陳悅雙

摘 要：在近來，我國(guó)大力推進(jìn)教育的力度，然而在農(nóng)村，由于受到經(jīng)濟(jì)條件、環(huán)境條件、教師資源等因素的制約，農(nóng)村的教學(xué)水平和教學(xué)效率相對(duì)較低，對(duì)于如何提高農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)效率值得引起教師的深思。文章就如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂效率，從關(guān)注學(xué)生的家庭狀況、因材施教和盡量把課堂還給學(xué)生、作業(yè)要對(duì)應(yīng)當(dāng)天內(nèi)容、每周測(cè)驗(yàn)等五方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中;數(shù)學(xué)課堂;教學(xué)策略

對(duì)于農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)值得我們關(guān)注和思考。對(duì)于如何提高農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)效率值得我們深思。因?yàn)檗r(nóng)村家庭大部分家長(zhǎng)文化程度較低，而且家庭經(jīng)濟(jì)困難，甚至還存在很多留守兒童，所以教師如何上課直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。在農(nóng)村任教接近20年，筆者想談?wù)勔恍┮娊夂涂捶ā?/p>

一、關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，才能有的放矢

筆者所任教的學(xué)校在農(nóng)村，對(duì)于班級(jí)里的情況，更需要的是家校配合。班里一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是很關(guān)心和重視的，每次成績(jī)退步都會(huì)找教師了解清楚原因和解決辦法。所以對(duì)于班里學(xué)生情況，教師要心中有數(shù)，特別對(duì)于部分不能管教好孩子的家長(zhǎng)，給我們的教育增加了難度。教師需要想辦法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于數(shù)學(xué)該理解透徹，該練習(xí)掌握的，更要想辦法盡量在學(xué)校里完成當(dāng)天所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、因材施教，才能提高教學(xué)效率

教師要了解清楚學(xué)生的基礎(chǔ)，才能更好地準(zhǔn)備教案。所以在平時(shí)備課時(shí)更要注重基礎(chǔ)題的備課，而且選題要有梯度，這樣學(xué)生才能有興趣地學(xué)習(xí)。每次根據(jù)教學(xué)新課內(nèi)容選擇兩三道例題講解，然后筆者會(huì)出一兩道分層的題目給不同層次的學(xué)生講解，這樣學(xué)生能更容易理解掌握。

三、盡量把課堂還給學(xué)生，爭(zhēng)取當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)節(jié)課掌握

想要學(xué)生掌握，更重要的是要他們能理解新課內(nèi)容然后做題。所以，筆者講課時(shí)先抓住重點(diǎn)內(nèi)容提示如何理解，然后放手讓學(xué)生練習(xí)，在他們練習(xí)過程中個(gè)別指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較多錯(cuò)誤或者有代表性的錯(cuò)誤時(shí)，筆者會(huì)著重詳細(xì)講解，根據(jù)他們的反應(yīng)再?zèng)Q定是否出類型題給他們練習(xí)，主要目的是要他們能吃透當(dāng)天新課內(nèi)容。在新課講解中，教師要重難點(diǎn)突出，精講精練，練習(xí)要有針對(duì)性，這樣才能提高課堂效率。

四、作業(yè)要對(duì)應(yīng)當(dāng)天內(nèi)容，最好有附加題進(jìn)行培優(yōu)

每天的作業(yè)都對(duì)應(yīng)的即刻布置，讓學(xué)生能盡快在學(xué)校完成。這樣能讓他們有問題時(shí)當(dāng)天能問教師或同學(xué)，及時(shí)解決問題。作業(yè)要及時(shí)批改，根據(jù)學(xué)生掌握情況再適當(dāng)進(jìn)行講解，以求能讓更多學(xué)生理解吃透。

五、每周測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天批改，第二天評(píng)講

每周測(cè)驗(yàn)，主要是為了學(xué)生能有緊迫感，而且能每周自己復(fù)習(xí)，這樣才能更好地掌握新知識(shí)。當(dāng)天批改，第二天評(píng)講，也更能讓學(xué)生知道教師也是跟他們共同努力的，且更有效率。每次進(jìn)行排名，跟上次測(cè)驗(yàn)排名進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生知道自己是否進(jìn)步，自己分析進(jìn)退原因，這樣才更有利于清楚知道自己對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，知道自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，平時(shí)才能更好地復(fù)習(xí)。另外，筆者每次都會(huì)對(duì)排名前十和進(jìn)步前十的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣更能讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

總之，想學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，課堂的把控最重要。教師如何上課，如何具體操作，都直接影響到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的掌握程度。課外作業(yè)和復(fù)習(xí)要盡量能讓他們有動(dòng)力去完成，這些都需要教師深思引導(dǎo)的。

（廣東省廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)海鷗學(xué)校，廣州510000）