關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);短視頻;圖書館;數(shù)字閱讀推廣
摘 要:隨著短視頻應(yīng)用日益廣泛,短視頻技術(shù)為圖書館創(chuàng)新數(shù)字閱讀推廣提供了可能。文章簡(jiǎn)述了短視頻技術(shù)的特點(diǎn),分析了短視頻技術(shù)應(yīng)用于圖書館數(shù)字閱讀推廣的可行性,列舉了短視頻技術(shù)在圖書館數(shù)字閱讀推廣中的應(yīng)用新形式,并提出了短視頻技術(shù)在圖書館數(shù)字閱讀推廣中的應(yīng)用途徑與策略。
中圖分類號(hào):G251.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-1588(2021)06-0007-03
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和數(shù)字技術(shù)的日益普及,短視頻這種新的信息傳播方式異軍突起,走進(jìn)人們的生活,如抖音、快手、西瓜等短視頻平臺(tái),成為人們青睞的娛樂平臺(tái)。在此背景下,圖書館作為重要的文化傳播機(jī)構(gòu),要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,利用短視頻技術(shù)提升自身的社會(huì)影響力。
1 短視頻技術(shù)的特點(diǎn)
所謂短視頻就是時(shí)長(zhǎng)較短的視頻文件,創(chuàng)作者在有限的時(shí)間內(nèi)通過視頻傳達(dá)想要表達(dá)的意思,使觀看者能夠準(zhǔn)確掌握視頻內(nèi)容。短視頻具有傳播內(nèi)容豐富、制作門檻低、符合人們碎片化閱讀習(xí)慣等特點(diǎn)。
1.1 傳播內(nèi)容立體豐富
短視頻是新興的信息傳輸媒介,能夠?qū)鹘y(tǒng)的文本信息和圖片資源以視頻的形式呈現(xiàn)出來,打破了技術(shù)上的限制和資源推廣的壁壘,使數(shù)字閱讀資源更加立體和直觀,擴(kuò)大了受眾群體。短視頻具有傳播內(nèi)容立體豐富的特點(diǎn),創(chuàng)作者可以自己制作腳本,自己選擇拍攝地點(diǎn)和時(shí)間;在表達(dá)內(nèi)容上,創(chuàng)作者既可以自己歸納內(nèi)容主旨,也可以以直播的形式帶領(lǐng)用戶走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng),使用戶產(chǎn)生身臨其境的感覺[1]??偠灾?,短視頻具有很強(qiáng)的包容性,允許創(chuàng)作者創(chuàng)作和錄制極其豐富的內(nèi)容,能夠?yàn)橛脩籼峁┐罅?、立體的信息,并快速傳播開來。
1.2 制作門檻低
短視頻影響大,但是制作門檻卻很低,創(chuàng)作者只要確定錄制主題,制定腳本大綱后就可以用手機(jī)或相機(jī)等設(shè)備進(jìn)行錄制。不同于電影和微視頻,短視頻對(duì)創(chuàng)作者的要求較低,錄制短視頻不需要專業(yè)的拍攝手法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼途赖臉?gòu)圖,只需經(jīng)過簡(jiǎn)單的剪輯和加工即可完成,因此創(chuàng)作者可以隨時(shí)隨地錄制短視頻,而且人人都可以成為短視頻的創(chuàng)作者,因而廣受民眾青睞。
1.3 符合人們碎片化的閱讀需求
短視頻具有時(shí)間短、內(nèi)容少、傳播速度快等特點(diǎn),能夠滿足人們的碎片化閱讀需求。在信息化時(shí)代背景下,人們的閱讀習(xí)慣由深度閱讀轉(zhuǎn)向碎片化閱讀、快餐式閱讀,越來越多的讀者希望在工作或?qū)W習(xí)之余輕松愉快地獲取信息,而簡(jiǎn)短生動(dòng)的短視頻恰恰契合了讀者的閱讀需求。短視頻在滿足讀者需求,為讀者帶來生動(dòng)、鮮活的信息資源的同時(shí),還能夠推動(dòng)短視頻技術(shù)垂直細(xì)化發(fā)展,促使短視頻媒介不斷完善。
2 短視頻技術(shù)應(yīng)用于圖書館數(shù)字閱讀推廣的可行性
圖書館數(shù)字閱讀推廣是根據(jù)讀者需求為其提供目標(biāo)資源,以及推送與目標(biāo)資源有一定關(guān)聯(lián)度的信息,以達(dá)到提高館藏資源流通量和利用率的目的。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,圖書館引入短視頻技術(shù)能夠豐富閱讀推廣方式,充實(shí)數(shù)字閱讀資源內(nèi)容。筆者認(rèn)為,短視頻技術(shù)應(yīng)用于圖書館數(shù)字閱讀推廣具有以下幾點(diǎn)可行性。
2.1 導(dǎo)向可行:用戶對(duì)短視頻的閱讀需求
用戶對(duì)短視頻的高度需求是圖書館引入短視頻技術(shù)的導(dǎo)向與前提。第47次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2020年12月,我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.86億,使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.7%[2]。同時(shí),隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,很多區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,為短視頻的傳播創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)條件。人們使用手機(jī)觀看短視頻的現(xiàn)象隨處可見,可以說,短視頻已經(jīng)成為現(xiàn)代人獲取信息的重要渠道之一。由此可見,龐大的受眾群體是圖書館利用短視頻開展數(shù)字閱讀推廣服務(wù)的需求來源,促使圖書館加快短視頻技術(shù)應(yīng)用的步伐。
2.2 制作可行:短視頻技術(shù)日臻完善
由于信息技術(shù)壁壘日益降低,短視頻的制作也變得更為容易。在制作設(shè)備方面,手機(jī)是最常見的短視頻錄制工具,能夠滿足創(chuàng)作者的需求;在技術(shù)方面,市場(chǎng)上有多種多樣的后期剪輯軟件,功能十分強(qiáng)大,既可以對(duì)視頻片段進(jìn)行剪裁,也可以加入背景音樂和主題特效,增強(qiáng)視頻的趣味性;在制作內(nèi)容方面,短視頻的內(nèi)容取決于創(chuàng)作者個(gè)人,只要不違反法律和公序良俗,基本上不受限制,創(chuàng)作者能夠無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行創(chuàng)作。圖書館擁有完善的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)的技術(shù)人才和豐富的文獻(xiàn)資源,能夠從設(shè)備、技術(shù)及資源等方面保證短視頻的制作水準(zhǔn),只要選定主題就能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出精良的數(shù)字閱讀推廣視頻[3]。
2.3 平臺(tái)可行:短視頻平臺(tái)迅速走紅
短視頻只有被大量的讀者觀看才能體現(xiàn)其價(jià)值,才能達(dá)到圖書館推廣資源、提高資源流通率的目的,而短視頻平臺(tái)在這個(gè)過程中將起到關(guān)鍵作用。近年來,一些短視頻平臺(tái)迅速走紅,積累了成千上萬(wàn)的用戶,如抖音、快手等,圖書館可借助這些平臺(tái)的人氣和影響力進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣,使數(shù)字閱讀推廣短視頻能夠得到最大限度的傳播和觀看,拓展圖書館數(shù)字閱讀的服務(wù)范圍。短視頻平臺(tái)為圖書館發(fā)布數(shù)字閱讀推廣視頻提供了極大便利,相關(guān)調(diào)查顯示圖書館與抖音及西瓜短視頻App的合作較為密切[4],詳見表1。
3 短視頻技術(shù)在圖書館數(shù)字閱讀推廣中的應(yīng)用新形式
《2017年短視頻行業(yè)大數(shù)據(jù)洞察》報(bào)告顯示,20~40歲的青年人是短視頻的主要受眾群體[5],圖書館引入短視頻技術(shù)可以提升這部分讀者的黏性,提升數(shù)字閱讀推廣的成效。
3.1 利用短視頻App進(jìn)行推廣
近年來,短視頻App發(fā)展迅猛,無(wú)論是質(zhì)量還是數(shù)量,都取得了飛躍式發(fā)展,短視頻用戶數(shù)量穩(wěn)步上升,短視頻已融入人們的生活當(dāng)中,成為人們娛樂的重要方式之一。圖書館可在短視頻App注冊(cè)官方賬號(hào),通過短視頻App發(fā)布和推廣數(shù)字閱讀視頻,用戶通過短視頻App會(huì)看到圖書館發(fā)布的數(shù)字閱讀推廣視頻,從而關(guān)注圖書館賬號(hào),持續(xù)瀏覽圖書館之后發(fā)布的視頻內(nèi)容,形成良性的推廣循環(huán),提高圖書館數(shù)字閱讀推廣的成效。
3.2 短視頻與媒體平臺(tái)的嵌套
公共圖書館引入短視頻技術(shù)既可以單獨(dú)應(yīng)用于短視頻App,也可以與媒體平臺(tái)進(jìn)行融合,在媒體平臺(tái)上呈現(xiàn)推廣內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)短視頻與媒體平臺(tái)的嵌套,達(dá)到拓寬推廣渠道和服務(wù)范圍的目的。圖書館開展數(shù)字閱讀推廣服務(wù)要拓展思路,充分利用短視頻技術(shù)的靈活性和可融合性,打造多平臺(tái)聯(lián)盟多管齊下的推廣形式,使數(shù)字閱讀推廣短視頻高頻率出現(xiàn)在讀者的視線中,這種全面鋪展、多方推廣的服務(wù)形式能夠加深讀者印象[6],提升數(shù)字閱讀資源的流通率。
3.3 動(dòng)靜結(jié)合的線上線下組合形式
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)催生了短視頻,但短視頻技術(shù)并不僅限于線上使用,也可以延伸到線下,成為圖書館數(shù)字閱讀推廣的新形式,如有些圖書館在館內(nèi)大廳配備顯示屏滾動(dòng)播出相關(guān)推廣視頻。館內(nèi)視頻輪播既可以增加圖書館的書香氛圍,突出閱讀推廣主題,同時(shí)也為不依賴手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備的讀者在線下享受數(shù)字閱讀提供了便捷。圖書館通過動(dòng)靜結(jié)合的線上線下組合形式,能夠深度挖掘短視頻技術(shù)的優(yōu)勢(shì),從而更好地服務(wù)讀者。
4 短視頻技術(shù)應(yīng)用于圖書館數(shù)字閱讀推廣的途徑與策略
4.1 利用新媒體創(chuàng)新數(shù)字閱讀推廣服務(wù)范式
在大數(shù)據(jù)時(shí)代,讀者對(duì)閱讀內(nèi)容和閱讀格式的需求不斷提升。鑒于此,圖書館要統(tǒng)籌規(guī)劃數(shù)字閱讀推廣工作,從推廣內(nèi)容、推廣方向到推廣方式、推廣平臺(tái),都要進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。圖書館可依托短視頻技術(shù)拓展數(shù)字閱讀推廣內(nèi)容,在原有推廣資源結(jié)構(gòu)上增加短視頻資源,通過與短視頻平臺(tái)合作,對(duì)數(shù)字閱讀推廣短視頻進(jìn)行精準(zhǔn)投放,增加數(shù)字閱讀推廣短視頻的曝光度,以此擴(kuò)大圖書館的服務(wù)范圍,提升資源流通率。此外,圖書館還要充分利用新媒體的即時(shí)互動(dòng)功能,與讀者形成有效交流,鼓勵(lì)讀者關(guān)注、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論數(shù)字閱讀短視頻,一方面可以借助讀者的力量進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)字閱讀資源的覆蓋面[7];另一方面可以促使更多的讀者參與圖書館的閱讀推廣活動(dòng),提升圖書館的閱讀推廣服務(wù)成效。
4.2 強(qiáng)化數(shù)字資源管理,提升短視頻推廣服務(wù)
公共圖書館利用短視頻開展數(shù)字閱讀推廣活動(dòng),能夠更加貼近讀者,更好地服務(wù)讀者,但需要注意的是,圖書館不能只追求形式上的新鮮,而忽視內(nèi)容的構(gòu)建。無(wú)論何時(shí)何地,圖書館閱讀推廣工作的重中之重都是推廣內(nèi)容質(zhì)量,只有高價(jià)值的資源內(nèi)容才能吸引讀者的持續(xù)關(guān)注,助力圖書館的可持續(xù)發(fā)展,否則圖書館的閱讀推廣工作將失去核心動(dòng)力,淪為形式主義。因此,圖書館應(yīng)用短視頻技術(shù)進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣時(shí),必須注重甄選推廣資源,為讀者提供生動(dòng)有趣及含金量高的資源,同時(shí)還要注意版權(quán)保護(hù),避免出現(xiàn)侵權(quán)行為??偠灾?,圖書館對(duì)短視頻內(nèi)容既要有推廣,也要有管理和保護(hù)。
4.3 鼓勵(lì)讀者積極參與,匯聚公眾智慧與力量
圖書館不僅有保護(hù)知識(shí)信息的責(zé)任,更有傳播知識(shí)信息的義務(wù),圖書館通過應(yīng)用短視頻技術(shù)可以將知識(shí)信息以更加多樣化的形式傳播出去。在此過程中,圖書館可積極利用讀者力量推動(dòng)數(shù)字閱讀推廣視頻資源的廣泛傳播,除通過轉(zhuǎn)發(fā)贈(zèng)閱、關(guān)注有禮等方式調(diào)動(dòng)讀者的參與積極性外,還可圍繞數(shù)字閱讀推廣視頻主題拋出一個(gè)討論主題,引導(dǎo)讀者在評(píng)論區(qū)各抒己見,增強(qiáng)圖書館推廣視頻的社會(huì)影響力。圖書館通過匯聚讀者力量,可在讀者之間形成有效交流,從而完成知識(shí)的再生成與再創(chuàng)造。
5 結(jié)語(yǔ)
短視頻是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)催生的新興產(chǎn)物,代表了當(dāng)下社會(huì)群體的喜好和發(fā)展方向,圖書館要乘勢(shì)而為,借助短視頻的便利性和受眾群體廣泛等優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新數(shù)字閱讀推廣方式,推動(dòng)圖書館數(shù)字資源服務(wù)的轉(zhuǎn)型。
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(編校:徐黎娟)
收稿日期:2021-05-06
作者簡(jiǎn)介:沈悅彤(1990— ),深圳少年兒童圖書館助理館員。