方和平

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。習(xí)近平總書記指出：“歷史總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。”在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，我們回顧歷史，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)廣大青少年的思想引領(lǐng)作用，關(guān)系到青少年成長(zhǎng)成才。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，筆者談?wù)剬W(xué)習(xí)黨史在青少年學(xué)生思想教育中的作用。

黨史學(xué)習(xí)教育是青少年思想道德建設(shè)的需要

“苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。”這是20世紀(jì)人們耳熟能詳?shù)母柚{，它以歌曲的形式，將黨史傳承。如今，在學(xué)校思政教育團(tuán)隊(duì)的精心策劃和組織下，《南泥灣》《東方紅》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《春天的故事》等蘊(yùn)含紅色基因的歌曲在校內(nèi)師生口中廣為傳唱。

黨史學(xué)習(xí)教育讓黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史在師生心中生根開花，深受大家的推崇與喜愛。為保障黨史學(xué)習(xí)教育的深入和常態(tài)化開展，學(xué)校從青少年身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，依托專業(yè)思政教育團(tuán)隊(duì)，開發(fā)出以“黨的創(chuàng)新理論”“扣好人生第一?？圩印钡葹檩d體的“愛系列”德育品牌;以黨史紀(jì)念日教育活動(dòng)為代表的“日系列”德育品牌;以“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”“國(guó)防教育”“抗美援朝”等黨史專題教育為主題的“月系列”德育品牌;以“體育藝術(shù)科技節(jié)”“紅色課本劇”為舞臺(tái)的黨史文藝“夢(mèng)系列”德育品牌等，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生對(duì)祖國(guó)、人民、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的“大愛”，并把個(gè)人理想融入“中國(guó)夢(mèng)”的“大情懷”。

2019年，愛好足球運(yùn)動(dòng)的汪倩倩同學(xué)，成為湖北省唯一一位入選U16女足國(guó)家青年隊(duì)的選手，并作為中國(guó)代表隊(duì)的一員參加了2019年亞錦賽，最終榮獲季軍。2020年，汪倩倩同學(xué)向?qū)W校遞交了《入團(tuán)申請(qǐng)書》，并積極參加主題團(tuán)會(huì)、業(yè)余黨校等活動(dòng)，向團(tuán)、向黨靠攏，今年5月4日，她正式成為了一名共青團(tuán)員，成為黃石一中黨史學(xué)習(xí)教育的先進(jìn)學(xué)生代表。

黨史學(xué)習(xí)教育為青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才護(hù)航

在黨的關(guān)懷和教育下，青少年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，是可信賴、有作為、有希望的后備力量。但是，由于廣大青少年出生和成長(zhǎng)在和平年代，沒有經(jīng)歷過苦難與物質(zhì)匱乏的磨難，更沒有經(jīng)歷過血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，對(duì)黨史、新中國(guó)史等缺乏深入了解和切身感受。導(dǎo)致部分青少年責(zé)任意識(shí)淡薄、理想信念不夠堅(jiān)定，失去了青少年應(yīng)有的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)。這時(shí)，就需要學(xué)校發(fā)揮教育的力量，引導(dǎo)他們從歷史中汲取奮斗、奮進(jìn)的力量，把個(gè)人理想追求與國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

為適應(yīng)青少年成長(zhǎng)成才的需要，學(xué)校開發(fā)了《國(guó)旗下的講話》《開學(xué)第一課》等德育校本教材，積極開展校長(zhǎng)書記帶頭講“黨史”、上“團(tuán)課”“黨課”、編“教案”“講義”，抓實(shí)思政課堂。同時(shí)，學(xué)校積極開辟“思政空中課堂”“智慧團(tuán)?！钡染€上教育，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在黨史學(xué)習(xí)教育中的優(yōu)勢(shì)與作用，嚴(yán)守線上線下意識(shí)形態(tài)主陣地，讓青少年通過學(xué)習(xí)黨史，深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)業(yè)、守業(yè)之艱難，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更加愛黨愛國(guó)。

近年來，學(xué)校相繼培養(yǎng)了陳子衣、西瑜等一批優(yōu)秀學(xué)子，陳子衣拒絕了海外公司優(yōu)厚的薪資待遇，選擇積極投身于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中;西瑜選擇研修國(guó)際政治關(guān)系專業(yè)，立志為祖國(guó)的外交、世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧與力量，充分展現(xiàn)了他們的愛黨之心和愛國(guó)之情。

黨史學(xué)習(xí)教育為青少年樹立革命理想奠基

從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利到新中國(guó)重新屹立于世界民族之林，從改革開放的矚目成就到抗擊新冠肺炎疫情的“人民至上”“生命至上”的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，“只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)”這個(gè)永恒不變的真理，應(yīng)該貫穿于學(xué)校教書育人工作的全過程。

學(xué)校作為教育的主陣地，黃石一中充分利用關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，適時(shí)組織學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育。如學(xué)校開辟了“空中思政課堂”，為學(xué)生開設(shè)《我們的英雄觀》《清明節(jié)，祭奠英烈》等在線課堂。在第58個(gè)學(xué)雷鋒日到來之際，學(xué)校開展“學(xué)雷鋒教育活動(dòng)”，著力開展黨史人物事跡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解先進(jìn)人物的崇高品質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”;了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)和改革的輝煌歷史，深切體會(huì)黨的事業(yè)之偉大、道路之正確、使命之光榮;深刻理解走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是適合我國(guó)國(guó)情的正確選擇。

黨史學(xué)習(xí)教育是激活青少年思想動(dòng)能的源泉

青年學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多困難與挫折。如果缺乏強(qiáng)大的思想動(dòng)能，這些困難挫折就會(huì)成為學(xué)生成功路上的絆腳石、攔路虎。在開展黨史學(xué)習(xí)教育過程中，學(xué)校特別注重在學(xué)科滲透中開展黨史學(xué)習(xí)教育。如在思政課上，教師通過講解中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治發(fā)展歷程，讓學(xué)生明白中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是保障人民當(dāng)家做主、發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性的前提;在語文課上，教師通過介紹《七律·長(zhǎng)征》《十送紅軍》等文學(xué)作品的歷史背景和革命傳統(tǒng)故事，讓學(xué)生深刻體會(huì)紅船精神、井岡山精神等紅色精神;在歷史課上，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)“中共的誕生”“工農(nóng)武裝割據(jù)”“中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”“人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)”“十一屆三中全會(huì)”等歷史知識(shí)，深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民開創(chuàng)的是前無古人的偉大事業(yè);在藝術(shù)課上，學(xué)生通過欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》《開國(guó)大典》等作品，感知毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的高尚情懷等。這些都能成為激勵(lì)青少年克服困難、勇往直前的精神指引，幫助他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，心更明，眼更亮，方向更清晰?/p>

“以史為鑒，可以知興替”。歷史是民族之魂，是國(guó)家之基。教育承擔(dān)著“為黨育人，為國(guó)育才”的神圣使命。黃石一中將繼續(xù)探索黨史學(xué)習(xí)教育和學(xué)校教育教學(xué)深度融合機(jī)制，讓青少年與黨更貼心，從而堅(jiān)定不移地“感黨恩、聽黨話、跟黨走”，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者與可靠的接班人。

責(zé)任編輯/楊亮亮