東方旭日

在“四個全面”戰(zhàn)略布局中，全面依法治國處于基礎(chǔ)地位，是實現(xiàn)其他三個“全面”的重要保障。全面依法治國的實現(xiàn)，離不開全民守法，尤其是青少年，作為國家的未來和民族的希望，只有明確自身的權(quán)利和義務(wù)，了解我國基本制度、法律體系構(gòu)成，理解法的特征與作用、內(nèi)涵與精神，才能更好地明辨是非，懂得運用法律維護自身權(quán)益，形成通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力。

青少年法治教育的主渠道毫無疑問是學校教育。課堂教學作為法治教育的一種重要實施方式，不能單靠灌輸，需結(jié)合青少年身心特點，從青少年實際生活中提取案例，直觀地闡述相關(guān)法律知識。除了課堂教學這一形式，利用“國家憲法日”“消費者權(quán)益保護日”“全民國家安全教育日”等節(jié)日開展集實踐性、趣味性、知識性于一身的主題班會、專題講座、辯論賽、法庭模擬、知識競賽等活動，讓法治教育入耳入目、入腦入心。

當然，學校一方的力量有限，增強青少年法治觀念，離不開社會與家庭的支持。

社會方面，通過圖書、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲等途徑宣傳法治教育，不斷深化青少年法治教育平臺和陣地建設(shè)，為青少年的健康成長營造良好的法治氛圍。

家長則首先要努力提升自身的法治素質(zhì)，成為孩子知法、守法、用法的榜樣，同時與學校密切配合，共同監(jiān)督及及時糾正青少年的不良行為，預防違法行為的發(fā)生。

習近平總書記在中央全面依法治國工作會議上強調(diào)，普法工作要在針對性和實效性上下功夫，特別是要加強青少年法治教育，不斷提升全體公民法治意識和法治素養(yǎng)。相信在家校社的合力作用下，定能增強青少年的法治觀念，提升青少年的法治素質(zhì)，使青少年成為社會主義法治的自覺遵守者與堅定捍衛(wèi)者。