何芬，趙良軍

（四川輕化工大學(xué)，四川 自貢643000）

一、學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀調(diào)查

本文以四川輕化工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院為例,向600 名在校大學(xué)生發(fā)放問卷,回收有效問卷600 份,問卷的對象涵蓋大一、大二、大三、大四四個年級,得到如下幾點關(guān)于現(xiàn)狀的分析結(jié)果。

（一）思想價值引領(lǐng)方面

學(xué)生黨員的思想狀態(tài)直接影響著周圍的同學(xué)。在入黨動機的調(diào)查方面（如圖1所示）,樣本中82.67%的同學(xué)申請入黨的原因是為了“追求共產(chǎn)主義的理想信念”,83.50%的同學(xué)選擇了“為他人和社會做貢獻(xiàn)”,“畢業(yè)找工作有優(yōu)勢”“長輩的期望和要求”“有利于未來個人的發(fā)展”三個方面分別占有37.83%、35.00%、63.50%?？梢?大部分的同學(xué)在入黨動機方面是比較單純,保有初心,但是也有部分同學(xué)追隨大流,沒有自己的目標(biāo)和方向。由此看來,高校在大學(xué)生黨員入黨動機方面還有待加強教育和引導(dǎo)。

圖1 入黨動機是什么（多選）

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)影響方面

在發(fā)展黨員的時候,支委會主要從學(xué)業(yè)成績、上課出勤情況等多方面綜合考慮,因此,在發(fā)展的學(xué)生黨員中,大部分都獲得過獎學(xué)金,是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在問卷中,有一題目是“在學(xué)習(xí)方面,你是否受到身邊的學(xué)生黨員的影響”（如圖2所示）,47.83%的受訪者表示在學(xué)習(xí)方面受學(xué)生黨員的影響程度為“很大影響”,40.00%的受訪者選擇“一般影響”“較弱影響”和“幾乎沒有影響”所占比例分別為6.67%和6.17%。

圖2 在學(xué)習(xí)方面受學(xué)生黨員的影響程度

（三）工作責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面

經(jīng)過問卷調(diào)查,有30.83%的受訪者認(rèn)為身邊的黨員總是承擔(dān)重要的任務(wù),40.50%的受訪者認(rèn)為學(xué)生黨員經(jīng)常承擔(dān)重要的任務(wù),其中,認(rèn)為總是承擔(dān)重要任務(wù)和經(jīng)常承擔(dān)重要任務(wù)的受訪者中,有七成為學(xué)生會干部和班委（如圖3所示）。由此可見,在發(fā)揮工作骨干擔(dān)當(dāng)方面,學(xué)生黨員還有待加強。

圖3 你身邊的黨員是否承擔(dān)過重要的任務(wù)

二、影響大學(xué)生先鋒模范作用發(fā)揮的原因分析

經(jīng)過調(diào)查,大學(xué)生黨員在學(xué)生中發(fā)揮了一定的模范作用,在學(xué)業(yè)、生活方面對身邊的同學(xué)有積極影響,但提升空間還很大,在對非學(xué)生黨員的問卷中,60.83%的同學(xué)表示迫切希望在學(xué)業(yè)和生活方面受到身邊學(xué)生黨員的積極引導(dǎo)和幫助,34.67%的同學(xué)表示為“一般希望”,5.67%的同學(xué)選擇“沒有期望”。結(jié)合實際情況,影響計算機科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的因素主要有以下兩點。

（一）個人內(nèi)在因素

大學(xué)生處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段,更容易受外界不良思想的影響,這一點在入黨動機調(diào)查就有所體現(xiàn)。沒有正確的入黨動機,就沒有十足的驅(qū)動力,更談不上發(fā)揮自身先鋒模范作用。學(xué)生們在和平年代,沒有體驗過缺糧短食的艱苦歲月,無法深入體會先輩們的豪情壯志［1］,因此部分學(xué)生在理想信念方面缺乏堅定的毅力,這也會影響學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）外部環(huán)境因素

復(fù)雜的社會環(huán)境、發(fā)展迅猛的網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生們更容易受外界不良現(xiàn)象的影響,在學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力等因素影響下,大學(xué)生對個人價值的追求大于對理想信念的追求,學(xué)生黨員對理想信念追求的缺失會影響他們發(fā)揮先鋒模范作用［2］。

三、如何提升大學(xué)生先鋒模范作用的路徑探索

（一）加強培養(yǎng)，提升先鋒模范意識

在平常的學(xué)習(xí)教育中,除了每個月定期的學(xué)習(xí)外,部分高校很少組織學(xué)生黨員進(jìn)行相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)。因此,在日常生活中,高校應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生黨員的教育,尤其是在先鋒模范作用方面,可以通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,強調(diào)黨員先鋒模范作用的重要意義,使先鋒模范作用的觀念深入學(xué)生黨員的內(nèi)心,使他們時刻謹(jǐn)記自己是一名黨員,時刻銘記保持一名黨員的先進(jìn)性,時刻將黨員的先鋒模范作用展現(xiàn)給身邊的同學(xué)［3］。

（二）利用學(xué)生公寓黨員工作站，發(fā)揮先鋒模范作用

四川輕化工大學(xué)每一棟學(xué)生宿舍樓都設(shè)有一個學(xué)生黨員工作站,整棟樓的學(xué)生黨員納入工作站注冊范圍,工作站下設(shè)站長、副站長和站務(wù)委員。黨員工作站的重要意義在于貼近生活實際為學(xué)生們服務(wù),幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實際問題,提升學(xué)生黨員在學(xué)生群體中的感染力,通過開展定期和不定期的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生黨員的理論知識水平得到提升,使其有更強的歸屬感。在此過程中,不斷融入先鋒模范作用的理念,這對于黨員先鋒模范作用的展現(xiàn)和發(fā)揮具有非常重要的意義［4］。

（三）充實、完善學(xué)生黨員監(jiān)督考核細(xì)則

為了提高學(xué)生黨員參加各類活動的積極熱情,高?？梢酝ㄟ^制定有效的獎懲制度,采用積分制、民主測評等定性和定量相結(jié)合的考核方式,對表現(xiàn)好的學(xué)生黨員給予表揚和鼓勵,對不積極參與活動、表現(xiàn)不好的黨員給予批評教育,對存在作風(fēng)問題等嚴(yán)重情況的黨員清除出黨［5］。

（四）充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺

信息化高速發(fā)展的時代,高?？沙浞掷镁W(wǎng)絡(luò)載體拓展大學(xué)生黨員教育的渠道,比如引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)強國平臺攝取到多方面的知識；通過鹽都先鋒平臺復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識；計算機科學(xué)與工程學(xué)院一院一品項目“先鋒平臺”,為黨員同志提供學(xué)習(xí)、交流的空間。

（五）進(jìn)一步加強學(xué)生支部建設(shè)

黨的十九大報告指出：黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé),引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。計算機科學(xué)與工程學(xué)院共有七個學(xué)生黨支部,基層黨支部作為學(xué)生黨員活動的主陣地,每個支部都要開展理論知識學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生黨員實踐能力,要求他們將理論與實踐相結(jié)合,為身邊的同學(xué)做表率。