陸沁
胡埭鎮(zhèn)建設(shè)局生態(tài)環(huán)境科,中國(guó)·江蘇 無(wú)錫 216141
環(huán)境工程管理具有一定的重要性,在人們的日常生活與生產(chǎn)中,具有一定的影響作用,雖然現(xiàn)階段的環(huán)境工程管理存在著一定的問(wèn)題與狀況,所以突顯了論文對(duì)于環(huán)境工程管理進(jìn)行探討的合理性與必要性。通過(guò)對(duì)環(huán)境管理相關(guān)工作的開(kāi)展,剖析環(huán)境工程管理中存在些許的問(wèn)題,從而使相關(guān)性工作人員對(duì)環(huán)境工程管理提起一定重視。通過(guò)相對(duì)應(yīng)方式方法進(jìn)行環(huán)境工程建設(shè)的優(yōu)化,加強(qiáng)環(huán)境工程的宣傳力度、建立健全相關(guān)政策措施并落實(shí)落地開(kāi)展、轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、革新傳統(tǒng)環(huán)境工程管理思維、加強(qiáng)環(huán)境工程管理以及相關(guān)性人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)、完善系列體制機(jī)制等進(jìn)行多措并舉、精準(zhǔn)施策的開(kāi)展針對(duì)環(huán)境工程管理所提出的建議與意見(jiàn),從而推動(dòng)中國(guó)環(huán)境建設(shè)的進(jìn)步與發(fā)展,促進(jìn)中國(guó)環(huán)境工程管理學(xué)科建設(shè),促進(jìn)環(huán)境工程管理能力建設(shè)的良性發(fā)展。
環(huán)境科學(xué)作為環(huán)境工程的一項(xiàng)重要分支學(xué)科,在對(duì)科學(xué)技術(shù)的合理應(yīng)用的同時(shí)解決現(xiàn)階段環(huán)境中所具有的各種問(wèn)題與狀況,通過(guò)提高資源利用率為目標(biāo)的合理資源應(yīng)用,從而體現(xiàn)出一定的環(huán)境科學(xué)存在的合理性與必要性,有助于仍處于發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)在環(huán)境保護(hù)中,得到科學(xué)的有效保障,從而使中國(guó)在世界之林中,以昂揚(yáng)的姿態(tài)參與到世界性的環(huán)境保護(hù)之中。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是環(huán)境工程管理的基礎(chǔ)性要求,在中國(guó)生產(chǎn)與制造需要不斷的在發(fā)展中謀求生態(tài),在保護(hù)生態(tài)的進(jìn)行時(shí)得到充分發(fā)展,在改善區(qū)域河道水質(zhì)時(shí)通過(guò)對(duì)“四位一體”制度的有效實(shí)施,從而在改善與修復(fù)進(jìn)程中,達(dá)到改善與保護(hù)生態(tài)的雙重效果。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)環(huán)境科學(xué)有助于通過(guò)科學(xué)的視角,通過(guò)對(duì)普通化學(xué)、工程力學(xué)、工程制圖、環(huán)境生物學(xué)、生物化學(xué)、水利學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程等學(xué)科的基礎(chǔ)性理論以及知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,在此同時(shí)受到外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的沖擊與基本訓(xùn)練,從而使學(xué)生具有一定的環(huán)境科學(xué)技術(shù)及給水排水工程領(lǐng)域中的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)以及管理規(guī)劃方案等方面的基礎(chǔ)性能力。
中國(guó)現(xiàn)階段的環(huán)境工程管理水平正在不斷的發(fā)展與進(jìn)步,所包含的工作內(nèi)容也在不斷的泛化,由從前較為單一的環(huán)境工程管理建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉秶鷱V、深度強(qiáng)的環(huán)境工程管理建設(shè),具有一定的時(shí)代適應(yīng)性、革新性、發(fā)展性?,F(xiàn)階段的環(huán)境工程管理包括的工作眾多。工作評(píng)審技術(shù)、檢測(cè)以及監(jiān)管技術(shù)、環(huán)境信息策劃技術(shù)等,開(kāi)展對(duì)環(huán)境工程管理質(zhì)效的評(píng)審,對(duì)實(shí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題與狀況得到有效檢測(cè)與問(wèn)題前置化預(yù)測(cè)與預(yù)防,從而為未來(lái)環(huán)境工程管理的有效性得到良好保障。使環(huán)境工程管理水平不斷提升,在原有的發(fā)展基礎(chǔ)上得到質(zhì)的飛躍,涉及范圍更廣的環(huán)境工程建設(shè)有助于使該學(xué)科看到以及發(fā)現(xiàn)更多的與環(huán)境工程管理相關(guān)的工作納入到該學(xué)科中,不僅可以壯大學(xué)科所涉及的領(lǐng)域,并可以通過(guò)融匯各種不同的思維、方法等進(jìn)行完善與補(bǔ)充環(huán)境工程管理的建設(shè),使學(xué)科以及學(xué)科實(shí)踐具有欣欣向榮之勢(shì)。政府通過(guò)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境工程管理的資金投入力度,在技術(shù)、設(shè)備上進(jìn)行有效扶持,使環(huán)境工程管理更有底氣做到更好,在管理項(xiàng)目資金以及管理體系的構(gòu)建過(guò)程中,使環(huán)境工程項(xiàng)目管理水平得到了質(zhì)的提升。
環(huán)境工程管理在中國(guó)的整體學(xué)科建設(shè)已經(jīng)具備了一定的重視,通過(guò)國(guó)家頂層設(shè)計(jì)、教育部出臺(tái)的相關(guān)政策、高校開(kāi)展的教師隊(duì)伍建設(shè)、高校開(kāi)展的人才培養(yǎng)等已經(jīng)投入了一定的資金與關(guān)注度,在與整體性環(huán)境工程管理教育規(guī)劃的進(jìn)程中,仍然存在著一定的教育教學(xué)盲區(qū)亟待得到解決,促進(jìn)環(huán)境工程管理學(xué)科的縱深發(fā)展[1]。在環(huán)境工程管理的過(guò)程中,在環(huán)境工程建設(shè)中中國(guó)起步較晚且未有完善的環(huán)境工程管理制度與體系進(jìn)行保障性促發(fā)展。環(huán)境工程管理工作需要對(duì)事前、事中、事后的三個(gè)階段進(jìn)行有效的管理工作。事前管理工作通過(guò)對(duì)管理轄區(qū)的法律法規(guī)、法律條文等進(jìn)行一定的了解與掌握,從而可以在深入施工現(xiàn)場(chǎng)前就有較為充分的認(rèn)知度,然而在實(shí)際工作中的事前工作準(zhǔn)備,若未能有效了解相關(guān)性法律條文,以及未能深入了解施工現(xiàn)場(chǎng)情況,則難以精準(zhǔn)掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,未能建設(shè)良好的排污設(shè)施、充分遵循相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行施工,會(huì)制約環(huán)境保護(hù)要求與標(biāo)準(zhǔn)。問(wèn)責(zé)機(jī)制的不健全以及監(jiān)管人員的疏漏同樣會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題的出現(xiàn),對(duì)問(wèn)題企業(yè)需要進(jìn)行有效規(guī)制,避免因勢(shì)疏于管理,從而未能實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與監(jiān)管。
環(huán)境工程管理建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才數(shù)量較為有限,人才隊(duì)伍建設(shè)較為落后,主要是由于環(huán)境工程管理具有的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境具有一定劣勢(shì),做該工作的人員普遍薪資較低,由此呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)工作不積極的結(jié)果。由于中國(guó)是近幾年提出了生態(tài)與經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的理念,在環(huán)境工程管理領(lǐng)域具有一定的創(chuàng)新性,在整體性教學(xué)工作中,會(huì)缺乏一定的師資力量,專(zhuān)業(yè)人才較為缺失,未能良好地影響新近選擇該專(zhuān)業(yè)以及該工作的新鮮血液。通過(guò)對(duì)相關(guān)性數(shù)據(jù)的研究,環(huán)境工程管理的專(zhuān)業(yè)人才具有嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀,從事環(huán)境工程管理的從業(yè)人員中,具有高水平、高職業(yè)素養(yǎng)與技能的人才僅在該行業(yè)、該領(lǐng)域中占10%左右,所以這會(huì)嚴(yán)重制約中國(guó)的環(huán)境工程管理行業(yè)。
從根本上解決環(huán)境工程管理建設(shè)較為落后的舉措需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改革與創(chuàng)新,需要通過(guò)立法的完善來(lái)保障環(huán)境工程管理的發(fā)展,通過(guò)結(jié)合法律法規(guī)的完善與落實(shí),從而使環(huán)境工程管理制度得到一定的完善,促進(jìn)工作人員的操作與行為規(guī)范,通過(guò)提高管理工作的水平與效率,對(duì)政府以及群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)行有效培養(yǎng),從而為環(huán)境工程管理工作提供堅(jiān)實(shí)保障。通過(guò)不斷完善與改革環(huán)境工程管理技術(shù)與設(shè)備,優(yōu)化與提升與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步的路徑,強(qiáng)化勇于創(chuàng)新的力度與勇氣。國(guó)家需提高對(duì)環(huán)境工程管理項(xiàng)目的重視,并不斷結(jié)合當(dāng)下不斷發(fā)展的行業(yè)與市場(chǎng)實(shí)際情況,對(duì)實(shí)際發(fā)展需求進(jìn)行研究,通過(guò)更新設(shè)備、理念、方式方法等措施提高整體的環(huán)境工程管理技術(shù)水平。通過(guò)合理選擇與運(yùn)用先進(jìn)技術(shù),使環(huán)境保護(hù)整體質(zhì)量得到有效保障,提高環(huán)境保護(hù)裝備適用性。當(dāng)代環(huán)境工程管理已經(jīng)逐漸融入了創(chuàng)新性的科技成果,通過(guò)更為便利的條件獲取研究人員所需要了解的情況,使用無(wú)人機(jī)到達(dá)不方便到達(dá)的地方進(jìn)行問(wèn)題的發(fā)展,通過(guò)酸堿度測(cè)量?jī)x進(jìn)行科學(xué)探究河道的酸堿度等,從而對(duì)昔日難題進(jìn)行高效與科學(xué)的分析與解決。
通過(guò)對(duì)人才建設(shè)進(jìn)行優(yōu)化與建設(shè),促進(jìn)環(huán)境工程管理人才儲(chǔ)備的提升[2]。
①通過(guò)高校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)出發(fā),因高校作為人才建設(shè)的重要性支撐作用,從而通過(guò)高校對(duì)該專(zhuān)業(yè)提起一定的重視為該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)眾多優(yōu)秀人才,通過(guò)對(duì)環(huán)境工程管理人才的培養(yǎng)與計(jì)劃的制定,提升高校中的人才儲(chǔ)備量,為中國(guó)的該領(lǐng)域人才提供堅(jiān)實(shí)人才保障。
②需要對(duì)專(zhuān)業(yè)人才實(shí)施更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,提升人才培養(yǎng)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)參與該工作人才的進(jìn)步與提升,通過(guò)提升工作福利與待遇,使更多的人才看到光明的就業(yè)前景,從而有意愿地參與到該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與工作之中。通過(guò)優(yōu)秀的人力資源管理部門(mén)進(jìn)行優(yōu)秀人才的挖掘可以促進(jìn)環(huán)境工程管理人才的聚集性,從而在環(huán)境工程管理的不同階段中,因群英薈萃而達(dá)到建設(shè)意見(jiàn)的多樣性、創(chuàng)新性、有效性等。
環(huán)境工程管理建設(shè)的相關(guān)性規(guī)劃中,雖然具有一定的管理困難、問(wèn)題等亟需通過(guò)一定的政策措施、法律法規(guī)、理念方法等進(jìn)行有效保障,從而促進(jìn)環(huán)境工程管理的順利進(jìn)行與未來(lái)發(fā)展,通過(guò)多為一體、多措并舉的有效保障,促進(jìn)環(huán)境保護(hù)工程的有效實(shí)施與發(fā)展,通過(guò)對(duì)系列問(wèn)題的剖析,對(duì)相關(guān)性問(wèn)題的有效研究,有助于問(wèn)題的優(yōu)化解決,體現(xiàn)出環(huán)境工程管理其自身的優(yōu)勢(shì)并為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展保駕護(hù)航,助力中國(guó)成為一個(gè)生態(tài)興、文明興、經(jīng)濟(jì)興的現(xiàn)代化大國(guó)。