摘 要：分類討論思想是高中數(shù)學(xué)考查的重要知識(shí)內(nèi)容.教學(xué)中為使學(xué)生能夠全面地考慮問題，掌握分類討論思想的應(yīng)用思路與技巧，應(yīng)注重結(jié)合具體例題為學(xué)生講解分類討論思想的具體應(yīng)用，并鼓勵(lì)其做好應(yīng)用的總結(jié)，使其能夠把握本質(zhì)，舉一反三.

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);解題;分類討論思想;應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2021）07-0010-02

收稿日期：2020-12-05

作者簡(jiǎn)介：童旗軍（1980.4-），男，江蘇省儀征人，本科，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.

高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中，為使學(xué)生掌握分類討論思想既要為學(xué)生展示分類討論思想的具體應(yīng)用，又要鼓勵(lì)學(xué)生在課下多做相關(guān)的習(xí)題不斷鞏固.同時(shí)還要做好分類討論思想應(yīng)用的總結(jié)，把握其在解題中的應(yīng)用細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng).

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[責(zé)任編輯：李 璟]