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圓夢之舉,理想之花

2021-09-10 13:28李泓貝
安家(校外教育) 2021年5期
關(guān)鍵詞:筑夢助學

李泓貝

摘要:教育是種消費也是種投資,我愿意把將來賺的錢超前消費,給我自身投一筆教育的資。教育是終身的,我感謝自己可以踏入大學校園,給了自己一個接受教育的機會,教育可以改變將來的命運,并且,命運抓在自己的手中。更加感謝我的祖國我所處的社會以及我的學校和老師,這一系列的為筑夢助人而立的政策,實實在在是替太多像我一樣渴望獨立渴望接受教育的同學以希望。

關(guān)鍵詞:助學;筑夢;鑄人

中圖分類號:TU 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-06-248

若命運是一種黑暗,則接受教育是人生道路的那一片光。進入高等學府深造便是莘莘學子的不懈追求。但對于家庭條件不太好的學生家庭來說,學費,生活費及其它相關(guān)費用都將是一筆昂貴的支出,帶給家庭沉重的負擔。而國家相關(guān)資助政策,可謂好雨當時,深入人心。

都說窮人家的孩子早當家,其實無非就是說來自農(nóng)村的孩子吃過苦日子,他們懂得錢是多么的來之不易,所以他們不會亂花錢,性格也不會像在溫室里的花朵般嬌生慣養(yǎng)、弱不禁風。他們往往承載這一個家庭幾代人的希望,希望有一天考上大學可以出人頭地。他們懂得自己如何去學習,自覺能力特別強,他們不會因為得不到滿足而大發(fā)脾氣,處理事情也想的周到。有的農(nóng)村孩子發(fā)憤圖強沒日沒夜的學習終于考上一個像樣點的大學,本以為可以光宗耀祖,可是在看到高額學費的時候,這又成為他們追夢路上的另一道門檻。

有人可能會說了,大學的學費能有多貴啊,可是當你精打細算的時候,一個大學生每一年需要花費的錢除去學雜費算上日常開銷每年大概將近兩萬元。對于城里孩子的家庭可能是父母的一個月工資,而對于打莊戶的家庭來說兩萬塊錢就是一個家庭一年的收入。即使他們考上了大學,在面對學費的時候他們也會猶猶豫豫,考慮要不要去上。這時候相關(guān)助學金的政策無疑是給家庭最大的幫助,他們可以利用助學金來繳納學費,可以申請助學貸款,在上學期間無需繳納任何費用,在畢業(yè)后一年內(nèi)不收取任何利息幫助他們圓了上學的夢想。助學金是壓力也是動力,他們化壓力為動力,努力學習獲得獎學金,考取研究生或者公務(wù)員,一個人改變了一個家庭。

獲取了助學金就萬事大吉了嗎?答案肯定是否定的。首先要提高防范意識,記得2016年夏天的時候,我們當?shù)嘏R沂的一個小姑娘,農(nóng)村家庭她努力學習以568分的成績被南京郵電大學錄取,家境貧困的她在接受了教育部門的助學金資助,準備去學校上學的時候,她接了一個謊稱教育部門的電話,讓她把助學金打入相應(yīng)的卡號,因為前兩天教育部門打過電話,所以她并沒有懷疑電話的真?zhèn)涡?,就把錢匯入了對方的賬戶,誰成想這是一個騙子設(shè)置的局,她被騙了9900的上學錢。這對一個農(nóng)村家庭來說無疑是一個晴天霹靂,她立刻去報了案,在回家的路上,她突然暈厥,不省人事,雖然醫(yī)院全力搶救,但是仍沒挽回她18歲的生命。出來提高防范意識以外,還要“鑄人”。這個鑄人具體講的是什么呢?就是講如何正確的去約束自己,約束自己的行為,有的同學家境本就不富裕,在申請了助學金以后不僅不注意自己的開銷,還和同學攀比,購買了一些奢飾品,其實對自身幫助并不會太大,而另一部分同學則是對任何事物都感興趣唯獨對學習不上學,導致經(jīng)常不完成作業(yè)甚至掛科留級,導致學業(yè)無法正常完成。可謂這個鑄人也是非常有學問的,學業(yè)是追夢必經(jīng)之路,沒有學業(yè)的支撐是很難有自己的施展空間的,既然黨和國家給予我們這種優(yōu)惠的政策,我們更應(yīng)該以自己的努力來回報社會,為建設(shè)新時代社會主義中國貢獻自己的一份力量。

有人說苦難,不是要甘愿沉湎于苦難,恰恰相反,他們要從這些悲傷的疼痛中提取驚醒和力量,去堅定的活著,去燦爛的活著。我們需要理解和幫助弱勢群體,用同情的目光看待世界。有一群吃著營養(yǎng)早餐,還有免費午餐長大的孩子,這是對貧困地區(qū)學生自幼的關(guān)愛。也許,沒有大力的政策支持一些孩子甚至上不起學,控輟保學依舊在很多地區(qū)義務(wù)教育階段實施。隨著這群孩子的長大,又有更多的優(yōu)待政策,愛心人士的涌現(xiàn)。企業(yè)資助,地方性政策資助不斷加強,如新華愛心教育基金撿回珍珠計劃,對口幫扶宏志班等遍地開花。隨著步入高等學府,各項費用的增多,也是貧困家庭最為艱難的時候。政策資助也最為強勁,首先由國家助學貸款幫助交納學費,在校期間可評定國家助獎學金,參與一些勤工儉學兼職等滿足生活開銷花費。其次還有針對性的政策扶持,如中西部農(nóng)村訂單免費醫(yī)學生,師范生公費教育,定向直招士官等為困難學生全方位保駕護航,筑夢飛翔。這些資助對求學過程的學生無疑起到了披荊斬棘的效果。它減輕了困難家庭的經(jīng)濟負擔,破除了不少阻礙,無論是物質(zhì)還是精神支撐,都將激勵他們邁上人生的新階段。

人生中總不能避免滄桑,但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;生活中總不能一帆風順,但愛心總能給失落的心靈堅強的力量。因為有人伸出雙手,多少無望的眼睛從此看到希望;因為有人敞開胸懷,多少無助的心靈從此告別悲傷;因為有人獻出一份愛,共同托起滿天星。如馮秀軍講“在屋頂上向鄰居借網(wǎng)上課的高三學子,走一個小時山路到崖壁收聽網(wǎng)課的高一女孩,在雪山頂上專注念書的藏族女孩.....”他們用讀書汲取力量,用拼搏昭示希望,仿佛夜里靜悄悄的一朵朵白蘭花,所有的熱情與芬芳悄然綻放。

有志者自有千方百計,無志者只感千難萬難;只要心中有夢,距成功的終點將不在遙遠。磨練,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩(wěn),產(chǎn)生更強的斗志;只要我心中有遠大和崇高的理想,方能在我平淡的世界里開出絢麗的花朵。

你要相信命運給你一個比別人低的起點,是希望你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的機會。

西藏民族大學 陜西省咸陽市 712000

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