摘要：美術(shù)創(chuàng)作一直以來都是深受大眾喜愛的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它源于社會(huì)生活，并且反映生活。通渭縣創(chuàng)造了26個(gè)書畫寫生基地，為美術(shù)創(chuàng)作提供了重要的素材來源。許多美術(shù)創(chuàng)作者都喜歡通過寫生來豐富自己的作品，而美術(shù)作品創(chuàng)作水平的不斷提高，對寫生水平又有了相應(yīng)的要求，促使寫生也得到更好的發(fā)展?；诖?，本文針對美術(shù)創(chuàng)作與寫生兩者之間的關(guān)系以及在美術(shù)創(chuàng)作中寫生的重要作用進(jìn)行分析，希望能對相關(guān)研究者提供參考。

關(guān)鍵詞：寫生 美術(shù)創(chuàng)作 作用

畫像是對形象進(jìn)行捕獲和體會(huì)，也就是說，通過對事物進(jìn)行仔細(xì)觀察之后，并經(jīng)過認(rèn)真思考用畫筆將其畫出來，這是通過長時(shí)間練習(xí)才能夠具備的繪畫技能，而寫生正是磨煉心手相應(yīng)技能的最佳途徑。所謂寫生，主要是指將實(shí)物、風(fēng)景等直接作為創(chuàng)作對象來進(jìn)行描繪的一種繪畫方式。通渭縣的地貌非常入畫，如城堡、斷崖、村落、典型的二層小樓房，以及老百姓尤其是經(jīng)過生活磨煉的老人形象等都特別入畫，當(dāng)?shù)卣哺鶕?jù)實(shí)際情況不斷打造具有獨(dú)特元素的寫生基地，為創(chuàng)作搜集第一手資料。對美術(shù)創(chuàng)作而言，寫生有著不容忽視的重要作用，一幅優(yōu)秀的繪畫作品，往往都是通過長期不間斷地寫生積累下來的成果，將對生活和自然的深刻感悟與繪畫的技巧靈活巧妙運(yùn)用進(jìn)行有效的融合，可以讓創(chuàng)作出來的作品更加豐富、生動(dòng)。

一、美術(shù)創(chuàng)作與寫生的關(guān)系

就寫生而言，其作用不只是在于訓(xùn)練繪畫的基本功、積累創(chuàng)作相關(guān)的素材，其也是美術(shù)創(chuàng)作中的一種，卻很少被人重視。例如，在對自然風(fēng)景進(jìn)行寫生的時(shí)候，創(chuàng)作者首先要做的是仔細(xì)觀察風(fēng)景的每一處細(xì)節(jié)，并將對景物的所思所感融入畫作中，而只有這樣創(chuàng)作出來的自然風(fēng)景畫才能散發(fā)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力，這并非是隨意想象就能得來的，也不是完全照搬。然而，要想將自然風(fēng)景以畫作的形式更好地呈現(xiàn)出來，就必須經(jīng)過長期的繪畫訓(xùn)練與積累才能實(shí)現(xiàn)。對美術(shù)創(chuàng)作而言，要想作品能夠富有個(gè)性化、風(fēng)格化，寫生發(fā)揮著重要作用，它是美術(shù)作品能夠別具特色的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。寫生不僅是客觀存在的事物與創(chuàng)作者所思所想的有效融合，而且還是繪畫技巧與創(chuàng)造力的具體表現(xiàn)，其能夠?qū)⑺囆g(shù)的獨(dú)特魅力展現(xiàn)出來，給人帶來良好的視覺享受。與此同時(shí)，寫生與美術(shù)創(chuàng)作有著密不可分的關(guān)系，首先要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行寫生訓(xùn)練，為創(chuàng)作優(yōu)秀的美術(shù)作品打好基礎(chǔ)，讓繪畫作品在品質(zhì)上得到提高。其次，在美術(shù)創(chuàng)作中，靈感往往來自日常的寫生，而創(chuàng)作水平的提升又可以促使寫生取得一定的進(jìn)步，讓寫生變得更加嚴(yán)謹(jǐn)且具有藝術(shù)創(chuàng)造性。創(chuàng)作往往離不開生活，而美術(shù)創(chuàng)作主要來自創(chuàng)作者對現(xiàn)實(shí)景物的觀察以及自身深刻的感悟。通渭縣歷史悠久，文化燦爛，是全國書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)?？h委、縣政府根據(jù)本縣特有的地貌特征、風(fēng)土人情、文化底蘊(yùn)，打造了26個(gè)極具特色的采風(fēng)寫生基地。甘肅省畫院、蘭州市畫院、省美術(shù)家協(xié)會(huì)的樊威、吳衛(wèi)東一行在通渭縣美協(xié)、書畫愛好者的陪同下，從2010年開始就來到通渭的各個(gè)寫生基地去寫生。他們根據(jù)天氣情況靈活分組，分風(fēng)景場景寫生、人物寫生，一般都是10到15天的寫生時(shí)間，由于時(shí)間緊，再加上天氣的影響就需要通過相機(jī)、手機(jī)等工具多搜集一些素材，在這之后再將所拍攝下來的最為印象深刻的景色與其所帶來的思想上的觸動(dòng)用畫筆描繪出來。通渭元素給這些藝術(shù)家提供了靈感，他們創(chuàng)作出了多幅佳作，在省、市、縣、鄉(xiāng)舉辦了多次大規(guī)模的寫生展，贏得了各界人士的好評，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展，起到很好的宣傳作用。這樣的“引進(jìn)來、走出去”，對本縣的文化事業(yè)來說意義非凡。而對寫生來說，它往往存在于生活中的各個(gè)角落，所以，創(chuàng)作者就必須隨時(shí)做好準(zhǔn)備，注意觀察和用心感受周圍的事物，只有如此創(chuàng)作出來的作品才能打動(dòng)人心。由此可見，美術(shù)創(chuàng)作與寫生既相互影響，又能夠?qū)崿F(xiàn)雙方共同成長進(jìn)步，不管是美術(shù)創(chuàng)作還是寫生，它們都是從生活當(dāng)中來，又都高于生活，美術(shù)創(chuàng)作是建立在現(xiàn)實(shí)生活之上更深層次的藝術(shù)加工，而寫生是對生活的生動(dòng)形象的刻畫，為創(chuàng)作提供服務(wù)的同時(shí)又使其不斷豐富。

二、寫生在美術(shù)創(chuàng)作中的重要作用

（一）切實(shí)提升美術(shù)創(chuàng)作者的觀察力

近年來，我們發(fā)現(xiàn)有些創(chuàng)作者為了達(dá)到快速提高知名度的目的，通過挪用或借助等不正當(dāng)手段，找一些現(xiàn)成的圖片來創(chuàng)作作品。這樣創(chuàng)作出來的作品只能呈現(xiàn)出毫無感情的景物，缺乏靈動(dòng)性，過于呆板。更有甚者會(huì)采取抄襲的方式，讓作品看起來不倫不類，讓自然景物完全失去了真正意義上的美感。因此，要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)創(chuàng)作者，就必須嚴(yán)格要求自己，將更多的時(shí)間放在寫生上面，這樣不僅可以積累下豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)和保持良好的心境，還能夠加深對事物的感悟能力，全身心地投入到創(chuàng)作中，創(chuàng)作出豐富多彩且具有文化內(nèi)涵的優(yōu)秀作品。這也是創(chuàng)作應(yīng)有的狀態(tài)，讓人們通過作品不僅能夠看到大自然的美，還能從內(nèi)心深處感受創(chuàng)作者融入其中的真情實(shí)感。通渭自然條件艱苦，但通渭人有吃苦耐勞的精神，通渭人喜歡文化藝術(shù)，老百姓家家有字畫，人人都喜歡字畫，這是獨(dú)特的“通渭現(xiàn)象”。創(chuàng)作者來到通渭寫生，首先要了解通渭的風(fēng)土人情，尤其人物寫生的畫家找到他們想表達(dá)的對象，情緒就特別激動(dòng)，和模特親切地交談，拉近心靈的距離，觀察他們的形象特征，這樣他們創(chuàng)作的作品更具代表性，能更好地表達(dá)創(chuàng)作者的藝術(shù)水平。

（二）通過寫生讓創(chuàng)作者更加熟練地掌握繪畫技能與畫面質(zhì)感的表現(xiàn)手法

創(chuàng)作者在寫生中會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣迷人的自然風(fēng)景，大自然中的所有景物都有其各自不同的形態(tài)，創(chuàng)作者置身在這樣的美景中寫生，能夠產(chǎn)生更多的感觸，讓他們的感悟能力得到真正提升。與此同時(shí)，創(chuàng)作者也通過寫生使創(chuàng)作技巧得到了更好的錘煉，運(yùn)用起來游刃有余。另外，即便是面對同樣的景色，由于創(chuàng)作者之間存在個(gè)體差異以及人生閱歷等的不同，對自然也有著各自不同的理解，在作品的創(chuàng)作上也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)格。例如，在通渭縣李店姚川村舉行的第三屆金銀花節(jié)書畫采風(fēng)寫生活動(dòng)，組織了縣上的眾多美術(shù)創(chuàng)作骨干深入金銀花基地拍攝了300張金銀花題材照片，完成了40幅寫生速寫及20幅創(chuàng)作作品。從這些作品可以看出，面對同一片金銀花風(fēng)景，因?yàn)閯?chuàng)作者的創(chuàng)作視角不同，也會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的美術(shù)作品。

（三）積累豐富的素材，為創(chuàng)作注入新鮮血液

生活是藝術(shù)的源泉，而靈感往往是創(chuàng)作者通過長久以來堅(jiān)持觀察得到的結(jié)果，神秘而美麗的大自然為創(chuàng)作者提供了豐富多彩的景象素材，讓創(chuàng)作者生出一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，并將全部身心放在創(chuàng)作上。與此同時(shí)，創(chuàng)作者通過不間斷地寫生積累下豐富的素材，這樣不僅自身對創(chuàng)作的感悟力能夠得到明顯的提升，還能使繪畫技巧的運(yùn)用更加爐火純青，從而讓美術(shù)作品達(dá)到情景交融的意境美。例如，甘肅省美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦的第十屆通渭縣書畫文化藝術(shù)節(jié)、共圓貧困群眾小康夢采風(fēng)寫生活動(dòng)等，組織了大批書畫家進(jìn)入通渭縣書畫采風(fēng)基地進(jìn)行寫生、采風(fēng)以及收集創(chuàng)作素材等活動(dòng)，畫家可以收集到大量豐富的創(chuàng)作素材，為自己的創(chuàng)作融入更多新的元素，從而創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的美術(shù)作品。

（四）進(jìn)一步磨煉創(chuàng)作者的繪畫語言

最早在西方國家的畫作坊，藝術(shù)要想傳承下去，通常是采用徒弟臨摹師傅作品的方法來達(dá)成的，采用這樣的方式來進(jìn)行傳承，在很大程度上取決于當(dāng)時(shí)特殊的歷史環(huán)境。而就中國美術(shù)的發(fā)展歷程來看，在社會(huì)資源、師資力量等諸多不確定因素的制約下，給中國一些藝術(shù)文化的傳承造成了不利影響。在這種情況下，很多人的繪畫技巧、顏色運(yùn)用以及創(chuàng)作手法等都是在師傅的言傳身教下學(xué)習(xí)的，在這之后才實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)作，例如，時(shí)常到戶外寫生來磨煉繪畫技巧使之變得更為純熟，并通過仔細(xì)認(rèn)真的觀察發(fā)現(xiàn)大自然的獨(dú)特魅力及感悟其神奇之處，促使創(chuàng)作者在繪畫語言、創(chuàng)作技巧等方面的運(yùn)用變得更為嫻熟，形成鮮明的個(gè)人特色。每一幅有價(jià)值的藝術(shù)作品不僅能讓欣賞者看到景物的自然之美，還能感受到畫面中人們的喜悅之情，而能產(chǎn)生這樣的效果是與創(chuàng)作者對藝術(shù)創(chuàng)作持之以恒的追求和精益求精的精神分不開的。

（五）善于捕捉自然界的所有事物，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品

一幅美術(shù)作品優(yōu)秀與否，主要看其是否具有精髓，也就是說可以將大自然的千嬌百媚與生活的千姿百態(tài)非常用心地展現(xiàn)出來，讓人們通過觀賞作品就能夠感受到大自然的生命不息、生活的絢爛多姿。例如，甘肅省美術(shù)家協(xié)會(huì)組織的以“共圓貧困群眾小康夢”為主題的采風(fēng)寫生活動(dòng)，許多藝術(shù)家走進(jìn)通渭26個(gè)書畫采風(fēng)基地進(jìn)行寫生等活動(dòng)，不僅為助推脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)了一份力量，還通過敏銳的捕捉力讓通渭民俗風(fēng)貌、文化古跡以及美麗鄉(xiāng)村等景色得到了充分展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了情與畫兩者完美融合，讓作品深入人心。另外，有些畫家通常以寫生的方式將作品展現(xiàn)在大眾面前，但整個(gè)畫作在場景的呈現(xiàn)上卻又讓人有出乎意料之感，而這離不開創(chuàng)作者長期繪畫積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以及面對生活和自然的深刻領(lǐng)悟。

三、結(jié)語

綜上所述，藝術(shù)是對生活的一種情感表達(dá)，是對自然的具體展現(xiàn)。寫生與美術(shù)創(chuàng)作分屬于兩個(gè)階段，寫生是經(jīng)驗(yàn)積累與思想的沉淀，并且也是創(chuàng)作美術(shù)作品過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，如果在缺少長期寫生經(jīng)驗(yàn)的情況下進(jìn)行創(chuàng)作，就無法讓作品擁有獨(dú)特性。創(chuàng)作思維的運(yùn)用與繪畫技巧的成熟會(huì)貫穿于整個(gè)創(chuàng)作過程。藝術(shù)在發(fā)展，創(chuàng)作者只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)新的知識，才能創(chuàng)作出獨(dú)具特色的優(yōu)秀作品。寫生不僅能夠磨煉自身的繪畫技巧，還能通過觀察自然與生活，提高自身的感悟力，從而對繪畫更加充滿創(chuàng)作激情，并更好地領(lǐng)悟生活的真諦，感悟自然的魅力，通過畫筆將大自然的景色和對其深刻的感悟淋漓盡致地展現(xiàn)出來，讓觀眾通過觀賞作品就能夠獲得良好的視覺體驗(yàn)。通渭的寫生基地為我們的藝術(shù)創(chuàng)作提供了肥沃的土壤，是藝術(shù)家創(chuàng)作精品的搖籃，是書畫通渭的一張名片，是宣傳通渭文化的窗口。

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（作者簡介：李慧，女，碩士研究生，甘肅省通渭縣美術(shù)館，中級，研究方向：美術(shù)）

（責(zé)任編輯 冬楊）