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淺談?dòng)彤媱?chuàng)作中的生活體驗(yàn)與情感表達(dá)

2021-04-06 15:26張蕾
藝術(shù)評(píng)鑒 2021年3期
關(guān)鍵詞:油畫創(chuàng)作生活體驗(yàn)情感表達(dá)

張蕾

摘要:結(jié)合油畫創(chuàng)作來看,核心內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面,即融入生活體驗(yàn)和情感思想。因此對(duì)于各個(gè)油畫創(chuàng)作藝術(shù)家來說,應(yīng)該充分關(guān)注油畫創(chuàng)作過程中生活體驗(yàn)和情感要素的融入,并依托于此提高油畫作品的整體藝術(shù)層次與藝術(shù)價(jià)值。本文先闡述了油畫創(chuàng)作過程中生活體驗(yàn)的具體作用,接著分析了油畫創(chuàng)作過程中的情感表達(dá),并結(jié)合知名藝術(shù)家的油畫創(chuàng)作作品分析了油畫創(chuàng)作中色彩元素的情感表達(dá)方式,最后還立足于生活體驗(yàn)與情感表達(dá),提出了油畫創(chuàng)作的有效策略。

關(guān)鍵詞:油畫創(chuàng)作? 生活體驗(yàn)? 情感表達(dá)? 油畫藝術(shù)

中圖分類號(hào):J205?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A?文章編號(hào):1008-3359(2021)03-0035-03

油畫藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)是非常復(fù)雜的,需要藝術(shù)家深深扎根于生活環(huán)境,結(jié)合自身的生活體驗(yàn)內(nèi)容明確藝術(shù)創(chuàng)作的題材,拓展自身藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。對(duì)于每一個(gè)藝術(shù)家來說,應(yīng)該善于觀察生活中的各個(gè)要素,并將其進(jìn)行藝術(shù)轉(zhuǎn)化,可以通過畫筆來描繪生活,并實(shí)現(xiàn)生活體驗(yàn)內(nèi)容的升華。與此同時(shí),藝術(shù)家還要融入自身情感要素,使得油畫藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)具有更強(qiáng)的情感內(nèi)涵。從這些角度來看,油畫藝術(shù)家應(yīng)該在創(chuàng)作油畫藝術(shù)的時(shí)候,充分關(guān)注生活體驗(yàn)元素和情感要素的融入。下面也主要立足于這一點(diǎn),談一談?dòng)彤媱?chuàng)作活動(dòng)的有效進(jìn)行策略。

一、油畫創(chuàng)作中生活體驗(yàn)的具體作用

(一)油畫作品展示了生活體驗(yàn)感悟

在油畫作品剛剛出現(xiàn)的時(shí)候,主要為宗教服務(wù)。即宗教通過油畫藝術(shù)的方式宣傳宗教文化,實(shí)現(xiàn)宗教在普通社會(huì)民眾群體中的廣泛傳播。但是在文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以后,油畫作品開始延伸到社會(huì)民眾的日常生活中,即很多油畫藝術(shù)家開始通過油畫作品表達(dá)自身的生活體驗(yàn)感悟。比如著名畫家王沂東在油畫作品《約會(huì)春天》《吉祥煙》等作品中,通過鄉(xiāng)土女孩形象和鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情全面描繪了我國農(nóng)村的生活場景。他之所以可以通過油畫作品全面展示農(nóng)村生活,跟他多年的農(nóng)村生活經(jīng)歷息息相關(guān)。從這個(gè)角度也可以看出,油畫藝術(shù)家通過自身的油畫創(chuàng)作,可以全面展示自身的生活體驗(yàn)感悟,同時(shí)這些真實(shí)體驗(yàn)也使得油畫作品具有了更加顯著的藝術(shù)內(nèi)涵。

(二)油畫作品展示了生活體驗(yàn)場景

結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外油畫藝術(shù)家的油畫創(chuàng)作來看,很多藝術(shù)家都使用了油畫作品的方式記錄了自身所遇到的生活體驗(yàn)場景。比如西班牙著名油畫藝術(shù)家索洛亞就使用了自然主義傳統(tǒng)手法表達(dá)日常生活場景。在他的很多油畫藝術(shù)作品中,都展現(xiàn)了和諧的自然風(fēng)光,同時(shí)在人物油畫作品中也實(shí)現(xiàn)了畫中人物與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。在平時(shí)的時(shí)候,他會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)家人前往海邊度假,并且會(huì)將孩子們的娛樂場景當(dāng)成藝術(shù)創(chuàng)作素材,通過油畫藝術(shù)全面展示了自身的生活體驗(yàn)場景。對(duì)于很多藝術(shù)家來說,都會(huì)通過油畫作品展示生活體驗(yàn)場景,使得油畫藝術(shù)創(chuàng)作具有更強(qiáng)的感染力。

(三)生活體驗(yàn)可以提高油畫創(chuàng)作質(zhì)量

在油畫藝術(shù)創(chuàng)作過程中,生活體驗(yàn)也可以顯著提高油畫創(chuàng)作的質(zhì)量水平。特別是對(duì)于那些年輕油畫藝術(shù)創(chuàng)作者來說,由于他們的藝術(shù)積累存在顯著不足,導(dǎo)致很多年輕油畫藝術(shù)創(chuàng)作者在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候,都表現(xiàn)得非常迷茫,不僅無法選擇合適的油畫藝術(shù)創(chuàng)作主題,同時(shí)在具體進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)也會(huì)遇到較多阻礙。但如果年輕油畫藝術(shù)創(chuàng)作者可以全面融入自身的生活體驗(yàn),就可以立足于生活場景和生活體驗(yàn)感悟,明確藝術(shù)創(chuàng)作的主題與方向,最終也就能夠顯著提高油畫藝術(shù)創(chuàng)作的順暢性。除此之外,通過這種方式,油畫藝術(shù)創(chuàng)作者還可以不斷實(shí)現(xiàn)生活體驗(yàn)向著油畫藝術(shù)語言的轉(zhuǎn)變,豐富自身所積累的藝術(shù)素材,有利于實(shí)現(xiàn)自身對(duì)于各類藝術(shù)目標(biāo)的綜合追求。

二、油畫創(chuàng)作中情感表達(dá)的融入情況

(一)油畫創(chuàng)作中情感傳達(dá)的作用

在油畫創(chuàng)作過程中,很多藝術(shù)家都融入了自身的情感體驗(yàn)元素,實(shí)現(xiàn)了油畫創(chuàng)作的情感傳達(dá)。事實(shí)上,對(duì)于一幅油畫作品來說,如果沒有情感要素的推進(jìn),那么創(chuàng)作者就會(huì)失去藝術(shù)創(chuàng)作的靈感與信心,最終完成的藝術(shù)作品也表現(xiàn)得非常蒼白,沒有藝術(shù)活力。因此在油畫藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候,情感要素可以發(fā)揮非常顯著的作用與價(jià)值,在很大程度上決定了油畫藝術(shù)作品的整體水平。對(duì)于油畫作品來說,藝術(shù)創(chuàng)作本身就是創(chuàng)作者全面融入自身情感要素的重要過程,是支撐整部油畫藝術(shù)作品的靈魂。在這種情況下,油畫創(chuàng)作活動(dòng)就應(yīng)該能夠做好情感要素的傳遞,凸顯油畫作品的精神內(nèi)核,提升油畫作品的藝術(shù)層次。

(二)油畫創(chuàng)作中色彩元素的情感傳達(dá)

油畫藝術(shù)家會(huì)通過色彩表達(dá)自身心情,同時(shí)色彩也是作者表達(dá)自身內(nèi)在情感的重要符號(hào)。結(jié)合油畫藝術(shù)創(chuàng)作來看,不同的色彩可以傳達(dá)出差異化的情感信號(hào)。比如紅色代表著熱情、黑色代表孤獨(dú)、白色代表純粹等。知名藝術(shù)家梵高就經(jīng)常使用純色色彩表達(dá)自身狂熱的藝術(shù)情感。梵高在《自畫像》作品中,兩幅相同角度的自畫像,同時(shí)使用不同的色彩和繪畫表現(xiàn)方式,最終傳達(dá)出的情感也有著非常顯著的差異。以淺藍(lán)色為背景基調(diào)的自畫像可以給人帶來一種清爽和明亮的感覺,同時(shí)整個(gè)畫像的線條進(jìn)行彎曲處理,并且線條本身也比較濃密,使得整體人物形象變得更加突出。以深綠色配合橘色點(diǎn)綴為背景基調(diào)的自畫像,凸顯了畫面的對(duì)比性,使得人物面部表情更加清晰,能夠傳達(dá)出較為全面的藝術(shù)情感。通過這些創(chuàng)作內(nèi)容也可以發(fā)現(xiàn),在油畫創(chuàng)作過程中,色彩的靈活使用可以較好地凸顯情感傳達(dá)的效果。對(duì)于各個(gè)油畫藝術(shù)創(chuàng)作者來說,合理使用色彩元素能夠靈活把控情感內(nèi)容,提升油畫藝術(shù)的整體價(jià)值。

三、基于生活體驗(yàn)與情感表達(dá)的油畫創(chuàng)作策略

(一)結(jié)合藝術(shù)家的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)完成油畫創(chuàng)作

當(dāng)前國內(nèi)外知名畫家在進(jìn)行油畫創(chuàng)作的時(shí)候,都會(huì)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和情感感悟進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。因此對(duì)于各個(gè)油畫藝術(shù)創(chuàng)作者來說,在后續(xù)時(shí)間里也應(yīng)該積極結(jié)合知名藝術(shù)家在這方面的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)油畫藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新突破。這里也立足于一些知名油畫作品,探索知名藝術(shù)家在油畫創(chuàng)作中融入生活體驗(yàn)與情感表達(dá)的具體方式。

列賓在創(chuàng)作《伏爾加河上的纖夫》的時(shí)候,剛開始并沒有太多靈感,只是憑借自己對(duì)纖夫生活環(huán)境和工作場景的想象,繪制了一個(gè)大體框架。為了更好地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,他走進(jìn)纖夫群體的生活,多次前往伏爾加河畔,觀察纖夫的生活環(huán)境和工作場景。通過深入體會(huì)纖夫群體生活以后,他開始對(duì)纖夫群體的精神世界和思想追求進(jìn)行了重新規(guī)劃,使得作品中十名纖夫的形象變得更加豐滿。為了突出纖夫群體的生活艱難和他們不畏困苦的精神,列賓在纖夫群眾中加入了一個(gè)具有反抗精神的纖夫形象,同時(shí)還對(duì)其他纖夫的形象進(jìn)行了典型化處理,使得各個(gè)纖夫都可以表達(dá)出不同的精氣神,顯著提升了畫面的渲染力和感染力。

通過上述分析也可以看出,列賓在創(chuàng)作《伏爾加河上的纖夫》作品之前,通過實(shí)地考察和生活體驗(yàn)的方式,明確了纖夫的生活環(huán)境和心理狀態(tài),并將其融入到了藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中,這也是這部油畫藝術(shù)作品能夠取得成功的重要因素。因此對(duì)于油畫藝術(shù)創(chuàng)作者來說,在進(jìn)行油畫創(chuàng)作之前應(yīng)該不斷累積生活感悟,同時(shí)還要結(jié)合油畫創(chuàng)作主題強(qiáng)化自身生活體驗(yàn)。在這個(gè)過程中,油畫創(chuàng)作者最好也要積極通過實(shí)地調(diào)研等方式,給油畫創(chuàng)作活動(dòng)提供較好的支撐。

(二)結(jié)合日常生活熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作

對(duì)于油畫藝術(shù)創(chuàng)作者來說,很多初學(xué)者都不具備較強(qiáng)的藝術(shù)造詣,因此在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候,最好能夠結(jié)合日常生活熱點(diǎn)內(nèi)容開展創(chuàng)作,使得藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)具有更強(qiáng)的指引性,降低藝術(shù)創(chuàng)作的難度。事實(shí)上,很多油畫藝術(shù)創(chuàng)作者在開始藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候,都表現(xiàn)得比較迷茫,無法明確藝術(shù)創(chuàng)作主題與方向。在這種情況下,通過日常生活熱點(diǎn)內(nèi)容,就可以提供較為明確的藝術(shù)創(chuàng)作內(nèi)容,同時(shí)也能夠提供豐富的藝術(shù)創(chuàng)作素材元素。這里也結(jié)合當(dāng)前生活熱點(diǎn)事件,全面展示融入日常生活熱點(diǎn)內(nèi)容的藝術(shù)創(chuàng)作方式。

在2020年年初的時(shí)候,新冠疫情在我國全面爆發(fā),使得我國各行各業(yè)的內(nèi)部生態(tài)格局都發(fā)生了非常大的變化。不僅如此,每個(gè)人的平時(shí)生活都受到了很大沖擊,對(duì)于疫情下的生活也有了較為顯著的體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,油畫藝術(shù)創(chuàng)作者就可以結(jié)合自身的生活體驗(yàn),選擇藝術(shù)創(chuàng)作的主題,完成油畫藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。這里也以一部自主創(chuàng)作的作品為例,探索結(jié)合生活熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行油畫藝術(shù)創(chuàng)作的方式。

在新冠疫情的影響下,當(dāng)今時(shí)代學(xué)生的授課方式也發(fā)生了較大變化,從以前的線下授課轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上網(wǎng)課模式。筆者也結(jié)合大學(xué)生在家上網(wǎng)課的場景進(jìn)行了藝術(shù)創(chuàng)作。畫面中心是一名女大學(xué)生身穿白色居家服,使用筆記本電腦在自己家中上網(wǎng)課,并在聽課過程中記錄筆記。電腦周圍沙發(fā)上則放置了一些自己可能使用到的書籍,這部作品被命名為《疫情下的新型教學(xué)方式》。在進(jìn)行這部作品創(chuàng)作的時(shí)候,使用了較多的線性構(gòu)圖元素,同時(shí)還對(duì)畫面中女大學(xué)生的位置區(qū)域使用了向心性構(gòu)圖,使得人物的主體地位可以得到更好的凸顯。為了提高油畫作品內(nèi)容的豐富性,畫面內(nèi)部也增加了多種形狀的物體,比如圓形的蘋果、方形的書籍等。在色彩使用方面,引入了大量的灰色,能夠烘托冷靜、睿智的環(huán)境氛圍。這主要是因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)本身就應(yīng)該處于一個(gè)相對(duì)安靜的氛圍,因此灰色設(shè)計(jì)也跟整個(gè)油畫作品想要傳達(dá)的情感要素更好融為一體。

(三)積極在生活場景中進(jìn)行情感積累

對(duì)于油畫藝術(shù)創(chuàng)作來說,憑空想象無法創(chuàng)作出豐富多彩的藝術(shù)品。因此在平時(shí)的時(shí)候,各個(gè)創(chuàng)作者也應(yīng)該積極在生活場景中進(jìn)行情感積累,將自身在生活中的實(shí)際感悟轉(zhuǎn)化為油畫藝術(shù)情感。這也需要?jiǎng)?chuàng)作者在平時(shí)的時(shí)候可以積極感悟生活,最好能夠前往不同地區(qū)感悟當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光和風(fēng)俗民情,并將自身的感受記錄下來,融入到后續(xù)的藝術(shù)創(chuàng)作過程中。不僅如此,對(duì)于相同的場景,藝術(shù)家?guī)е煌男那?,也?huì)有差異化的藝術(shù)感悟。在具體進(jìn)行藝術(shù)感悟的時(shí)候,創(chuàng)作者可以考慮通過臨摹構(gòu)圖的方式,將自身看到的藝術(shù)場景和情感感悟轉(zhuǎn)化為油畫藝術(shù)語言,給后續(xù)的藝術(shù)創(chuàng)作累積素材。這里也結(jié)合筆者的一次生活感悟經(jīng)歷,分析生活場景中如何進(jìn)行情感積累。

在一次寫生旅途中,筆者意外經(jīng)過一個(gè)集市,看到了一個(gè)民間戲班子在炎炎夏日環(huán)境中穿著長袖衣袍在戲臺(tái)子上唱戲,展現(xiàn)出了獨(dú)特神韻。筆者順勢(shì)開始觀察表演者的一舉一動(dòng),并且進(jìn)入后臺(tái)進(jìn)行仔細(xì)觀察。通過實(shí)地考察,對(duì)戲班子中各個(gè)人員的辛苦演出與勞動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也通過臨摹構(gòu)圖的方式將戲班子的表演場景記錄下來,最終創(chuàng)作完成了一部油畫作品。

事實(shí)上,生活環(huán)境中的油畫藝術(shù)主題是非常多的。只要?jiǎng)?chuàng)作者能夠認(rèn)真感悟生活,并探索生活場景中蘊(yùn)含的情感要素,那么就可以獲得大量的油畫藝術(shù)創(chuàng)作素材,同時(shí)也使得油畫藝術(shù)創(chuàng)作具有更加顯著的情感內(nèi)涵。對(duì)于各個(gè)油畫藝術(shù)創(chuàng)作者來說,也應(yīng)該通過生活經(jīng)歷不斷進(jìn)行生活閱歷的沉淀,同時(shí)還要依托于此完成自身情感感悟水平的提升,更好地通過生活場景感知各類內(nèi)在情感。這樣創(chuàng)作者就可以更好通過生活體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)情感積累和油畫藝術(shù)語言轉(zhuǎn)化,切實(shí)提高油畫藝術(shù)作品的整體水平。

(四)靈活使用繪畫技巧

對(duì)于油畫藝術(shù)創(chuàng)作者來說,通過融入生活體驗(yàn)和情感表達(dá)以后,可以較好地提升油畫藝術(shù)創(chuàng)作的上限。而油畫藝術(shù)創(chuàng)作的各類技巧與手法決定了油畫藝術(shù)創(chuàng)作的下限。如果能夠?qū)⒂彤嬎囆g(shù)創(chuàng)作技巧與手法跟自身生活體驗(yàn)與情感表達(dá)較好聯(lián)動(dòng)在一起,那么就可以實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。在這種情況下,各個(gè)油畫藝術(shù)創(chuàng)作者在全面融入生活體驗(yàn)與情感表達(dá)的同時(shí),還要關(guān)注油畫藝術(shù)創(chuàng)作的各類技巧與手法。在這個(gè)過程中,油畫藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該明確不同繪畫技法在情感傳達(dá)方面的具體作用,最終保證自身可以結(jié)合生活體驗(yàn)場景和情感表達(dá)內(nèi)容,有效提升藝術(shù)傳播的和諧性。

想要實(shí)現(xiàn)上述效果,各個(gè)油畫藝術(shù)創(chuàng)作者在平時(shí)的時(shí)候就應(yīng)該做好油畫藝術(shù)的積累,多觀摩知名油畫藝術(shù)家所創(chuàng)作的作品,并探索知名油畫藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作過程中所使用的具體手法。在這個(gè)過程中,創(chuàng)作者應(yīng)該充分關(guān)注不同油畫藝術(shù)家在傳達(dá)同一種情感的過程中所使用的繪畫技法,提高自身對(duì)于油畫藝術(shù)的認(rèn)知水平。在學(xué)習(xí)繪畫技巧的時(shí)候,創(chuàng)作者應(yīng)該積極明確色彩使用與線條處理的關(guān)系,并探索不同色彩組合和線條構(gòu)圖的方式,在傳達(dá)不同情感方面的優(yōu)勢(shì)。這樣以后,油畫藝術(shù)創(chuàng)作就可以更好地凸顯生活體驗(yàn)感悟和情感要素,取得更強(qiáng)的藝術(shù)效果。

四、結(jié)語

油畫作為一種藝術(shù)品,通常都是藝術(shù)家內(nèi)在情感的自發(fā)表現(xiàn),同時(shí)也是創(chuàng)作者自身對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的主觀體驗(yàn)與全面展現(xiàn)。一個(gè)成功的油畫藝術(shù)品,最終能夠取得成功所憑借的要素并不是創(chuàng)作手法,而是創(chuàng)作者在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作過程中融入的情感內(nèi)涵。因此立足于油畫藝術(shù)創(chuàng)作的角度來看,各個(gè)創(chuàng)作者在后續(xù)時(shí)間里都應(yīng)該深入全面的探索油畫創(chuàng)作跟生活體驗(yàn)與情感表達(dá)之間的關(guān)系,并能夠結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)感悟,使得最終創(chuàng)作出來的油畫作品可以真正融入到生活場景中,并不斷提高自身在油畫藝術(shù)方面的造詣。

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