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社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)公民道德建設(shè)的策略

2021-09-10 10:18:11聶維
科技研究 2021年18期
關(guān)鍵詞:引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

聶維

摘要:對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)說(shuō),其是我國(guó)綜合實(shí)力提升的重要觀念之一,對(duì)公民道德建設(shè)工作進(jìn)行開展的過(guò)程中,也應(yīng)該充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,讓公民能夠?qū)⑵鋬?nèi)化,規(guī)范自身的行為,成為具有道德準(zhǔn)則的公民,也就是說(shuō),對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行踐行的過(guò)程中,應(yīng)該將其引領(lǐng)于公民道德建設(shè),提升公民道德素質(zhì)。本文主要闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系,對(duì)公民道德建設(shè)的重要意義,提出了公民道德建設(shè)的相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值觀;公民道德建設(shè);引領(lǐng)

在新綱要中,從不同的角度對(duì)公民建設(shè)提出了相應(yīng)的要求,明確指出公民道德建設(shè)需要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下開展,并且要將國(guó)家、社會(huì)以及個(gè)人層面的相關(guān)價(jià)值要求充分地落實(shí)到道德建設(shè)過(guò)程中,根據(jù)主流價(jià)值構(gòu)建道德規(guī)范,讓公民具有較強(qiáng)的道德認(rèn)同感,進(jìn)而能夠進(jìn)行道德實(shí)踐,同時(shí),公民也應(yīng)該圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀明德修身,因此,在公民道德建設(shè)的過(guò)程中,需要針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系進(jìn)行充分的研究,堅(jiān)持立德樹人的原則,發(fā)揮其引領(lǐng)作用,對(duì)此工作進(jìn)行密切關(guān)注。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)公民道德建設(shè)的重要意義

對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系來(lái)說(shuō),在本質(zhì)上來(lái)分析,充分體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),在理論方面以及實(shí)踐方面都能夠?qū)竦赖陆ㄔO(shè)進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于公民道德建設(shè)來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效引領(lǐng),能夠明確建設(shè)方向,從而能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的建設(shè)目標(biāo)??梢钥闯觯瑢?duì)于公民道德進(jìn)行建設(shè)過(guò)程中,利用社會(huì)主義價(jià)值觀體系進(jìn)行引領(lǐng)是根本要求,也是公民道德實(shí)踐的呼喚[1]。除此之外,對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)說(shuō),是中國(guó)實(shí)踐與馬克思主義理論共同結(jié)合的成果,也是中國(guó)共產(chǎn)黨人經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)把握人民群眾利益結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征的體現(xiàn)。將馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)行有效地結(jié)合,是長(zhǎng)期理論探索的心思想進(jìn)一步創(chuàng)新了馬克思主義理論,在該理論下能夠解決中國(guó)實(shí)際問(wèn)題,對(duì)公民建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo),使得我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)工作具有強(qiáng)大的思想理論支撐。

二、基于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的公民道德建設(shè)策略

(一)營(yíng)造氛圍,精準(zhǔn)發(fā)力

在新時(shí)期背景下,針對(duì)公民道德建設(shè)問(wèn)題需要進(jìn)行深入地研究,尤其要對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)功能進(jìn)行充分地發(fā)揮,提升公民的思想覺(jué)悟以及凝聚力。對(duì)公民道德進(jìn)行具體介紹的過(guò)程中,可以從以下幾方面著手,第一,營(yíng)造良好的氛圍。在現(xiàn)階段來(lái)看,我國(guó)依然處于發(fā)展中國(guó)家,在不同的區(qū)域中,公民所處的環(huán)境也存在很大差異性,在價(jià)值觀上也有所不同,這樣也會(huì)導(dǎo)致公民道德水平存在很大的差異性。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,需要針對(duì)不同區(qū)域公民的思想道德問(wèn)題進(jìn)行充分的分析,不能采取一刀切的方法,而是應(yīng)該對(duì)各區(qū)域的氛圍進(jìn)行優(yōu)化,精準(zhǔn)發(fā)力,讓公民道德建設(shè)的短板得到有效地解決,提升整個(gè)社會(huì)的文明水平[2]。第二,對(duì)單位環(huán)境以及社區(qū)環(huán)境需要進(jìn)行優(yōu)化。對(duì)于公民來(lái)說(shuō),與單位以及社區(qū)之間就有著密切的聯(lián)系,通過(guò)優(yōu)化氛圍,能夠讓各單位和社區(qū)精準(zhǔn)的發(fā)力,充分的挖掘有效的資源,尤其要借助于典型事跡以及人物榜樣等,弘揚(yáng)正氣,大力宣傳正能量,讓公民能夠遵紀(jì)守法,追求真善美,從而營(yíng)造良好的氛圍。第三,發(fā)揮融媒體平臺(tái)作用。對(duì)于融媒體平臺(tái)需要充分發(fā)揮其作用,積極利用大數(shù)據(jù)技術(shù),針對(duì)不同的受眾群體,推送針對(duì)性地宣傳作品,在潛移默化中能夠發(fā)揮相應(yīng)的影響力,讓核心價(jià)值觀能夠?qū)崿F(xiàn)其教育功能,以此來(lái)提升公民的道德水平。

(二)融入和實(shí)施立法

在相關(guān)會(huì)議中,習(xí)近平總書記明確指出,要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),需要對(duì)核心價(jià)值觀進(jìn)行弘揚(yáng)和培育,對(duì)社會(huì)意識(shí)形態(tài)進(jìn)行整合,只有讓社會(huì)秩序得到充分的維護(hù),才能夠讓國(guó)家治理體系以及治理能力朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展。在公民道德建設(shè)工作中,社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠給予法律方面的保障,首先需要在立法方面進(jìn)行有效的融入,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的相關(guān)法治要求進(jìn)行充分的掌握,并且,還應(yīng)該從實(shí)際情況出發(fā),保證立法的合理融入,在法律形式上將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入于公民道德建設(shè)。另外,在法律實(shí)施的過(guò)程中,也需要充分地發(fā)揮法律的價(jià)值導(dǎo)向作用,讓公民道德建設(shè)規(guī)范化開展,發(fā)揮法律約束作用。針對(duì)違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)行為,需要給予嚴(yán)肅的處理,比如說(shuō),對(duì)愛國(guó)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行弘揚(yáng)的過(guò)程中,應(yīng)該對(duì)作出貢獻(xiàn)的英雄事跡進(jìn)行大力宣傳,對(duì)暴力恐怖行為依法嚴(yán)懲,只有這樣才能夠讓公民內(nèi)心中深深地樹立法律意識(shí),進(jìn)而讓法律在公民道德建設(shè)中發(fā)揮指導(dǎo)作用且成為行動(dòng)的指南。

(三)完善機(jī)制,有效反饋

對(duì)于反饋其實(shí)來(lái)說(shuō),具有無(wú)可替代的作用,如果反饋機(jī)制出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題,將會(huì)對(duì)信息傳遞造成負(fù)面影響,也會(huì)影響政策制定的合理性、科學(xué)性,所以,對(duì)于公民道德建設(shè)進(jìn)行開展的過(guò)程中,需要建立行之有效的反饋機(jī)制,首先需要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,收集公民活動(dòng)建設(shè)的相關(guān)信息,且保證信息的真實(shí)性準(zhǔn)確性,避免信息傳遞出現(xiàn)失真現(xiàn)象[3]。另外,針對(duì)預(yù)防性追訪,需要全面的開展,針對(duì)具體問(wèn)題需要及時(shí)處理,防止出現(xiàn)形式主義,在反饋機(jī)制建設(shè)的過(guò)程中,應(yīng)該保證信息,至上而下地進(jìn)行傳遞,讓公民道德建設(shè)活動(dòng)能夠在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下,明確新的做法,找到新的亮點(diǎn),從而進(jìn)行相關(guān)信息進(jìn)行整合,使得該項(xiàng)活動(dòng)能夠取得滿意成效,在此基礎(chǔ)上也需要進(jìn)行全面地這種針對(duì)漏洞以及問(wèn)題及時(shí)處理,避免公民道德建設(shè)活動(dòng)停留于表層,使得活動(dòng)能夠在機(jī)制上得以保障。

結(jié)語(yǔ):

綜上所述,對(duì)于公民道德建設(shè)工作來(lái)說(shuō),需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持,并且還應(yīng)該在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下開展。不管是國(guó)家還是社會(huì)都應(yīng)該多方的合作,營(yíng)造良好的氛圍,在法律上給予保障,進(jìn)一步提升公民道德建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施效果,從而讓公民的職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)公德、個(gè)人修養(yǎng)等等能夠得到根本上的提升,這對(duì)我國(guó)綜合實(shí)力的提升具有重要的意義。

參考文獻(xiàn):

[1]張楠. 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)新時(shí)代公民道德建設(shè)[J]. 佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào),2020,036(005):11-12.

[2]袁佳. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)下的高職生思想道德教育探究[J]. 求知導(dǎo)刊,2019,000(001):48-48.

[3]王維國(guó). 新時(shí)代加強(qiáng)公民道德建設(shè)的戰(zhàn)略思考[J]. 思想理論教育,2019(12).

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