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基于OWA算子的新型女職業(yè)農(nóng)民職業(yè)勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)

2021-05-26 03:18張霞許秀梅
江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年7期
關(guān)鍵詞:素質(zhì)提升評(píng)價(jià)

張霞 許秀梅

摘要:本研究以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)新型女職業(yè)農(nóng)民法律素質(zhì)培訓(xùn)班的60名女學(xué)員調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù),構(gòu)建新型女職業(yè)農(nóng)民的勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)模型,應(yīng)用OWA算子函數(shù),對(duì)新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果顯示,新型女職業(yè)農(nóng)民整體受教育程度不高,在勝任素質(zhì)方面還存在不同程度的提升空間,尤其在生態(tài)素質(zhì)方面須要提高。最后根據(jù)各維度素質(zhì)存在的不足,從加強(qiáng)本土女農(nóng)民基礎(chǔ)教育、吸引女大學(xué)生成為新型女職業(yè)農(nóng)民、消除女農(nóng)民社會(huì)性別差異、與農(nóng)業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)等方面提出新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)提升路徑。

關(guān)鍵詞:OWA算子函數(shù);新型女職業(yè)農(nóng)民;勝任素質(zhì);評(píng)價(jià);素質(zhì)提升

中圖分類(lèi)號(hào):F323.6;G725 文獻(xiàn)標(biāo)志碼: A

文章編號(hào):1002-1302(2021)07-0021-06

收稿日期:2020-08-28

資助基金:山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(編號(hào):19CQXJ39);青島市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(編號(hào):QDSKL1901173);青島農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育課題(編號(hào):JXJY20-01)。

作者簡(jiǎn)介:張 霞(1985—),女,山東青島人,碩士研究生,研究方向?yàn)檗r(nóng)業(yè)管理。E-mail:877014178r@qq.com。

通信作者:許秀梅,博士,教授,碩士生導(dǎo)師,研究方向?yàn)檗r(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。E-mail:shareshareshare@163.com。

2020年中央一號(hào)文件提出要推動(dòng)人才下鄉(xiāng),加快構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系,培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)業(yè)并且能夠扎根鄉(xiāng)村的人才,推動(dòng)更多農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用到田地里[1]。然而,目前在田間地頭參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民女性居多,約占農(nóng)村農(nóng)業(yè)從業(yè)者總數(shù)的65%[2]。造成這一現(xiàn)象的原因是男性勞動(dòng)力在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中選擇外出打工[3]。女農(nóng)民則無(wú)疑成為我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重要力量。但目前大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)女農(nóng)民文化程度不高、職業(yè)素質(zhì)較低,不能較好地適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。為了更好地發(fā)揮女性農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中的作用,須不斷提高女性農(nóng)民從業(yè)素質(zhì),將其培育成新型職業(yè)農(nóng)民。本研究擬通過(guò)構(gòu)建新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)模型,對(duì)新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)研究,找出問(wèn)題與不足,針對(duì)性地提出提升建議,以上分析可以為提升鄉(xiāng)村振興人才培育效果提供有益的借鑒。

1 相關(guān)文獻(xiàn)綜述

1.1 新型女職業(yè)農(nóng)民

近年來(lái),一些學(xué)者對(duì)以務(wù)農(nóng)為職業(yè)的現(xiàn)代女性農(nóng)業(yè)從業(yè)者進(jìn)行了不同程度的探究。其中楊德興等認(rèn)為,女性農(nóng)業(yè)從業(yè)者是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的主體力量[4]。楊亞利指出,農(nóng)村青壯年男勞動(dòng)力在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的情況下大量外出務(wù)工,女性農(nóng)民則無(wú)疑變成農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的主體力量,并且指出其普遍存在文化程度和道德素質(zhì)偏低的現(xiàn)象[5]??捣济裾J(rèn)為,在我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展越來(lái)越以女性為主的背景下,要解決我國(guó)的農(nóng)民問(wèn)題關(guān)鍵要不斷培育新型職業(yè)女農(nóng)民[6]。從鄉(xiāng)村振興的角度看,在農(nóng)村勞動(dòng)力中,女性農(nóng)民占3/5以上[7],農(nóng)業(yè)女性化特征日益明顯[8],培育新型女職業(yè)農(nóng)民能夠在很大程度上助推鄉(xiāng)村振興工作。楊梅等指出,現(xiàn)代女性農(nóng)業(yè)從業(yè)者培育工作刻不容緩,應(yīng)被深刻認(rèn)識(shí),對(duì)女性職業(yè)農(nóng)民加以器重,為鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展增加力量[9]。胡紅等認(rèn)為,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迫切需要解決的問(wèn)題就是提高女性農(nóng)業(yè)從業(yè)者的知識(shí)和技術(shù)水平,而女農(nóng)民在獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)方面是被動(dòng)、從屬的角色,因此在培育女農(nóng)民時(shí)應(yīng)注意多采用更適合于女農(nóng)民的培育方式[10]。綜合以上學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn),在新型女職業(yè)農(nóng)民的研究上大多是對(duì)現(xiàn)狀及問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述,然后從宏觀上提出解決對(duì)策。本研究把以上多位學(xué)者的研究結(jié)論作為研究依據(jù)并對(duì)研究的不足之處進(jìn)行總結(jié)。發(fā)現(xiàn)前人的研究沒(méi)有針對(duì)性地制定培養(yǎng)路線,有的放矢地提出措施建議。本研究在前人研究的基礎(chǔ)上,聚焦現(xiàn)代女性職業(yè)農(nóng)民,分析現(xiàn)代女性農(nóng)業(yè)從業(yè)者存在的問(wèn)題與不足,并提出措施建議。

1.2 新型女職業(yè)農(nóng)民職業(yè)勝任素質(zhì)

新時(shí)代的農(nóng)民,應(yīng)具備符合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的職業(yè)勝任素質(zhì)[11]。圍繞勝任素質(zhì),多位學(xué)者進(jìn)行了不同視角的探究。楊艷麗等構(gòu)建了新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)具有的文化知識(shí)水平、農(nóng)業(yè)常識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品推廣、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力以及人際溝通能力、使用新技術(shù)新要素的能力還有創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力等從業(yè)素質(zhì)體系[12]。陳春霞等提出,新型職業(yè)農(nóng)民的勝任素質(zhì)由從農(nóng)動(dòng)機(jī)、模式創(chuàng)新力、關(guān)系資本積累能力、農(nóng)人新思維等17項(xiàng)要素構(gòu)成[13]。為了解決誰(shuí)來(lái)種地、如何種地的問(wèn)題,勢(shì)必需要一批以農(nóng)業(yè)為固定職業(yè)的新型人才,即新型職業(yè)農(nóng)民[14]。近年來(lái),農(nóng)村越來(lái)越多的男性選擇進(jìn)城務(wù)工或從事其他非農(nóng)職業(yè),據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者中女性約占65%,女性農(nóng)業(yè)從業(yè)者在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮主要作用[15]。

縱觀幾位學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn),學(xué)者們從不同視角建立指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)價(jià)研究,但是都沒(méi)有針對(duì)女性職業(yè)農(nóng)民獨(dú)有的特點(diǎn),建立符合新型女職業(yè)農(nóng)民特質(zhì)的指標(biāo)體系。因此,本研究將結(jié)合新型女職業(yè)農(nóng)民區(qū)別于男性農(nóng)業(yè)從業(yè)者的特點(diǎn),建立一套符合新型女職業(yè)農(nóng)民特質(zhì)的勝任素質(zhì)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,對(duì)當(dāng)前我國(guó)新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行具體評(píng)估,并以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)新型女職業(yè)農(nóng)民法律素質(zhì)培訓(xùn)班為例進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,通過(guò)調(diào)查,從多維度分析當(dāng)前新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)的現(xiàn)狀與不足,盡可能全面地提出措施建議,以期為我國(guó)新型女性農(nóng)業(yè)人才培育工作提供參考。

2 新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)模型構(gòu)建

2.1 一級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)

本研究通過(guò)文獻(xiàn)分析法,整理出以下8個(gè)維度的一級(jí)指標(biāo):基本特質(zhì)(B1)是指與新型女職業(yè)農(nóng)民職業(yè)特征相符的基本能力,這些能力可以是先天具備的也可以是后天習(xí)得的;科技素質(zhì)(B2)是指新型女職業(yè)農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技意識(shí)、科技知識(shí)、科技技能以及科技信息和科技價(jià)值觀所掌握的程度以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中熟練應(yīng)用的程度[16];經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)(B3)是新型女職業(yè)農(nóng)民的市場(chǎng)信息分析能力、市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別能力以及資源整合能力等各方面的經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)水平[17];法律素質(zhì)(B4)是指新型女職業(yè)農(nóng)民對(duì)與其自身相關(guān)的生產(chǎn)、生活方面的法律知識(shí)、行政法規(guī)的掌握程度[18];思想道德素質(zhì)(B5)是指新型女職業(yè)農(nóng)民在個(gè)人品德方面能做到誠(chéng)信正直、有責(zé)任心并樂(lè)于分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和心得感受的程度;身心健康素質(zhì)(B6)包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì),身體素質(zhì)主要是指新型女職業(yè)農(nóng)民自身身體健康狀況和對(duì)自身健康水平的管理能力,心理素質(zhì)是指新型女職業(yè)農(nóng)民在思想、感情等方面的內(nèi)心活動(dòng),良好的心理素質(zhì),如積極進(jìn)取、自信樂(lè)觀等;專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(B7)是指?jìng)€(gè)體經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核后獲得的農(nóng)業(yè)方面或其他有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力;生態(tài)素質(zhì)(B8)是指新型女職業(yè)農(nóng)民是否具有能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的綠色環(huán)保意識(shí)和安全生產(chǎn)責(zé)任感,是否能全面掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)。

2.2 二級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)

8個(gè)維度只是對(duì)新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)模型的框架性描述,為了讓模型具有更好的可操作性,本研究對(duì)8個(gè)維度做出更加詳細(xì)的二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行描述,在綜合前人研究成果的基礎(chǔ)上,擬從受教育程度、職業(yè)認(rèn)同、主體意識(shí)等3個(gè)指標(biāo)來(lái)描述基本特質(zhì);擬從科技意識(shí)、科技知識(shí)、科技實(shí)踐能力等3個(gè)指標(biāo)來(lái)描述科技素質(zhì);擬從識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)能力、資源整合能力、信息分析能力等3個(gè)指標(biāo)來(lái)描述經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì);擬從法律政策知識(shí)、法律思維、法律敏感度等3 個(gè)方面來(lái)描述法律素質(zhì);擬從誠(chéng)信正直、責(zé)任意識(shí)、共享意識(shí)等3個(gè)指標(biāo)來(lái)描述思想道德素質(zhì);擬從積極進(jìn)取、自信樂(lè)觀、健康管理能力等3個(gè)指標(biāo)來(lái)描述身心健康素質(zhì);擬從農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)等3個(gè)指標(biāo)來(lái)描述專(zhuān)業(yè)素質(zhì);擬從綠色環(huán)保意識(shí)、安全綠色生產(chǎn)責(zé)任、生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)等3個(gè)指標(biāo)來(lái)描述生態(tài)素質(zhì)。建立起新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(表1)。

3 研究設(shè)計(jì)

本研究用專(zhuān)家打分法、訪談法確定新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)模型的各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)權(quán)重。訪談對(duì)象是青島市西海岸參加青島農(nóng)業(yè)大學(xué)新型女職業(yè)農(nóng)民法律培訓(xùn)班的學(xué)員。然后結(jié)合OWA算子函數(shù)對(duì)各級(jí)指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算分析。根據(jù)一二級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容,將設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷發(fā)放給該期培訓(xùn)學(xué)員。調(diào)查過(guò)程中,向?qū)W員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,總共發(fā)出 60 份,收回有效問(wèn)卷57份,回收率達(dá)到98.3%。

為了保證問(wèn)卷可信度,本研究在獲取問(wèn)卷數(shù)據(jù)后,對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了信度、效度檢驗(yàn),以保障問(wèn)卷設(shè)計(jì)的科學(xué)性。首先,用科倫巴赫 (Cronbachsα)一致性系數(shù)來(lái)進(jìn)行效度檢驗(yàn),根據(jù)α系數(shù)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)可知,α越大,表明問(wèn)卷設(shè)計(jì)可靠性越大。本研究設(shè)計(jì)問(wèn)卷信度系數(shù)為0.968,大于0.9,各個(gè)維度的α系數(shù)也都大于0.7,說(shuō)明研究數(shù)據(jù)總體與維度信度較高,基于該問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析將得到具有可靠性的結(jié)果。接下來(lái)進(jìn)行效度分析,采用常用的KMO檢驗(yàn)法。本研究中KMO的值為0.766,表明數(shù)據(jù)亦具有較高效度。基于該數(shù)據(jù)所做的統(tǒng)計(jì)分析具有較好的可信度。

4 基于OWA算子的新型女職業(yè)農(nóng)民職業(yè)勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)

4.1 一級(jí)指標(biāo)權(quán)重計(jì)算與分析

通過(guò)專(zhuān)家訪談,邀請(qǐng)6位新型職業(yè)農(nóng)民培育方面的專(zhuān)家對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行權(quán)重評(píng)分,運(yùn)用OWA算子,計(jì)算新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)的8個(gè)一級(jí)指標(biāo)權(quán)重值。這種方法能最大限度減少?zèng)Q策數(shù)據(jù)極值對(duì)整體決策數(shù)據(jù)的影響,使確定的指標(biāo)權(quán)重相對(duì)合理,具體步驟如下。

4.1.1 專(zhuān)家打分

邀請(qǐng)6位專(zhuān)家,根據(jù)同一層次指標(biāo)的重要性程度對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)(Cij)進(jìn)行打分(0~10分),得到原始決策數(shù)據(jù)(a1,a2,a3,…,an-1,an),將已知決策數(shù)據(jù)按降序排列,并從0開(kāi)始重新編號(hào),得到新數(shù)列(b0,b1,b2,…,bn-2,bn-1 ),其中(b0≥b1≥b2≥…≥bj≥…≥bn-2≥bn-1 )。

4.1.2 位置賦權(quán)

數(shù)據(jù)bj的比重分別對(duì)應(yīng)組合數(shù)Cjn-1,也即n個(gè)數(shù)據(jù)b0,b1,b2,…,bn-1分別對(duì)應(yīng)n個(gè)組合數(shù)C0n-1,C1n-1,C2n-1,…,Cn-1n-1,故得賦權(quán)向量:

kj+1=Cjn-1∑n-1k=0Ckn-1,j=0,1,2,…,n-1。(1)

根據(jù)二項(xiàng)式定理,有:

∑n-1k=0Ckn-1=2n-1。(2)

即得kj+1=Cjn-12n-1,j=0,1,2,…,n-1。(3)

4.1.2.1 確定絕對(duì)權(quán)重

利用賦權(quán)向量(kj+1 )對(duì)打分?jǐn)?shù)據(jù)集 (b0,b1,b2,…,bn-2,bn-1 )進(jìn)行加權(quán),得到新型職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)Cij的絕對(duì)權(quán)重值(ωi′):

ωi′=∑n-1k=0kj+1bj,i=1,2,…,m。(4)

式中:m表示指標(biāo)因素的個(gè)數(shù)。

4.1.2.2 確定相對(duì)權(quán)重

計(jì)算新型職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)Cij的相對(duì)權(quán)重值(ωi),即

ωi=ωi′∑mi=1ωi′,i=1,2,…,m。(5)

專(zhuān)家打分結(jié)果見(jiàn)表2。

根據(jù)公式(1)至公式(5),可得一級(jí)指標(biāo)的相對(duì)權(quán)重見(jiàn)表3。

由表3可知,身心健康素質(zhì)指標(biāo)權(quán)重為 0.140 3,是所有一級(jí)指標(biāo)中最重要的指標(biāo);次重要指標(biāo)為為經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì),權(quán)重為0.130 8; 法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)權(quán)重分別為0.130 5、0.126 4,位列第3、第4;科技素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)同為次不重要指標(biāo),而最不重要的2個(gè)指標(biāo)為基本特質(zhì)和生態(tài)素質(zhì)。

4.2 二級(jí)指標(biāo)權(quán)重計(jì)算與分析

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,計(jì)算每項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)在其所屬一級(jí)指標(biāo)中的權(quán)重并排序,具體見(jiàn)表4。

分析表4可知,在基本特質(zhì)中主體意識(shí)排第1位,說(shuō)明經(jīng)過(guò)前期的培育,新型女職業(yè)農(nóng)民的主體意識(shí)已經(jīng)有了很大程度的提高,然而與男性職業(yè)農(nóng)民相比,女性平時(shí)忙于家庭事務(wù),因此學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)能力也落后于男性,這也導(dǎo)致新型女職業(yè)農(nóng)民的受教育程度偏低,普遍得不到提高;在科技素質(zhì)中,科技實(shí)踐能力得分最高,說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民的實(shí)踐能力在培育過(guò)程中得到了明顯提高,然而由于總體文化素質(zhì)偏低等原因,新型女職業(yè)農(nóng)民計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)匱乏,而且缺乏創(chuàng)新能力;在經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)中,信息分析能力占第1位,說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民的信息分析能力已經(jīng)有所提升,但資源整合能力仍然較差,市場(chǎng)眼光不足,不能及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)向和把握市場(chǎng)機(jī)會(huì);在法律素質(zhì)中,法律政策知識(shí)排名第1,說(shuō)明目前新型女職業(yè)農(nóng)民來(lái)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)已經(jīng)初步掌握了一定的法律知識(shí),但法律敏感度和法律思維仍然不足;在思想道德素質(zhì)中,誠(chéng)信正直和責(zé)任意識(shí)并列第1位,說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民能夠做到誠(chéng)信正直并具有一定的責(zé)任意識(shí),但在經(jīng)營(yíng)傳承與分享方面仍然做的不夠好;在身心健康素質(zhì)中,積極進(jìn)取排第1位,說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民已經(jīng)有了改變現(xiàn)狀積極進(jìn)取的態(tài)度。而女性農(nóng)民主體參與培育具有很強(qiáng)的示范作用,能夠?qū)ι磉吰渌r(nóng)民產(chǎn)生積極影響,但其自身仍存在自信心不足等悲觀現(xiàn)象,身心健康管理意識(shí)也比較薄弱;在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)中,農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)排第1位,說(shuō)明作為農(nóng)民,新型女職業(yè)農(nóng)民已經(jīng)掌握了一定的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí),但其他方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)仍有待提高;在生態(tài)素質(zhì)中,綠色環(huán)保意識(shí)排第1位,說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民的綠色環(huán)保意識(shí)初步形成,但生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)仍有待充實(shí),安全綠色生產(chǎn)責(zé)任感不足,須要不斷提高。

4.3 組合權(quán)重計(jì)算與綜合評(píng)價(jià)分析

由表5可知,經(jīng)過(guò)權(quán)重排序后,部分指標(biāo)排名并列,因此24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)權(quán)重總體按照1~12名排序。根據(jù)排名分析,本研究總結(jié)出新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)狀況,具體如下。

文化程度普遍偏低?;咎刭|(zhì)中的受教育程度排第12名,是所有素質(zhì)中得分最低的指標(biāo),說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民的文化程度普遍偏低。

科技素質(zhì)還存在差距。科技素質(zhì)中的3項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)科技實(shí)踐能力、科技意識(shí)、科技知識(shí)排名分別為第7、第8、第9,女性職業(yè)農(nóng)民的科技素質(zhì)有所提高,但距離鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體要求還存在較大差距。

經(jīng)營(yíng)管理水平有待提高。在經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)中,資源整合能力和信息分析能力排名第4,識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)能力排名第5??傮w來(lái)看,經(jīng)過(guò)培育,新型女職業(yè)農(nóng)民已經(jīng)具備較高的資源整合能力和信息分析能力,并且已經(jīng)具備了一定的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),具有一定的識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力,整體來(lái)看新型女職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)管理水平已經(jīng)有所提高,但仍有較大的進(jìn)步空間。

法律知識(shí)不足。法律素質(zhì)中,法律政策知識(shí)排名第3,法律思維和法律敏感度排名第6。過(guò)去,新型女職業(yè)農(nóng)民掌握的法律知識(shí)局限在選舉、婚姻、繼承等政治、生活方面,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專(zhuān)題培訓(xùn),新型女職業(yè)農(nóng)民所掌握的專(zhuān)業(yè)性法律知識(shí)明顯增多。大部分女性職業(yè)農(nóng)民已經(jīng)初步建立基本的法治觀念,認(rèn)可用法律手段來(lái)解決問(wèn)題。然而,一旦遇到具體問(wèn)題,絕大多數(shù)農(nóng)村婦女仍然選擇非法律手段解決問(wèn)題??梢?jiàn),多數(shù)女性職業(yè)農(nóng)民的法律思維和法律敏感度仍不強(qiáng),不能真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

思想道德素質(zhì)偏低。從表5中可以看出,思想道德素質(zhì)中的共享意識(shí)排第7名,誠(chéng)信正直和責(zé)任意識(shí)都排第5名。目前女性農(nóng)民的思想道德觀念依然處在比較陳舊的傳統(tǒng)模式,共享意識(shí)淡薄,小農(nóng)思想嚴(yán)重,存在“等、要、靠”的現(xiàn)象。因此,新型女職業(yè)農(nóng)民的共享意識(shí)培育工作有待加強(qiáng),整體思想道德素質(zhì)仍有待提高。

繼續(xù)保持良好的身心健康素質(zhì)。由表5可知,隨著生活水平的提高,新型職業(yè)女農(nóng)民的身心健康素質(zhì)良好。然而仍然存在小部分的女農(nóng)民對(duì)身心健康認(rèn)識(shí)不足,健康查體意識(shí)淡薄,即使查出問(wèn)題,也迫于經(jīng)濟(jì)壓力,不想去醫(yī)治,覺(jué)得小毛病忍忍就好了。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)每年有約 16 萬(wàn)名農(nóng)村婦女存在心理健康問(wèn)題[19]。顯然,新型女職業(yè)農(nóng)民的身體健康素質(zhì)和心理健康素質(zhì)還有提升空間。因此,在繼續(xù)保持新型女職業(yè)農(nóng)民良好的身心健康素質(zhì)的同時(shí),要幫助身心健康素質(zhì)較弱的女農(nóng)民提高自身健康素質(zhì)。

專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)薄弱。由表5可知,財(cái)務(wù)管理知識(shí)排名第11,科技知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)并列第9名,排名也比較靠后,這說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民沒(méi)有形成系統(tǒng)的現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏時(shí)代性、先進(jìn)性、實(shí)用性,無(wú)法應(yīng)對(duì)新時(shí)代農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。

綠色生態(tài)環(huán)保發(fā)展理念不足。生態(tài)素質(zhì)中的3項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)排名分別為第8、第9、第10,可見(jiàn)生態(tài)素質(zhì)總體排名靠后,說(shuō)明新型女職業(yè)農(nóng)民的綠色環(huán)保意識(shí)、生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)、安全綠色生產(chǎn)責(zé)任素質(zhì)已經(jīng)跟不上新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的要求,因此,當(dāng)前應(yīng)著力培育新型女職業(yè)女農(nóng)民的綠色生態(tài)環(huán)保發(fā)展理念,提高其生態(tài)素質(zhì)。

5 新型女職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)提升路徑

5.1 著力提高新型女職業(yè)農(nóng)民受教育程度

本研究結(jié)果表明,新型女職業(yè)農(nóng)民受教育程度普遍不高,要解決這一問(wèn)題,應(yīng)做到內(nèi)優(yōu)外化。所謂“內(nèi)優(yōu)”是指要提高本土新型女職業(yè)農(nóng)民的文化教育水平,尤其農(nóng)村基礎(chǔ)教育應(yīng)受到高度重視,在農(nóng)村基礎(chǔ)教育方面應(yīng)該投入更多的資金,使農(nóng)村教學(xué)環(huán)境變得越來(lái)越好,才會(huì)有更多的人才愿意留在農(nóng)村。另外還要轉(zhuǎn)變農(nóng)村重男輕女的觀念,使農(nóng)村留守女童從小就能接受良好的基礎(chǔ)教育。二是要加強(qiáng)宣傳,促進(jìn)職業(yè)農(nóng)民來(lái)源多元化。目前,新型女職業(yè)農(nóng)民的主要來(lái)源是在農(nóng)村務(wù)農(nóng)的女農(nóng)民。為壯大技能型和經(jīng)營(yíng)型女職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍,優(yōu)化新型女職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍結(jié)構(gòu),應(yīng)加強(qiáng)宣傳和政策倡導(dǎo),鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè),成為新型女職業(yè)農(nóng)民。

5.2 消除女職業(yè)農(nóng)民社會(huì)性別差異

根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果可見(jiàn),經(jīng)過(guò)前期的培訓(xùn),新型女職業(yè)農(nóng)民的科技素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)、法律素質(zhì)、思想道德素質(zhì)都有了較大幅度的提升,但還存在提升空間。為了更大程度地提升女農(nóng)民的這些勝任素質(zhì),最根本的是要使農(nóng)村婦女具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,不再依附于男性,這樣才能更好地消除社會(huì)性別差異。農(nóng)村勞動(dòng)力中婦女占大多數(shù),性別平等能更有效地促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略開(kāi)展。例如政府主導(dǎo)開(kāi)辦傳統(tǒng)手工藝品傳習(xí)班,根據(jù)當(dāng)?shù)厝宋馁Y源就地取材,與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)簽訂收購(gòu)合同,或者建立電商銷(xiāo)售平臺(tái),保證婦女農(nóng)民有固定收入。

5.3 聯(lián)合農(nóng)業(yè)院校培育新型女職業(yè)農(nóng)民

建議政府利用農(nóng)業(yè)院校的先天優(yōu)勢(shì),與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)新型女職業(yè)農(nóng)民。尤其是在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和生態(tài)素質(zhì)方面。從評(píng)價(jià)結(jié)果看,新型女職業(yè)農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和生態(tài)素質(zhì)相比其他素質(zhì)更為薄弱,而農(nóng)業(yè)院校辦學(xué)歷史悠久,教師資源優(yōu)厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),培訓(xùn)體系成熟。根據(jù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總體要求,構(gòu)建有關(guān)農(nóng)業(yè)綜合、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和生態(tài)農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域知識(shí)體系,形成新型女職業(yè)農(nóng)民培育的長(zhǎng)效機(jī)制,有效提高新型女職業(yè)農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和生態(tài)素質(zhì),為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供人才保障。

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