(biāo)記論[M].南昌：江西教育出版社， 1999.

[16]陳平.試論漢語(yǔ)中三種句子成分與語(yǔ)義成分的配位原則[J].中國(guó)語(yǔ)文，1994，（3）.

[17]高云莉，方琰.淺談漢語(yǔ)賓語(yǔ)的語(yǔ)義類(lèi)別問(wèn)題[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究，2001，（6）.

[18]江新，荊其誠(chéng).句法和語(yǔ)義在漢語(yǔ)簡(jiǎn)單句理解中的作用[J].心理學(xué)報(bào)，1999，（4）.

[19]周?chē)?guó)光.漢語(yǔ)兒童習(xí)得述賓結(jié)構(gòu)狀況的考察[J].語(yǔ)言文字應(yīng)用，1996，（3）.

[20]孔令達(dá)，丁凌云.兒童語(yǔ)言中體詞性賓語(yǔ)語(yǔ)義成分的發(fā)展和相關(guān)問(wèn)題的討論[J].語(yǔ)言文字應(yīng)用， 2002，（4）.

[21]張伯江.論“把”字句的句式語(yǔ)義[J].語(yǔ)言研究， 2000，（1）.

[22]王占華.“吃食堂”的認(rèn)知考察[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究， 2000，（2）.

[23]吳淑瓊.語(yǔ)法轉(zhuǎn)喻的含義、特征和運(yùn)作模式[J].外國(guó)語(yǔ)文，2011，（6）.

[24]胡勇.“吃食堂”的認(rèn)知功能分析[J].世界漢語(yǔ)教學(xué)， 2016，（3）.

[24]邢福義.漢語(yǔ)里賓語(yǔ)代入現(xiàn)象之觀察[J].世界漢語(yǔ)教學(xué)，1991，（2）.

[26]Hopper，P.Emergent grammar[J].Berkeley Linguistics Society，1987，（13）.

Prototype Features and Limited Productivity of Verb-Objection Structures with 1+2 Syllables

in the Chinese Language

Jiang Yuxin

（Chinese Language & Culture College， Beijing Normal University， Beijing 100875， China）

Abstract：Verb-object relationship in the Chinese language has always been a hot topic in linguistic studies. Previous categorizations fail to cover all kinds of object types and can not give a good explanation to the limited productivity of non-patient objects. Based on categorization by prototype， the present study examines verb-object relationship with “affectedness” as its prototypical feature， which can avoid above-mentioned problems. Relevant experiment testifies the presence of prototype effect is entailed in affectedness for construing verb-object structure， that is， the more affected an object is， the faster it would be construed. Moreover， the absence of “affectedness” accounts for the limited productivity of non-patient objects——core members receive full sanction from prototype while peripheral members can only be sanctioned by regional prototype that came from high token frequency.

Key words：cognitive linguistics;prototype category;verb-object relationship