李正來(lái)

摘要：在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，國(guó)內(nèi)電子商務(wù)行業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)而帶動(dòng)國(guó)內(nèi)物流行業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，因此國(guó)內(nèi)教育行業(yè)需要增加對(duì)物理專業(yè)的教育管理，為物流領(lǐng)域的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才。關(guān)于中職院校物流專業(yè)的教育管理，不僅考慮教育內(nèi)容的專業(yè)性，還需要增加對(duì)社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)的了解，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。本文主要針對(duì)中職物流專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行相關(guān)分析，僅供相關(guān)人士借鑒。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)需求;導(dǎo)向;中職;物流專業(yè);教學(xué)改革

現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，電商行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，促使國(guó)內(nèi)物流業(yè)加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，能夠?qū)崿F(xiàn)物流行業(yè)和電商行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系的信息化發(fā)展。在現(xiàn)代國(guó)內(nèi)物流行業(yè)高速發(fā)展的推動(dòng)下，國(guó)內(nèi)中職院校在教育戰(zhàn)略規(guī)劃的同時(shí)，增加對(duì)物流專業(yè)的專業(yè)化研究和改革，采用多樣化的方式進(jìn)行理論教學(xué)，以及增加對(duì)社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)的及時(shí)掌握，有助于學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，改變當(dāng)前教育方面的片面性和傳統(tǒng)性情況，注重培養(yǎng)更多的綜合型專業(yè)人才，進(jìn)而促進(jìn)教育行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

一、分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)物流行業(yè)市場(chǎng)中人才需求情況

近幾年，國(guó)內(nèi)物流行業(yè)在電商產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)下，經(jīng)濟(jì)水平和競(jìng)爭(zhēng)力呈現(xiàn)提高的效果，同時(shí)在全球貿(mào)易高速發(fā)展的推動(dòng)下，物流行業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)支柱和媒介，但是和國(guó)外發(fā)展相比具有一定差距，因此國(guó)內(nèi)物流行業(yè)的發(fā)展，需要增加人才資源的專業(yè)培養(yǎng)和管理，不僅能夠提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才，還能夠?yàn)槲锪餍袠I(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供先進(jìn)的發(fā)展思想，有助于實(shí)現(xiàn)對(duì)物流行業(yè)整體結(jié)構(gòu)的專業(yè)規(guī)劃和安排，進(jìn)而促進(jìn)物流行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

二、市場(chǎng)需求背景下中職院校物流專業(yè)教學(xué)有效改革發(fā)展的重要性

（一）物流專業(yè)人才的定向輸出

物流專業(yè)的教學(xué)發(fā)展需要根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)方面的需求進(jìn)行重點(diǎn)研究，由于社會(huì)物流市場(chǎng)和學(xué)校之間的信息溝通具有滯后性，導(dǎo)致物理專業(yè)的教育比較傳統(tǒng)，因此增加市場(chǎng)需求方面的相關(guān)引導(dǎo)，有助于實(shí)現(xiàn)物流行業(yè)方面的有效發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)人才的定向輸出。

（二）提高中職院校的教學(xué)質(zhì)量和效率

市場(chǎng)需求在中職院校物流專業(yè)方面的教育管理，有助于深化教師和學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要培養(yǎng)，有助于提高學(xué)校專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，并且根據(jù)相關(guān)案例提升自身的綜合實(shí)力，進(jìn)而促進(jìn)中職院校專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

三、關(guān)于中職院校物流專業(yè)課程教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）物流專業(yè)課程的內(nèi)容存在不全面的情況

通過(guò)對(duì)中職物理專業(yè)教學(xué)情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)物流專業(yè)課程的內(nèi)容不全，主要由于教材內(nèi)容是定期進(jìn)行更新，因此先進(jìn)的物理管理內(nèi)容還沒(méi)有更新，同時(shí)教材的內(nèi)容數(shù)量是固定的，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)物流專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)范圍存在局限性，進(jìn)而影響物流行業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。

（二）專業(yè)教學(xué)設(shè)施和手段比較傳統(tǒng)

根據(jù)對(duì)中職物流專業(yè)方面教育發(fā)展情況的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在實(shí)際專業(yè)教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有意識(shí)到專業(yè)教育發(fā)展的重要性，學(xué)校中涉及物理專業(yè)的教學(xué)設(shè)施和手段仍然處于傳統(tǒng)狀態(tài)，沒(méi)有跟隨時(shí)代進(jìn)行更新，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思維。

四、針對(duì)市場(chǎng)需求背景下中職院校物流專業(yè)教學(xué)的改革發(fā)展制定相關(guān)措施

（一）需要明確專業(yè)教育的人才培養(yǎng)方向

關(guān)于中職院校物流專業(yè)方面的教育管理，需要增加對(duì)市場(chǎng)需求方面的重點(diǎn)研究，能夠了解現(xiàn)代物流市場(chǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)學(xué)校的教育方向起到重要的指導(dǎo)作用，保證中職院校專業(yè)的教育能力，保證學(xué)生進(jìn)入社會(huì)中能夠得到有效應(yīng)用，以及促進(jìn)國(guó)內(nèi)教育行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。因此在中職院校的教育發(fā)展過(guò)程中，教師增加對(duì)市場(chǎng)信息的及時(shí)更新，并且應(yīng)用到課堂教學(xué)中，進(jìn)而提升教育發(fā)展的有效性。

（二）加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教育模式和教學(xué)設(shè)施的優(yōu)化創(chuàng)新研究

對(duì)于中職院校物流專業(yè)的教學(xué)發(fā)展，由于物流專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，因此學(xué)校方面需要增加對(duì)物流實(shí)訓(xùn)環(huán)境的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，增加對(duì)先進(jìn)教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購(gòu)，便于學(xué)生在實(shí)際操作過(guò)程中掌握專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)對(duì)理論知識(shí)的有效轉(zhuǎn)化，以及便于學(xué)生在職場(chǎng)中能夠有效適應(yīng)崗位。專業(yè)教學(xué)過(guò)程中可以采用信息化手段進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生的思維和理解能力進(jìn)行有效的引導(dǎo)，有助于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流市場(chǎng)的專業(yè)化分析，體現(xiàn)市場(chǎng)需求對(duì)教育環(huán)節(jié)的重要影響。

（三）增加校企合作的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的聯(lián)動(dòng)發(fā)展

中職院校中物流專業(yè)的教學(xué)安排，可以增加校企合作方面的教學(xué)模式應(yīng)用，通過(guò)利用企業(yè)的崗位實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，促使學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的有效發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校資源的共同應(yīng)用。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及時(shí)代的快速發(fā)展的影響下，國(guó)內(nèi)教育行業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，注重提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，從而完成人才培養(yǎng)的中職院校教育目的。針對(duì)物流專業(yè)的教學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)專業(yè)具有較高的實(shí)踐性，以及增加對(duì)市場(chǎng)形式的考察，進(jìn)而推動(dòng)專業(yè)教育的高效發(fā)展，同時(shí)可以通過(guò)增加對(duì)教學(xué)模式和設(shè)施的研究，增加校企合作教學(xué)模式的應(yīng)用，有助于引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)專業(yè)內(nèi)容的理解和掌握，體現(xiàn)教育的重要性。

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