李志娟

驀然回首，發(fā)現(xiàn)在三尺講臺上已經(jīng)度過了二十七個春秋。我深深地愛戀著教師這個平凡而又偉大的職業(yè)，喜歡自己的英語教學(xué)，更喜歡班主任工作這個繁忙而瑣碎的角色。

從小我就非常喜歡這一職業(yè)，因為父親也是教師，小時候父親經(jīng)常帶我去他教書的學(xué)校里。我從小就夢想登上三尺講臺，成為一名光榮的人民教師，后來不光如愿以償，并且如今從教已經(jīng)27個年頭，我越來越深深地感受到做教師的快樂，物質(zhì)生活雖然相對清貧，但是精神生活卻無比快樂，每當看到一雙雙渴求知識的眼光，每當看到一張張專注的面容，每當聽到學(xué)生一聲聲親切地問候，都讓我心潮澎湃，熱血沸騰，都讓我覺得生命如此有意義。

歌德曾經(jīng)說過，教師如果征服了學(xué)生的心，其形象就如天空的星星一樣，在學(xué)生的心中發(fā)光。所以我嚴格要求自己，每接一個班，我就洞察學(xué)生的心靈，尊重每一位學(xué)生。因為我知道征服了學(xué)生的心靈，那我在學(xué)生心目中永遠是星星。今年我接手的一個班級有52名學(xué)生，其中38名農(nóng)村來的學(xué)生，并且大部分都是男生，我們知道在初二階段男生比較調(diào)皮，非常難以管理，所以我就下定決心一定要用心去觀察這些孩子，用心去感動這些孩子們，因為我知道愛是一種力量，是一種可以化腐朽為神奇的力量。怎樣關(guān)愛這些調(diào)皮的學(xué)生呢？我朝思暮想，終于想出了一些辦法：

一、 制作精美的書簽

開學(xué)第一周我制作了五十二張精美精致的書簽。正面右腳是一朵盛開的百合，正面是一行豎著的字：我就是一株百合。在每張的背面，我寫下：“你是最純潔的百合?！薄澳闶亲顚Ｐ牡陌俸??！薄澳闶俏覀兊娜A羅庚，會在歷史上留下芬芳的足跡。”“你會是我們的溫家寶，哪里需要哪里就有你溫暖的身影?！薄澳闶巧屏嫉陌俸?。”每句話的右側(cè)是醒目的“新學(xué)期預(yù)言”四個粗體大字。放學(xué)前我把52枚書簽托在手里。莊重地對大家說“這里有52個不同的預(yù)言，請你們慎重的選取其中的一張，凡是誠心選取的學(xué)生一定與預(yù)言相吻合。老師相信大家在新的學(xué)期里會夢想成真?！逼?，孩子們的手如雨后春筍一般冒了出來，“我來我來，老師，我先來?！蔽沂疽獯蠹野察o，然后我就托著手中的書簽，開始一張位置一張位置的走過去，輪到的孩子滿臉的興奮，滿臉的期待，小心地用手指左移右挑好不容易定下，然后一下子抽取，緊緊地貼在胸前，另一只手則忙著驅(qū)趕左鄰右舍妄想探視的腦袋。等確定安全無險后才稍稍展開書簽的一角，然后極其小心地把它夾在自己最重視的一本書中，長舒一口氣，最后幸福的笑容漸漸從嘴角開放，52朵花漸次開放，教室成為一座幸福的花園。我成為了花園的主人，守候著這些靜靜開放的百合。一個學(xué)期就這樣開始了。

二、 書是甜甜的

閱讀是每個孩子的心靈需要，書籍是全世界的營養(yǎng)品。我們都知道：得閱讀者得天下。所以我特別重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。同時作為一名英語老師，我深知雙語閱讀的重要性，可是我們班的學(xué)生因為男生多，所以特別浮躁好動，怎樣讓學(xué)生安靜下來多讀書呢？從第一周開始，在學(xué)生大課間做眼保健操的時候，我把自己精心準備的各種顏色的棒棒糖悄悄放在學(xué)生英語書的第十三頁和第十四頁之間，然后等學(xué)生做完眼保健操，我說：“孩子們，大家把書翻到十三，十四頁，開始品嘗哦?！薄笆裁锤杏X？”“甜的?！薄笆裁词翘鸬?？”“老師，您是不是讓我們知道書是甜的？”學(xué)生果然厲害，一下說出我的心聲，我繼續(xù)問：“那知道為什么老師把棒棒糖放在13，14頁嗎？孩子們?！焙⒆觽兌荚诓?，我看猜得差不多了，就提示他們“今年你們多大年齡了？”學(xué)生恍然大悟，原來書的頁碼代表的是他們的年齡。孩子們看出了老師的別有用心，讀書的積極性超出了我的想象。我們班除了學(xué)生捐的漢語書籍之外，我還買來了很多雙語故事，典范英語，劍橋英語等來充實我們的圖書角。我們班的圖書角是學(xué)生課間最喜歡去的地方，連我們班最調(diào)皮的嘉康同學(xué)上體育課都帶著他喜歡的書籍。

三、 補英語從“心”開始

作為一名英語老師，我總是為我們學(xué)生的英語而感到擔(dān)憂，因為我們班今年農(nóng)村來的學(xué)生多，他們小學(xué)有的沒有學(xué)過英語，所以英語基礎(chǔ)格外差，從初一才開始學(xué)，但是班里也有些基礎(chǔ)比較好的，所以一開始，這些小學(xué)沒有學(xué)過英語的孩子直接就掉隊了。我就下定決心給他們補英語，從新開始，課間，放學(xué)后，只要一有空我就教他們讀單詞，盯著他們背句子，后來，他們一看見我就跑，越來越逃避學(xué)英語，這是怎們回事？我不停地反思，尋找新的方法，怎樣讓學(xué)生喜歡上英語？我決定從心開始給他們補英語，用心去引導(dǎo)，就拿我們班的王耀鵬為例，我了解到他的家庭情況不是太好，所以我每次見到他的時候，都悄悄往他口袋里塞一顆糖，或者是塞一個棒棒糖，或者是塞一個蘋果等等小零食，我想拉近跟他的距離，因為我深深地知道：親其師才能信其道。他每次都非常靦腆地摸著他的口袋，因為我給他塞了東西，所以他不好意思地低著頭，然后這個時候我就開始對他說，“孩子，咱倆一起學(xué)英語吧？”然后我們一起唱英語歌曲，一起看英語電影，一起辦英語手抄報，后來，他會靦腆地小聲告訴我：“老師，學(xué)英語原來這么有趣！”后來他的英語變成了所有學(xué)科中學(xué)得最好的一科。每當我看到他的英語成績時，我更加深刻地明白：沒有愛心的教育就不是真正的教育，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。

教育事業(yè)是愛的事業(yè)，當孩子們敞開心扉和我促膝談心的時候，當我傾心課堂并且看到孩子們的成績逐漸提高的時候，內(nèi)心感到無比的滿足。在以后有限的教育生涯中，我愿以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生……