摘 要：村官是連接政府和村民的重要橋梁，大學生作為村官，要發(fā)揮自己所長，在村官這個崗位上盡情展示才干，從轉變好角色、擺正好心態(tài)、宣傳好我黨政策、提高工作水平與業(yè)務能力這四個方面嚴格要求自己，使自己從大學生真正成長為一名合格的村官，為農(nóng)村的建設與發(fā)展貢獻自己的一份力量。將大學生村官建設成一支強大過硬的農(nóng)村基層干部隊伍，對于進一步推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有著深遠的現(xiàn)實意義。

關鍵詞：大學生村官;培養(yǎng)路徑;政策;工作能力

中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2021）34-0106-03

村官是村民的直接接觸人，黨和國家頒布的政策方針由村官對村民進行傳達，村內(nèi)的事務也由村官與村民進行對接。將大學生村官建設成一支強大過硬的農(nóng)村基層干部隊伍，這對全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進農(nóng)村進一步深化改革有著重要的意義。

一、完成好從大學生到大學生村官的角色轉變

大學生選擇村官這個職業(yè)的時候，就應該認識到自己同時也選擇承擔了一份責任。只有待得住、干得好，才能真正得到鍛煉，使自己的能力得到一個全面的提升。

對于村民而言，大學生村官年齡小、資歷淺，卻被委任了村內(nèi)干部這樣的職務，由他們來帶領自己去開展工作，難免會產(chǎn)生諸如不信任等負面情緒。而大學生作為一個接受了十幾年國家教育的高等人才，內(nèi)心難免會不服氣，難免會感到委屈。當面對村民的質疑時，大學生村官要站在他們的立場想問題，理解他們的心情和擔憂。不能將自己的個人情緒帶到工作中去，而應該切切實實、腳踏實地地開展工作，用自己的實際行動贏得村民們的信任。

大學生村官原來在都市里學習生活，如今來到了農(nóng)村。他們能否適應農(nóng)村的生活，是否會感到孤獨？由于大學生村官工作的地方在農(nóng)村，與自己出生長大的地方截然不同，更是同大學校園有天地之別。在這里，享受不到舒適宜人的環(huán)境，夏天沒有空調，冬天沒有暖氣。在這里，享受不到豐富的娛樂生活，沒有大商場可以逛街，也沒有娛樂設施讓你放松心情。在這里，甚至可能接觸不到外來的信息，因為在農(nóng)村大多沒有網(wǎng)絡可以沖浪。大學生從生活學習了二十幾年的城市來到農(nóng)村，心理上難免會有落差，一時之間適應不了農(nóng)村的生活。這就需要大學生盡快轉變心態(tài)，適應農(nóng)村環(huán)境，適應基層生活，實現(xiàn)角色的轉換，使自己真正成為村集體的一員。

二、大學生村官應擺好心態(tài)

大學生從生活在象牙塔里的學生，一下子要轉變?yōu)榭梢元毊斠幻娴拇甯刹?，這對于大學生來說無疑是一份挑戰(zhàn)。大學生要深刻認識到自己應當承擔的責任，要全心全力投入到農(nóng)村建設工作中去，為村莊的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

（一）轉變觀念方能放下架子

每年，全國都有大批的大學生村官響應黨的號召，順應時代的潮流來到農(nóng)村。他們走出大學小天地，走進基層廣闊大天地，當上一名大學生村官，用自己的素質和知識，對農(nóng)村的建設和改革貢獻自己的一份力量。但是有些大學生由于一直生活在城市，沒有吃過苦，一下子來到基層、來到農(nóng)村，難免會產(chǎn)生畏難情緒。有些大學生只是為了逃避就業(yè)才選擇了這份工作，并沒有把到農(nóng)村當村官當成實現(xiàn)人生價值的機會，難免會在工作上草草了事，不能盡心盡力為村民服務。鑒于此，要想更好地完成大學生到村官的職業(yè)轉換，最重要的就是擺正好心態(tài)。

1.轉變“功利性”觀念。有些大學生僅僅把村官這份職業(yè)當作是一個跳板，一定要摒棄這種錯誤觀念。在這個位置上只要全心全意為村莊，踏實苦干、盡施所學，就一定會在農(nóng)村這片熱土上闖出自己的天地。

2.轉變“理想化“觀念。大學生對于條件艱苦的農(nóng)村難免會不適應，產(chǎn)生心理落差，更易出現(xiàn)眼高手低、紙上談兵的情況，還可能會出現(xiàn)心理承受能力差、應變能力不強等問題。因此，要立足實際，腳踏實地，從小事做起，積累工作經(jīng)驗，真真正正深入基層。

3.轉變“外來人”觀念。必須轉變觀念，將自己視作村莊的一分子，平時多與村民溝通、交流，有不了解的問題要虛心向群眾學經(jīng)驗，這樣才能在最大程度上發(fā)揮自身優(yōu)勢。

作為從象牙塔下走出來的大學生村官，應把農(nóng)村視為基層大熔爐，視作歷練的舞臺，把村官視為人生重大機遇，投入真情實感，做一個勇于轉變觀念、放下架子、扎根農(nóng)村、踏踏實實、甘于奉獻、融入農(nóng)村的好村官。

（二）以平常心態(tài)方能深入基層

大學生村官剛剛到村里工作之前，心里也是充滿了美好的理想與愿望，但是農(nóng)村的外在環(huán)境、生活條件與理想中“繁華的都市、敞亮的辦公大樓、優(yōu)雅的生活狀態(tài)”相去甚遠。大學生村官們切忌急于求成，平常心很重要。周圍的環(huán)境千差萬別，關鍵還在于心態(tài)。

大學生村官們務必嚴格要求自己，始終保持一顆平常心，要將推進農(nóng)村改革與建設放在第一位，堅守初心，將自己手邊的每一件小事踏踏實實地做好，積累經(jīng)驗，為日后有更大的發(fā)展積蓄力量。

三、大學生村官應當好我黨政策的宣傳員

我國自改革開放以來，就一直重視農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，并出臺了一批惠農(nóng)政策。但由于地區(qū)發(fā)展不平衡，這些政策在有些地區(qū)沒有得到很好的落實。大學生村官都是具有高知識高水平的人才，其理解能力較強，可以更好地理解黨的政策，而大多數(shù)村民的理解能力有限，這將直接影響國家政策的實施。因此，大學生村官就必須做好黨的政策宣傳員，將黨的強農(nóng)、惠農(nóng)政策及時、準確地傳達給農(nóng)民，把黨的方針政策宣傳貫徹到農(nóng)村基層。

（一）加強學習，盡快熟悉國家的惠農(nóng)政策

每一項政策的出臺，對于村民來講，都有一個熟悉的過程，大學生村官應該利用自己的理論知識把國家的惠農(nóng)政策、大政方針、會議精神傳達到群眾當中，讓群眾了解并理解。

（二）解疑釋惑，背熟與農(nóng)民息息相關的法律政策

隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的進一步發(fā)展，過程中涉及《中華人民共和國合同法》的很多相關內(nèi)容，平時的村民相處也涉及很多相關的法律法規(guī)，如《未成年人保護法》《計劃生育法》，以及一些民事糾紛所涉及的法律法規(guī)等。我們要將這些法律法規(guī)牢記于心，在平時的走訪中將這些內(nèi)容及時傳達給村民，讓每位村民都知法懂法，并能夠自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度，懂得用法律維護自己的合法權益。

四、大學生村官應提高工作水平與業(yè)務能力

大學生村官作為剛剛邁出大學校門的學生，自身的社會與工作經(jīng)驗不足。但作為村官，必須有很強的工作能力和業(yè)務水平，能夠獨當一面，處理好各項工作事務，為農(nóng)村的建設與發(fā)展添磚加瓦。

（一）找準工作切入點

農(nóng)村工作需要大學生轉變角色，不斷學習，努力適應新農(nóng)村的建設需要。大學生一定要認識到自己的不足，不斷提高工作能力，提升業(yè)務水平。同時，大學生對于村莊來說，是一個新人。不熟悉村情，也不清楚自己所要負責的工作事務。因此，需要學習的東西還很多，需要熟悉的地方也有很多。要多走訪，多調查，有不清楚、不明白的地方虛心向老干部、農(nóng)村群眾請教，讓自己盡可能在最短的時間里對村內(nèi)情況有一個全面的了解，這樣才能方便后面工作的開展。這就需要大學生立足基層，深入群眾，腳踏實地做好手邊的每一件小事。

大學生村官在大城市生活了多年，甚至有一大批來自城市，他們對于農(nóng)村的環(huán)境幾乎不了解，對于村內(nèi)工作事務的了解也不夠。因此，大學生村官首先要對農(nóng)村的環(huán)境和村內(nèi)事務有一個大致的了解和認識，這樣便于融入農(nóng)村、融入群眾，為之后工作的開展打下良好的基礎。為此，要學會處事做人，融入村干部的日常工作。剛到農(nóng)村，好多人對村官不理解或存在其他的看法，但不要因之而退卻，要多與村干部交流，談談自己的理想以及做人做事的信心。另外，要多與村里的老黨員、老干部相互交流溝通。

（二）把握工作側重點

如今，大學生村官越來越多，可是由于他們大多是剛走入社會的學生，缺乏工作經(jīng)驗。雖然有著一顆全心全意為人民服務服務的心，但在實際處理村內(nèi)事務的時候，難免會心有余力不足。大學生要深刻認識到自己身上的短板與不足，切實提高自己自身的工作能力與業(yè)務水平，在之后的工作中，也多反思、多總結，探索出一套適合自身的工作方法。

1.態(tài)度端正。大學生在選擇這份職業(yè)的同時，就應該明確地認識到自己應該為村民服務，為村莊服務。不怕吃苦，以認真負責的態(tài)度處理好每一件事務，不能因為事小就掉以輕心。村內(nèi)的一些事務雖然很小，但對于村民來說，卻是關乎到他們自身生活的大事，因此要認真負責地處理。同時，不要為自己大學生的身份而自傲，雖然大學生的文化水平可能會高于村民，但在實際工作經(jīng)驗上卻不如在這里生活了幾十年的老村民。因此，遇到不懂或不理解的問題時，要謙虛地向他人請教，尋求指點，以便更好地完成工作。

2.提高自身能力。大部分大學生在以往的工作和生活中都沒有接觸過農(nóng)村，對于農(nóng)村的事務和工作也并不熟悉。而作為一名村官，肩上又擔負著帶領村民建設農(nóng)村的重擔。因此，大學生村官一方面要通過學習，對農(nóng)村諸如計劃生育、村莊治安等方面的工作有一個全面的了解和認識，有不清楚不明白的地方多向老同志請教，以保證自己能盡快處理好村內(nèi)工作。另一方面，要提高自己工作能力，在開展村內(nèi)工作的同時，多反思，勤總結，發(fā)揮好大學生理論方面的優(yōu)勢，摸索出一套能切實提高村民生活水平、有利于村莊發(fā)展的工作方法。

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[責任編輯 馬 學]

收稿日期：2021-01-06

基金項目：江蘇省哲學社會科學基金項目研究成果“江蘇生態(tài)文明制度創(chuàng)新研究”（19MLD006）;全國農(nóng)業(yè)教指委2019年研究生教育管理一般課題研究成果“全日制農(nóng)業(yè)碩士思想政治教育協(xié)同育人研究”（2019-NYYB-63）

作者簡介：步路瑤（1997-），女，江蘇徐州人，碩士研究生，從事思想政治理論教育的創(chuàng)新與發(fā)展研究。