肖雪

“晴空化作長線，曠野拂落薄綠，我踏下一步，愛上遠(yuǎn)方的海與手邊的滿天星。有風(fēng)吹來甜膩的蜜糖味，是背著信的郵差經(jīng)過，信的扉頁上寫著，一匹馬去過花田，一朵云停在窗前，一個(gè)夏天的夢(mèng)走過萬水千山?！?/p>

初次見到這段話時(shí)，感覺它像天空般簡約清新。有純粹的質(zhì)感，美得不遺余力。后來，我將它記入了我的摘抄本，再后來，在考試落敗時(shí)想起。我有詩和遠(yuǎn)方，不懼滂沱。

每天總會(huì)有大大小小的事，紛紛擾擾，像夜里翻箱倒柜，散落的崩潰與驕傲，又如同關(guān)了燈，還有滿天關(guān)不掉的星星。每個(gè)人都活在自己的無能為力里，也活在希望的似有若無中，但漸漸會(huì)長出沉默與孤獨(dú)的傲骨，以未來為榮，因時(shí)光加冕。

腳下一片黑暗，頭頂星光璀璨，嘆世間萬物皆可盼。穿過一場盛大的雨，與燦爛的彩虹不期而遇。

晨光落入眼眸，最愛萬里晴空。在追夢(mèng)的路上，我遇見過風(fēng)霜雨雪，也看到過一樹樹海棠，那些少見的美景，都是我披荊斬棘尋來的珍寶。

認(rèn)真的人最美，伏案桌前，一筆一畫都仿佛能迸發(fā)出光芒，操場上奮力沖向終點(diǎn)，那張揚(yáng)肆意的笑臉，是青春最好的模樣。窗外的白楊和銀杏，風(fēng)過時(shí)，樹葉沙沙作響。雨敲打著窗，淅瀝的是我記憶中最好的年華。所有失去的都將以另一種方式歸來，沒有晴朗天氣，就自己成為風(fēng)景。

凜冬越來越深，晴空也不見蹤影，只愿在某個(gè)黃昏，身披霞光，抱一捧花香回家，月露風(fēng)云般恬淡的心，存得了高鳥云心，守得了空潭魚影。

半是綢繆，半是蹉跎。

高三猝不及防地來了，你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)頹廢，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)往回看，不準(zhǔn)跌倒在地遲遲不爬起，你要聽話。要是真的很累，就原地休息一小會(huì)兒，但千萬不要后退。不小心跌入黑暗時(shí)，仍要不斷拾掇起那些充滿力量的火柴，一根又一根地擦著火焰，你要把“努力”這兩個(gè)字融入血脈，活得無比用力。

有那么多人活著活著就忘了，自己這12年學(xué)習(xí)生涯，究竟是為了什么。高考對(duì)你人生最大的影響，是在高三那一年，漫長而煎熬的經(jīng)歷會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)在今后的人生里體體面面地活著，懂得生命中無一事不是苦樂參半的，愿意拼盡全力做一個(gè)筋疲力盡的噩夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)天晗。

身后是被時(shí)光無限拉長的高三生活，遠(yuǎn)方是無法割舍的夢(mèng)想。奔跑的人一路風(fēng)雨無阻 ，嘗遍了酸甜苦辣，卻依舊一往無前。這一年，我們用晨光和星辰，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊著最初的夢(mèng)想，高考過后，青春會(huì)朝著一個(gè)含義無盡的未來重新起航。

倘若你覺得累了，倦了，想逃了，就在自己心中辟出一方天地，收留你的懦弱與疲倦，容納你的歡喜和雀躍，保存著你所有天真的夢(mèng)和妄圖逃離的心。

愿我們眼中有光亮，心中有朝陽，腳下有云彩，筆下有山河。

（指導(dǎo)教師? 劉? 劍）