廣東省佛山市第一中學(xué) (528000) 劉振興
在解決指對(duì)數(shù)混合不等式時(shí),如恒成立求參數(shù)取值范圍或證明不等式,如果用隱零點(diǎn)代換或某種意義上求根,計(jì)算復(fù)雜,同構(gòu)法會(huì)給我們的解題帶來極大的便利.在成立或恒成立問題中,有一部分試題是命題者利用函數(shù)單調(diào)性構(gòu)造出來的,如果我們能找到這個(gè)函數(shù)模型(即不等式兩邊對(duì)應(yīng)的同一函數(shù)),無疑大大加快解決問題速度,找到這個(gè)函數(shù)模型的方法,我們稱為同構(gòu)法.
先來看2021年廣東四校聯(lián)考第22題.
(1)若m=1,x∈R,求函數(shù)g(x)=f(x)+f(-x)的最小值;
證明:(1)略.
(法二)法一中的等價(jià)變換也可以如下變化:
評(píng)注:本題學(xué)生得分很低,很多學(xué)生對(duì)同構(gòu)法不熟悉,不會(huì)應(yīng)用.法一中①式利用了恒等式a=elna,法二中②式利用了恒等式a=lnea,這兩個(gè)恒等式也是在指對(duì)數(shù)同構(gòu)中經(jīng)常用到的恒等式.
在處理具體指對(duì)數(shù)同構(gòu)題時(shí),利用恒等式a=elna和a=lnea可以產(chǎn)生如下常見的五個(gè)變形.
例1 (2021年湖北宜昌市聯(lián)考)若不等式x-4ex-alnx≥x+1對(duì)任意x∈(1,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
利用恒等式a=elna和a=lnea,可以用同構(gòu)法解決如下三種題型的導(dǎo)數(shù)題.
題型1積型
三個(gè)常見的能化成積型的變形:
(1)λxeλx≥xlnx?λxeλx≥(lnx)·elnx→構(gòu)造f(x)=xex或f(x)=xlnx;
題型2商型
題型3和差型
1.兩個(gè)常見的能化成和差型的變形.
例4 (2019年武漢市江岸區(qū)模擬題)已知函數(shù)f(x)=ex-aln(ax-a)+a(a>0),若關(guān)于x的不等式f(x)>0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( ).
A.(0,e2] B.(0,e2) C.[1,e2] D.(1,e2)
2.積型轉(zhuǎn)化成和差型,商型轉(zhuǎn)化成和差型
積型aea 例5 (2020年新高考山東)已知函數(shù)f(x)=aex-1-lnx+lna. (1)當(dāng)a=e時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積; (2)若f(x)≥1,求a的取值范圍. 解:(1)略;(2)f(x)≥1?elna+x-1-lnx+lna≥1?elna+x-1+lna+x-1≥lnx+x=elnx+x.令g(x)=ex+x,則g(x)是增函數(shù).上述不等式等價(jià)于g(lna+x-1)≥g(lnx)?lna+x-1≥lnx,即lna≥lnx-x+1,令h(x)=lnx-x+1,求導(dǎo)易得h(x)max=h(1)=0,∴l(xiāng)na≥0,即a的取值范圍為[1,+∞). 同構(gòu)法是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)解題方法,兩個(gè)恒等式a=elna和a=lnea是非常重要的工具.在同構(gòu)法解導(dǎo)數(shù)題時(shí),變形能力非常重要,尤其是同構(gòu)意識(shí),變形能力,缺省補(bǔ)項(xiàng)時(shí),有時(shí)出現(xiàn)的比較靈活.平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)需要多練習(xí)和總結(jié),才能更好靈活應(yīng)用.三、高考中的應(yīng)用