廣州市番禺區(qū)石北中學(xué)圍繞“你我都是榜樣”的榜樣教育，采取課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人等六大育人途徑，切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

一、課程育人：立體完整，特色明顯

（一）立體扎實(shí)的思政教育課程。思政課是開展青少年思想政治教育的主陣地。在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下，我校制定了《石北中學(xué)思想政治教育工作方案》，除了學(xué)校黨委書記的“思政第一課”，還創(chuàng)新性地安排了學(xué)生代表思政課，例如，2021年3月15日安排了全校各班的學(xué)生代表參加了主題為“全國兩會(huì)”，即中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議的思政主題班會(huì)課。學(xué)校一直堅(jiān)持每周一到周四晚利用晚修時(shí)間的半小時(shí)，讓學(xué)生觀看思政視頻。

（二）特色主題班會(huì)課課程。我校德育處根據(jù)常規(guī)的主題班會(huì)課占用時(shí)間長，不易于開展的弊端，設(shè)計(jì)了特色明顯、便于開展的班會(huì)課模式，廣受師生歡迎。班會(huì)課模式的名稱為“主演班”，“主”即班主任或?qū)W生代表主持20分鐘的微主題班會(huì);“演”即由兩名學(xué)生進(jìn)行8分鐘的主題演講;“班”即由班主任或班長主持12分鐘的班務(wù)。在這種模式之下，各班基本每周都可以召開主題班會(huì)課。

（三）入學(xué)教育課程。課程維持10天，包括由國防教育基地組織的為期7天的軍訓(xùn)以及學(xué)校組織的為期3天的學(xué)前教育。學(xué)前教育安排了德育處講座、團(tuán)委學(xué)生會(huì)講座、文化德育講座、心理調(diào)適講座、學(xué)分認(rèn)定講座、學(xué)業(yè)講座、生涯教育講座、安全教育講座、宿舍內(nèi)務(wù)整理指導(dǎo)等，讓新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

（四）生涯規(guī)劃課程：我校是“番禺區(qū)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。從2014年開始，我校與北京師范大學(xué)、廣州大學(xué)合作開展發(fā)展指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，取得了良好的育人效果，在區(qū)域有一定的影響力，被授予“中小學(xué)生生涯發(fā)展輔導(dǎo)教師規(guī)范團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)起草單位”稱號(hào)。

二、文化育人：守正創(chuàng)新，打造品牌

我校非常重視學(xué)校文化的建設(shè)，精心發(fā)掘中華民族傳統(tǒng)文化、革命文化以及社會(huì)主義先進(jìn)文化。經(jīng)過多年的耕耘和浸潤，學(xué)校逐漸形成了“一體兩翼”的特色文化，“一體”是指“積極人生”文化;“兩翼”是指榜樣文化以及長征精神。

三、活動(dòng)育人：內(nèi)容豐富，原創(chuàng)性強(qiáng)

開展“守正創(chuàng)新”的德育主題活動(dòng)，寓育人于歡樂中。我校每學(xué)年堅(jiān)持開展“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”“讀書節(jié)”四大校園節(jié)日活動(dòng)，結(jié)合“國慶節(jié)”“元宵節(jié)”“國家公祭日”等節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)，除了保持原來的活動(dòng)特點(diǎn)外，還特別注意結(jié)合時(shí)代的精神、學(xué)校的特點(diǎn)以及學(xué)生的喜好，創(chuàng)新性地開展活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛。例如，我校是“番禺區(qū)北片足球推廣學(xué)?！?，“體育節(jié)”除了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，還精心安排了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、人人參與的足球射門比賽等活動(dòng)。此外，創(chuàng)新還體現(xiàn)在我校開展了很多原創(chuàng)性的活動(dòng)，例如，舉辦“最受學(xué)生歡迎的活動(dòng)與舉措”活動(dòng)，讓學(xué)生投票選出本學(xué)期最受歡迎的五大活動(dòng)。通過活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的感恩之心，增強(qiáng)了學(xué)生對母校的歸屬感和主人翁精神;學(xué)校傾聽了學(xué)生的心聲、使未來的工作能“投其所好”，切實(shí)做到“以生為本”。

四、實(shí)踐育人：精心組織，善作善行

（一）志愿者服務(wù)實(shí)踐

規(guī)范組建學(xué)校的志愿者工作，為學(xué)生志愿者配備志愿者服裝，切實(shí)發(fā)揮志愿者在學(xué)校值班、檢查衛(wèi)生、協(xié)助活動(dòng)等各項(xiàng)工作的作用，營造學(xué)校的志愿服務(wù)文化。學(xué)生志愿者積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，如校園會(huì)、藝術(shù)節(jié)、家長會(huì)等等。另外，我校多次組織學(xué)生志愿者到廣州南站開展志愿者服務(wù)，學(xué)生的服務(wù)得到了廣州南站領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

（二）切實(shí)開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的文件要求，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，接受鍛煉，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。我校利用假期時(shí)間組織學(xué)生完成“四菜一湯”“除夕大清潔”的勞動(dòng)實(shí)踐，結(jié)合新冠肺炎疫情防控，在校重點(diǎn)突出落實(shí)愛國衛(wèi)生活動(dòng)，將教室、宿舍的衛(wèi)生列為重點(diǎn)工作目標(biāo)，利用每周一的第九節(jié)勞動(dòng)課開展活動(dòng)。另外，學(xué)校與廣州市思源農(nóng)莊建立合作，將農(nóng)莊作為我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地。

五、管理育人：完善機(jī)制，精細(xì)管理

（一）安全教育管理

平安是學(xué)校工作的重中之重。我校根據(jù)上級(jí)部門的指示精神，以高度的責(zé)任心，以人為本，提升全員的安全責(zé)任意識(shí)，樹立“隱患即事故，防患于未然;人人皆有責(zé)，保學(xué)生安全”的觀念，創(chuàng)新安全教育的途徑，定期制作安全教育的“美篇”，發(fā)布給家長、學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

（二）德育團(tuán)隊(duì)管理

我校進(jìn)一步提高各團(tuán)隊(duì)成員的思想認(rèn)識(shí)，包括我校德育中心組團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)、教官團(tuán)隊(duì)、團(tuán)支書團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、合作、和諧、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持依法從教、依法管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和管理能力，切實(shí)履行職責(zé)。

（三）防治學(xué)生欺凌教育管理

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等十三個(gè)部門印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》以及《番禺區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)欺凌綜合治理實(shí)施方案》的精神，德育處、年級(jí)、班主任、教官及時(shí)排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患。

六、協(xié)同育人：齊心共育，助力成長

辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)，建設(shè)好家長委員會(huì);落實(shí)100%家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通;建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建社會(huì)育人平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源共享共建，凈化學(xué)生成長環(huán)境，助力學(xué)生健康成長。

（一）發(fā)揮家長的作用

全國優(yōu)秀班主任任小艾說過：“如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠(yuǎn)是一條腿走路?！苯∪掠W(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力。一是加強(qiáng)家長委員會(huì)制度建設(shè)，學(xué)校以《番禺區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，成立學(xué)校、級(jí)部和班級(jí)為單位的三級(jí)家長委員會(huì);二是建立家校聯(lián)系長效機(jī)制，重視家訪，創(chuàng)新家訪模式，利用“問卷星”實(shí)施電子家訪，配合傳統(tǒng)的家訪模式，落實(shí)番禺區(qū)教育局與番禺區(qū)北片教育指導(dǎo)中心的100%家訪的要求;三是學(xué)校德育處繼續(xù)編撰《石北家長報(bào)》，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。

（二）發(fā)揮社會(huì)的力量

與法制副校長、“五老”、法律顧問等社會(huì)力量建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮社會(huì)力量的育人效果。我校是番禺區(qū)“五老課堂”的五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，創(chuàng)新性地開展了“五老課堂”活動(dòng)，取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果和育人效果。另外，我校還廣泛邀請社會(huì)人士到校給學(xué)生開設(shè)主題講座，例如，全國道德模范模范趙廣軍、華南師范大學(xué)資深心理教師黃玲、暨南大學(xué)心理學(xué)博士王玉潔等。

廣州市番禺區(qū)石北中學(xué)在《中小學(xué)德育工作指南》的指引下，圍繞“你我都是榜樣”的德育理念開展榜樣教育，同時(shí)，圍繞總目標(biāo)制定了各個(gè)小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)指定負(fù)責(zé)人落實(shí)，扎實(shí)的德育工作，使學(xué)生逐漸具備了“積極”的品格。