梁幫龍 劉倩楠 常昊婧

[摘 要] 大學(xué)生作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)未來的建設(shè)者，在國家經(jīng)濟(jì)、文化相互交融的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下，對高校大學(xué)生開展思想政治教育尤為重要。開展思想政治教育工作就是為了實(shí)現(xiàn)立德樹人教育理念，充分發(fā)揮黨建在高校大學(xué)生思想政治教育中的引領(lǐng)作用。基于此，以黨建引領(lǐng)立德樹人為題，首先分析了黨建與思想政治教育的關(guān)系，提出黨建與立德樹人思想政治教育的重要意義，最后提出了黨建引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育的有效路徑，希望通過研究可以有效推動(dòng)高校黨建教育工作順利開展。

[關(guān)鍵詞] 黨建引領(lǐng);高校;思想政治教育;立德樹人

[作者簡介] 梁幫龍（1983—），男，山東菏澤人，博士，北京航空航天大學(xué)可靠性與系統(tǒng)工程學(xué)院助理研究員，學(xué)院黨委副書記，主要從事黨建與大學(xué)生思想政治教育、教育管理服務(wù)研究;劉倩楠（1995—），女，江蘇豐縣人，碩士，北京航空航天大學(xué)可靠性與系統(tǒng)工程學(xué)院實(shí)習(xí)研究員，專職輔導(dǎo)員，主要從事大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生黨建教育管理研究;常昊婧（1991—），女，河南洛陽人，博士，思想政治博士后在站，北京航空航天大學(xué)可靠性與系統(tǒng)工程學(xué)院專職輔導(dǎo)員（通信作者），主要從事大學(xué)生思想政治教育研究。

[中圖分類號(hào)] G641 ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A ? ?[文章編號(hào)] 1674-9324（2021）26-0153-04 ? [收稿日期] 2021-05-22

一、引言

高校作為我國人才培養(yǎng)的重要基地，開展大學(xué)生思想政治教育工作是高校教育工作的重點(diǎn)。隨著教學(xué)改革工作的進(jìn)一步深入，立德樹人教育理念得到落實(shí)推進(jìn)。在此背景下，高校黨建工作開展要以思想政治教育為基礎(chǔ)，通過開展多種形式校園文化活動(dòng)幫助大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，形成良好的道德品質(zhì)，使大學(xué)生能夠堅(jiān)定自己的政治信仰，提升自己的愛國熱情，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、高校黨建與思想政治教育的關(guān)系

對于高校黨建工作來說，大學(xué)生思想政治教育工作對黨建工作開展有著重要影響，也是黨建工作順利開展的重要推動(dòng)力。黨發(fā)揮著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)人民渡過了艱難時(shí)期，逐漸迎來了新時(shí)代，展現(xiàn)著黨引領(lǐng)開展思想政治工作的重要性，也是帶領(lǐng)我們渡過一個(gè)個(gè)艱難時(shí)期的制勝法寶。思想政治教育要求以黨為領(lǐng)導(dǎo)主體，始終堅(jiān)守黨的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，高校開展黨建工作就是為了幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)[1]。

（一）高校黨建是思想政治教育工作開展的保證

開展有效的思想政治教育工作是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在抗戰(zhàn)、革命和建設(shè)時(shí)期獲得勝利走向成功的精神武器。高校大學(xué)生作為未來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，也是黨建引領(lǐng)思想政治教育工作開展的主體。開展黨建工作可以幫助大學(xué)生堅(jiān)定政治立場，提升大學(xué)生的民族責(zé)任感和自豪感，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，形成良好的道德素養(yǎng)，更好實(shí)現(xiàn)立德樹人的高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。教育工作開展不僅是要幫助學(xué)生掌握更多知識(shí)、辨別更多真理，還要幫助大學(xué)生塑造完整的人格，為祖國發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀、專業(yè)、高素質(zhì)并具備良好思想道德素養(yǎng)的人才。

（二）黨建可以有效引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的思想認(rèn)知

現(xiàn)階段，高校大學(xué)生作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的主力，在社會(huì)眾多群體中有著獨(dú)特的責(zé)任和義務(wù)。高校大學(xué)生朝氣蓬勃，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐能力，他們身上肩負(fù)著國家建設(shè)和推動(dòng)國家繁榮發(fā)展的重要使命。當(dāng)代大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后，將自己的新想法、新認(rèn)知帶入崗位中來，推動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展，所以高校教育者一定要做好大學(xué)生思想政治教育工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展，多國文化不斷滲透，互聯(lián)網(wǎng)中充斥著很多消極、腐朽的思想價(jià)值觀念，由于大學(xué)生認(rèn)知尚不成熟，很容易受到這些錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)，形成錯(cuò)誤的思想價(jià)值觀念，影響學(xué)生今后成長發(fā)展，為此，在高校開展黨建工作可以引導(dǎo)大學(xué)生形成正確思想認(rèn)知，是高校思想政治教育工作順利開展的重要保證。

三、黨建引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育的重要意義

大學(xué)階段是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)實(shí)踐能力、樹立良好思想道德觀念與政治信仰的關(guān)鍵階段。高校思想政治教育工作開展要始終堅(jiān)持立德樹人，以思想政治為引領(lǐng)，做好高校大學(xué)生黨建工作，掌握高校大學(xué)生思想價(jià)值取向，這樣才能為國家培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)高且具備優(yōu)秀品質(zhì)的人才。在高校教育體系中，思想政治教育作為教育教學(xué)的重要一部分，在各學(xué)科教育中都要貫穿思想政治教育理念，而思想政治教育工作開展則離不開黨建工作的引領(lǐng)。大學(xué)生思想政治教育與黨建工作有著密不可分的關(guān)系，大學(xué)生思想政治課程學(xué)習(xí)、黨員組織活動(dòng)、思想?yún)R報(bào)等，這些都與黨建工作相關(guān)，也是思想政治教育落實(shí)開展的主要形式，黨建引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育可以更好地實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo)。所以，黨建引領(lǐng)高校大學(xué)生始終堅(jiān)定維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定自身的政治立場，使大學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活以及工作中踐行中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀念具有重要價(jià)值意義，高校教學(xué)管理者應(yīng)當(dāng)將黨建引領(lǐng)立德樹人作為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)工作[2]。

四、黨建加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治引領(lǐng)的有效途徑

（一）充分發(fā)揮思想政治課程的價(jià)值作用，提升思想政治教師的工作積極性

現(xiàn)階段，高校思想政治課程成為大學(xué)生思想政治教育工作開展的主要形式。思想政治課程通過向?qū)W生傳授思想政治理論知識(shí)，幫助學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀念，并提升自身對錯(cuò)誤思想的辨別能力，使大學(xué)生能夠堅(jiān)定思想。為提升黨建引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育工作的有效性，還要充分發(fā)揮思想政治課程的價(jià)值作用，使思想政治課程成為推動(dòng)學(xué)生良好發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課程。為此，要將社會(huì)主義新思想、新觀念以及社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略融入思想政治課程教學(xué)當(dāng)中。當(dāng)代大學(xué)生獲取信息的途徑更加多樣化，高校思想政治課程教師要多關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握政治導(dǎo)向，并在教學(xué)中幫助學(xué)生堅(jiān)定正確的思想信仰，自覺抵制錯(cuò)誤思想言論的影響。在此過程中，教師還要對思想政治教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。思想政治教育不能只局限于思想政治理論教育，單一的理論教學(xué)很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，不利于發(fā)揮思想政治課程的價(jià)值和作用。為此，教師要將學(xué)生作為教學(xué)主體，并采用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。在理論教學(xué)時(shí)還要適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)，可以帶領(lǐng)學(xué)生開展課外思想政治課程實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺枷胝卫碚搩?nèi)容運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。除此之外，思想政治課教師的教學(xué)態(tài)度會(huì)直接影響思想政治課教學(xué)的有效性，所以還要提升思想政治教師的工作積極性[3]。