內(nèi)容介紹

本書是當(dāng)代對文化心理學(xué)的闡述，展現(xiàn)了諸多全球性心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，全面介紹了文化的差異在進(jìn)化、研究方法、心理發(fā)展與社會化、人格、動機(jī)、認(rèn)知、情緒、人際吸引、道德以及身心健康等領(lǐng)域的影響。本書大量對比了東方和西方文化，以文化的視角開辟心理學(xué)研究的新空間，指出了非西方的心理學(xué)研究的重要性與迫切性，充分展示了文化心理學(xué)是如何與我們的生活、社會以及周遭世界緊密相關(guān)的。

作者簡介

史蒂文·J.?海因（Steven?J.?Heine）

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)社會心理學(xué)和文化心理學(xué)教授、杰出學(xué)者。他的研究主要聚焦意義、基因本質(zhì)主義和文化對動機(jī)的影響等方面。在《科學(xué)》（Science）、《自然》（Nature）、《行為與腦科學(xué)》（Behavioral?and?Brain?Sciences）、《心理學(xué)評論》（Psychological?Review）等期刊上發(fā)表論文70余篇。他于2003年獲得美國心理學(xué)協(xié)會頒發(fā)的社會心理學(xué)杰出科學(xué)家早期事業(yè)獎，并于2011年獲得實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)協(xié)會頒發(fā)的職業(yè)生涯獎。

????????????????目錄

第一章 什么是文化心理學(xué)

從文化的種類看心理學(xué)

心理過程因文化不同而產(chǎn)生差異

為什么我們要研究文化心理學(xué)？

每個人都是自己文化的產(chǎn)物

文化心理學(xué)是從哪里來的呢？

第二章 文化與人類本性

文化是人類獨(dú)有的嗎？

人類為何精于文化學(xué)習(xí)？

第三章 文化進(jìn)化

文化變異從何而來？

觀念如何流行？

影響觀念傳播的因素

文化如何改變？

面對改變，文化何以持續(xù)？

第四章 研究文化與心理學(xué)的方法

跨文化研究需要考慮的因素

文化研究的一些特定方法

案例研究：美國南部的榮譽(yù)文化

第五章 發(fā)展和社會化

大腦普遍會發(fā)展出具有文化差異的思維

文化社會化的敏感期

心理過程的文化差異伴隨年齡增長而出現(xiàn)

童年早期經(jīng)歷在不同文化中有何不同？

困難的發(fā)展轉(zhuǎn)變期

通過教育實(shí)現(xiàn)的社會化

第六章 自我與人格

我是誰？

“獨(dú)立”與“互依”的自我觀

內(nèi)群體與外群體的關(guān)系

個人主義與集體主義

超越個人主義與集體主義

關(guān)注個體與文化異質(zhì)性

性別與文化

自我概念在文化上的不同表現(xiàn)

自我本質(zhì)的內(nèi)隱理論

人格

第七章 在多元文化世界中生活

研究文化適應(yīng)的難點(diǎn)

當(dāng)人們遷移到新文化中時，會發(fā)生什么？

有差異但常常不平等

多元文化人

多元文化人可能更具有創(chuàng)造力

第八章 動機(jī)

自我提升與自尊的動機(jī)

面子與自我完善的動機(jī)

宗教與成就動機(jī)

能動性與控制

適應(yīng)環(huán)境與堅(jiān)持自我的動機(jī)

第九章 認(rèn)知與知覺

分析思維與整體思維

注意

理解他人行為

推理風(fēng)格

對矛盾的容忍

創(chuàng)造性思維

談話與思考

外顯溝通與內(nèi)隱溝通

語言相對論

第十章 情緒

什么是情緒？

情緒體驗(yàn)會有文化差異嗎？

情緒與語言

情緒體驗(yàn)種類的文化多樣性

主觀幸福感與幸福的文化差異

情緒文化差異的相關(guān)結(jié)論

第十一章 人際吸引與親密關(guān)系

人際吸引

親密關(guān)系

第十二章 道德、宗教與正義

民族中心主義與文化多樣性解讀

科爾伯格的道德發(fā)展層次論

自主的倫理、社群的倫理與神性的倫理

文化戰(zhàn)爭

道德思想

文化與公平

第十三章 生理健康

人類的生物變異性

文化與睡眠

文化與健康

醫(yī)學(xué)與文化

第十四章 心理健康

什么是心理障礙？

文化約束綜合征

普遍性綜合征

心理治療