在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，黨中央部署在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。天津市教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，通過(guò)多種形式開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校是重要陣地，青少年是重要群體。青少年階段是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在中小學(xué)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，需要根據(jù)教育發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、方法，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)中小學(xué)生堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話、跟黨走，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。為此，本刊編輯部聚焦“青少年黨史學(xué)習(xí)教育”，組織了天津市教育科研機(jī)構(gòu)、高校專家學(xué)者和部分優(yōu)秀中小學(xué)教師，分別從不同角度就這些問(wèn)題進(jìn)行探討。

《中小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐路徑探析》主要聚焦中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”進(jìn)行探討。在中小學(xué)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是中小學(xué)學(xué)校教育的重要任務(wù)和使命，對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要意義。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要重點(diǎn)學(xué)好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，將學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通。要發(fā)揮思政課的主渠道作用，通過(guò)課程思政有機(jī)融入，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分利用紅色資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨史學(xué)習(xí)教育”的新模式。

《基于歷史、文化和實(shí)踐培育學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同》聚焦黨史學(xué)習(xí)教育中的國(guó)家認(rèn)同，以江蘇省錫山高中為例，對(duì)一所學(xué)校如何進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了討論。錫山高中秉持以“成全人”為目標(biāo)的學(xué)校哲學(xué)，明確“一切為了培育站直了的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)宗旨，立志將學(xué)生培養(yǎng)為生命旺盛的人、精神高貴的人、智慧卓越的人和情感豐滿的人。學(xué)校依托學(xué)校博物館和口述史課程，塑造學(xué)生的歷史認(rèn)同，基于國(guó)學(xué)課程培育學(xué)生的文化認(rèn)同，通過(guò)“模擬城市”促進(jìn)學(xué)生的身份認(rèn)同，借助主題實(shí)踐活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的政治認(rèn)同和家國(guó)情懷，形成了鮮明特色。

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體?！吨袑W(xué)思政課教學(xué)中的“四史”教育》一文聚焦在中學(xué)思政課教學(xué)中如何以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)開(kāi)展“四史”教育，從方向性、價(jià)值性、時(shí)代性和指導(dǎo)性四個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐探索。主要途徑是：精梳“四史”史實(shí)，增強(qiáng)認(rèn)同力，強(qiáng)化思政課教學(xué)方向性;講好“四史”故事，增強(qiáng)凝聚力，強(qiáng)化思政課教學(xué)價(jià)值性;用活“四史”資料，增強(qiáng)感受力，強(qiáng)化思政課教學(xué)時(shí)代性;體驗(yàn)“四史”歷程，增強(qiáng)參與力，強(qiáng)化思政課教學(xué)指導(dǎo)性。通過(guò)以上方式，發(fā)揮思政課在黨史學(xué)習(xí)教育中的主渠道作用。

語(yǔ)文、歷史、藝術(shù)等學(xué)科中蘊(yùn)含著豐富的黨史學(xué)習(xí)教育資源，通過(guò)課程思政進(jìn)行有機(jī)融入是黨史學(xué)習(xí)教育的重要途徑。《中學(xué)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行黨史教育的有效途徑與策略》聚焦中學(xué)美術(shù)教學(xué)的黨史教育途徑和策略，進(jìn)行了富有成效的探索。主要做法是：挖掘教材，弘揚(yáng)紅色精神;拓展課程，傳播紅色資源;創(chuàng)新實(shí)踐，傳承紅色基因;借助參觀，鐫刻紅色印記。在美術(shù)教學(xué)中對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展黨史教育，提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)了學(xué)科育人價(jià)值。

黨史學(xué)習(xí)教育需要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)的方式方法?！妒隼L百年傳奇，傳承紅色基因》以天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“歲月留聲”項(xiàng)目為例，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)形式和方法的創(chuàng)新。學(xué)校通過(guò)調(diào)查學(xué)生黨史教育現(xiàn)狀，走近老人，找準(zhǔn)項(xiàng)目切口，將志愿活動(dòng)融入黨史教育，編寫(xiě)老紅軍、老前輩傳記，記錄他們的傳奇人生，將黨史教育與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)相結(jié)合，黨史教育與志愿服務(wù)相結(jié)合，傳承了革命文化和紅色基因，增強(qiáng)了學(xué)生擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的責(zé)任心。