李曉曉

敬業(yè)是一個道德的范疇，是一個人對自己所從事的工作負責的態(tài)度，是一個人對自己工作的基本尊敬。敬業(yè)中的思政元素有很多，大致解讀為以下四個方面。

一、職業(yè)理想

職業(yè)理想是人們在職業(yè)上依據(jù)社會要求和個人條件，借想象而確立的奮斗目標，是人們對職業(yè)活動和職業(yè)成就的超前反映，即個人渴望達到的職業(yè)境界。它是人們實現(xiàn)個人生活理想、道德理想和社會理想的手段，并受社會理想的制約。

融入點：在各個專業(yè)學習中，引導學生對自己的大學學習進行學業(yè)生涯規(guī)劃，對未來就業(yè)進行長遠規(guī)劃，樹立長期的遠大理想。

二、職業(yè)意識

職業(yè)意識是人們對職業(yè)勞動的認識、評價、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映，它包括創(chuàng)新意識、競爭意識、協(xié)作意識和奉獻意識等方面。

1.勞動意識

勞動意識主要是指人們在勞動過程中產(chǎn)生的對周邊勞動客觀物質的反映，是一種抽象性的思維。在職業(yè)活動中，必須牢固樹立“勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最光榮”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

融入點：土木工程等專業(yè)的學生通過學習中國建筑結構和特色建筑，感受中國人民的辛勤勞動，才創(chuàng)造了如此輝煌的成就，激發(fā)學生熱愛勞動、勞動光榮的意識。

2.學習意識

作為一名從業(yè)者，一定要增強學習的責任感和緊迫感，真正把學習當做一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求，通過學習不斷提高理論水平、工作能力和精神境界。

融入點：各專業(yè)在學習本專業(yè)的領軍人物或是典型人物的時候，請學生思考為什么他們能取得如此大的成就和貢獻，引出熱愛學習、終身學習的理念。

3.安全意識

安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念。人們在生產(chǎn)活動中，對各種各樣可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。在從業(yè)過程中，要堅持安全第一的原則，這也是落實以人為本的基本措施;同時加強自我保護意識，維護自身安全、工作安全，對自己、對他人負責。

4.責任意識

從業(yè)者要有勇于負責、敢于負責的精神，清楚明了地知道什么是責任，并自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任，把責任轉化到行動中去。責任意識強，再大的困難也可以克服;責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。

融入點：土木工程等專業(yè)的學生在學習建筑知識的時候，感受我們成果的來之不易，同時要堅持安全第一、認真負責的態(tài)度。

5.競爭意識

有競爭的社會，才會有活力，世界才會發(fā)展得更快;有競爭意識的人，才會奮發(fā)圖強，實現(xiàn)自己的理想。在有競爭的群體里，會出更多的成績，有更高的水平。競爭是不甘平庸，追求卓越;競爭，使個人完善，使群體上進，使社會發(fā)展。

融入點：計算機二級培訓、護士資格證學習等資格考試培訓準備中，可以從競爭的角度激發(fā)學生積極備考、爭取通過。

三、職業(yè)道德

職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，在職業(yè)活動中應遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調整一定職業(yè)關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。

1. 愛崗敬業(yè)

愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成。愛崗敬業(yè)指的是忠于職守的事業(yè)精神，這是職業(yè)道德的基礎。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作。

融入點：通過全國脫貧攻堅楷模、國家各項榮譽的獲得者事跡的學習，讓學前教育專業(yè)的學生進一步了解作為一名教育者如何以實際行動踐行愛崗敬業(yè)。

2.誠實守信

誠實，即忠誠老實，守信，就是講信用，講信譽。作為一個工作者，必須堅持實事求是，有一說一，忠于職守，不弄虛作假、虛化浮夸、得過且過、敷衍塞責，不論從事任何職業(yè)，我們都要把“誠實守信”融入到職業(yè)道德的具體要求之中，使其成為一切職業(yè)道德的“立足點”，提高職業(yè)人員的思想素質和道德素質。

融入點：市場營銷專業(yè)探索企業(yè)如何滿足市場需求，尋求經(jīng)營之道與商業(yè)模式創(chuàng)新等市場規(guī)律，培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，掌握管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，同時注重市場營銷中的誠信建設。

3.辦事公道

我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上，對當事雙方公平合理、不偏不倚，不論對誰都是按照一個標準辦事。從業(yè)者要堅持真理、追求正義，堅持原則、不徇私情，公私分明、不謀私利，公平公正、光明磊落，不計個人得失、不怕各種權勢。

融入點：會計專業(yè)的學生不僅僅學習如何最一名專業(yè)的會計，同時還要學習會計的基本素質，而辦事公道就是基本素質之一，要做到公平公正，不損公肥私、以幾謀私。

4.服務群眾

就是要全心全意為人民服務，在職業(yè)活動中從一切群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂，為群眾提供高質量的服務。每個人無論從事什么工作、能力如何，都該在本職崗位上通過不同的形式為社會為人民服務，形成人人都是服務者、人人又都是服務對象的良好秩序與和諧狀態(tài)。

5.奉獻社會

奉獻社會就是要履行對社會、對他人的義務，自覺地、努力地為社會、為他人做出貢獻。奉獻社會是一種對事業(yè)忘我的全身心投入，這不僅需要有明確的信念，更需要有崇高的行動。當一個人任勞任怨，不計較個人得失，甚至不惜獻出自己的生命從事于某種事業(yè)時，他關注的其實是這一事業(yè)對人類、對社會的意義。

6.遵紀守法

從業(yè)者都要遵守紀律和法律，尤其要遵守職業(yè)紀律與職業(yè)活動相關的法律法規(guī)。遵紀守法是每個公民應盡的義務，是進行良好的職業(yè)活動的前提和基礎。要求我們不斷學習法律知識，提高法律素養(yǎng)，增強法治思維，自覺遵守法律，敢于同違法亂紀的行為作斗爭。

融入點：所有的專業(yè)的學生在未來就業(yè)、走向社會最終的落腳點就是服務群眾、奉獻社會，在做任何職業(yè)、任何事情的時候都要堅持遵紀守法。

四、職業(yè)精神

職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系，具有職業(yè)特征的精神與操守，從事這種職業(yè)就該具有精神、能力和自覺。在我國社會中有很多精神的具體表現(xiàn)形式。

1.工匠精神

工匠精神是指工匠不僅要具有高超的技藝和精湛的技能，而且還要有嚴謹、細致、專注、負責的工作態(tài)度和精雕細琢、精益求精的工作理念，以及對職業(yè)的認同感、責任感、榮譽感和使命感。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

要求勞動者在生產(chǎn)活動中不斷創(chuàng)造和發(fā)明新理論、新觀點、新方法等，要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認識更加符合變化了的實際，不斷改進工作方法，提出合理性的建議。要搞好創(chuàng)新，不僅要求我們具有強烈的創(chuàng)新精神，而且要求我們具有出眾的創(chuàng)新能力。只有將創(chuàng)新能力變?yōu)槟_踏實地的實際行動，才能發(fā)揮好自身優(yōu)勢，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

3.團結協(xié)作精神

要求人們在日常生活、學習和工作中，要互相支持、互相配合，顧全大局，明確工作任務和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同他人搞好各項事務等。從業(yè)者要正確處理和他人的關系，人與人之間坦誠相見、彼此理解、相互信任、有序溝通，形成良好的工作氛圍，增強團隊的凝聚力和工作效率。

融入點：土木工程專業(yè)在學習大國重器的時候除了從專業(yè)角度思考偉大工程，還可以從人們職業(yè)精神的層面思考工程獲得成功的重要原因，離不開人們的創(chuàng)新精神、吃苦耐勞精神、團結協(xié)作精神等。

醫(yī)護專業(yè)的學生學習與疫情相關的知識的時候，可以思考中國抗擊疫情取得重大勝利的關鍵原因不僅僅在于我們的硬件，更重要的是人們身上的精神。

山東協(xié)和學院