陳麗格

（陽(yáng)春市圖書(shū)館，廣東 陽(yáng)春 529600）

一、公共圖書(shū)館實(shí)行數(shù)字閱讀推廣的必要性

1.數(shù)字閱讀發(fā)展較為迅速

當(dāng)前信息技術(shù)廣泛地運(yùn)用在人們的生活與工作中，帶來(lái)了較大的便利性，同樣在公共圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中，也要注重引入數(shù)字閱讀推廣模式。數(shù)字閱讀主要是用數(shù)字化的模式來(lái)傳遞與獲取知識(shí)的過(guò)程，通過(guò)電子屏幕來(lái)獲得文本信息，其中包括了閱讀模式的數(shù)字化與閱讀對(duì)象的數(shù)字化。數(shù)字閱讀具備高效性、快捷性、方便性的特征，擁有較強(qiáng)的交互性與趣味性，讓閱讀成為一種放松的休閑活動(dòng)。目前我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量在逐漸增加，數(shù)字閱讀成了主要的閱讀模式，受到人們的廣泛青睞，在這種模式下，公共圖書(shū)館在發(fā)展期間引入數(shù)字閱讀推廣是非常有必要的。

2.數(shù)字閱讀者數(shù)量有待提升

雖然當(dāng)前數(shù)字閱讀成了主要的閱讀模式，但是數(shù)字閱讀者的數(shù)量依然有待提升。通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，閱讀者通過(guò)在線閱讀報(bào)刊與書(shū)籍等內(nèi)容，更多傾向于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)屬于一種新型的文字模式，成了數(shù)字閱讀中的核心內(nèi)容。同時(shí)，在海量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)文學(xué)作品中，存在一定數(shù)量的低俗文學(xué)作品，很多人缺乏一定的信息辨別能力，很難閱讀到知識(shí)的精髓。伴隨著出版行業(yè)的飛速發(fā)展，各種類(lèi)型的數(shù)字化閱讀產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野中，因?yàn)閮r(jià)格較為昂貴，很多人不愿意付出金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)數(shù)字化產(chǎn)品，只有通過(guò)閱讀網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊與網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)書(shū)籍來(lái)滿(mǎn)足自我閱讀需求。由此，公共圖書(shū)館結(jié)合閱讀者的個(gè)性化閱讀需求，開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣，為閱讀者提供更多的免費(fèi)閱讀服務(wù)，用特色與優(yōu)質(zhì)的數(shù)字閱讀模式，吸引更多的閱讀者[1]。

3.公共圖書(shū)館中的數(shù)字資源利用率較低

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展較為關(guān)注文化教育事業(yè)，各個(gè)公共圖書(shū)館采購(gòu)了更多的文獻(xiàn)資源，其中數(shù)字資源與紙質(zhì)資源成了公共圖書(shū)館中的主要館藏內(nèi)容，但是很多數(shù)字資源的利用率比較低，通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，很多閱讀者在公共圖書(shū)館中對(duì)于數(shù)字資源的閱讀只占據(jù)了20%，由此，公共圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣是非常有必要的，讓更多的閱讀者了解圖書(shū)館中的數(shù)字資源，充分展現(xiàn)出寶貴數(shù)字資源的文化價(jià)值。

4.數(shù)字閱讀推廣可以推動(dòng)全民閱讀

基于近年來(lái)的全民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，成年人選擇數(shù)字閱讀主要是因?yàn)榉奖銠z索、獲取便利，在有聲讀物、電子圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)資源、圖片動(dòng)畫(huà)等數(shù)字資源閱讀中，能夠給予人們更為強(qiáng)烈的閱讀感受，甚至讓殘障人士也能夠體會(huì)到數(shù)字閱讀的快樂(lè)，這是傳統(tǒng)閱讀模式無(wú)法達(dá)到的效果。由此，公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣能夠讓更多的人實(shí)現(xiàn)閱讀的愿景，構(gòu)建全民閱讀社會(huì)。

二、傳統(tǒng)與數(shù)字閱讀推廣模式的比較

1.傳統(tǒng)閱讀推廣模式

在正式出現(xiàn)閱讀推廣概念之前，人們?cè)跓o(wú)形之中傳遞閱讀推廣理念，比如，古代人書(shū)本之間的相互借閱，但是閱讀推廣的效果比較差。在正式提出了閱讀推廣概念之后，對(duì)于閱讀行為有了更多的解釋?zhuān)词箾](méi)有電子設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的年代，也存在于很多的閱讀推廣活動(dòng)，比如，某一個(gè)主題下的征文比賽活動(dòng)，無(wú)論是前期的設(shè)計(jì)，還是后期的活動(dòng)舉辦，都需要借助于紙張來(lái)進(jìn)行，征文者可以把自己作品親自送達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，或者通過(guò)郵局來(lái)傳遞，整體的活動(dòng)周期非常長(zhǎng)，推廣的效果也無(wú)法高效反饋。還會(huì)經(jīng)常舉辦專(zhuān)家閱讀推廣講座活動(dòng)，閱讀者實(shí)現(xiàn)和專(zhuān)家的面對(duì)面交流。傳統(tǒng)的閱讀推廣需要持續(xù)創(chuàng)新，引入更多新的技術(shù)與觀念[2]。

2.數(shù)字閱讀推廣模式

數(shù)字閱讀推廣模式和傳統(tǒng)的閱讀推廣模式相互比較，數(shù)字閱讀推廣具備較強(qiáng)的特征，主要體現(xiàn)在數(shù)字方面，數(shù)字閱讀推廣模式不僅是把數(shù)字化的內(nèi)容推送給閱讀者，同時(shí)，也是一種數(shù)字閱讀的方法與渠道。當(dāng)前很多閱讀推廣模式都無(wú)法脫離數(shù)字化，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字閱讀和人們的生活有著較大的聯(lián)系，各個(gè)公共圖書(shū)館也會(huì)借助于電子化媒介來(lái)開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣工作，以此來(lái)滿(mǎn)足閱讀者的現(xiàn)代化、個(gè)性化閱讀需求，圖書(shū)館需要跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步，掌握閱讀者的數(shù)字閱讀模式，設(shè)定科學(xué)的閱讀推廣模式，幫助閱讀者達(dá)到閱讀目的。當(dāng)前開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣的公共圖書(shū)館非常多，比如，2013年國(guó)家圖書(shū)館舉辦的“網(wǎng)絡(luò)書(shū)香”數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)，主要是為了展示數(shù)字圖書(shū)館中的使用觀念，讓閱讀者能夠探究數(shù)字閱讀的便捷性與閱讀樂(lè)趣，激發(fā)閱讀者的閱讀積極性。同時(shí)，公共圖書(shū)館也會(huì)借助于和人們生活關(guān)聯(lián)較大的自媒體與新媒體展開(kāi)數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)。比如，當(dāng)前廣泛運(yùn)用的博客、微信、微博等社交網(wǎng)絡(luò)，這些都是首要考慮推廣渠道，在此過(guò)程中節(jié)省了更多的物力、人力、財(cái)力。除此之外，通過(guò)微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)也可以開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣，讓閱讀者接收到簡(jiǎn)短的數(shù)字化閱讀內(nèi)容，高效開(kāi)展數(shù)字閱讀行為。

三、新媒體背景下公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣方法

1.重視閱讀者差異性，實(shí)施精準(zhǔn)化數(shù)字閱讀推廣服務(wù)

基于新媒體背景下，需要重視閱讀者的差異性，實(shí)施精準(zhǔn)化的數(shù)字閱讀推廣，把吸引閱讀者作為核心任務(wù)，明確閱讀者的閱讀動(dòng)機(jī)與個(gè)性化閱讀需求。首先，公共圖書(shū)館在數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)中，需要科學(xué)劃分閱讀對(duì)象，注重整體的服務(wù)過(guò)程，結(jié)合閱讀者的性別、年齡、學(xué)歷等特征，開(kāi)展針對(duì)性、個(gè)性化的閱讀推廣服務(wù)。同時(shí)，還需要做好公共圖書(shū)館的數(shù)字資源建設(shè)工作，結(jié)合閱讀對(duì)象與自身特征的需求，構(gòu)建科學(xué)、合理的公共圖書(shū)館數(shù)字資源體系，讓公共圖書(shū)館中的數(shù)字資源可以最大限度滿(mǎn)足閱讀者的需求。其次，公共圖書(shū)館還需要多多引入人工智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，全面來(lái)挖掘閱讀者的閱讀需求，設(shè)定科學(xué)的數(shù)字閱讀推廣方法與體系，讓公共圖書(shū)館的數(shù)字資源完全滿(mǎn)足閱讀者的閱讀需求。最后，公共圖書(shū)館需要利用人工智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)機(jī)制全面挖掘閱讀者的閱讀需求，設(shè)定相應(yīng)的數(shù)字閱讀推廣策略，對(duì)于閱讀對(duì)象開(kāi)展個(gè)性化的閱讀推薦與指導(dǎo)，實(shí)行差異化的閱讀推送，并且借助于評(píng)書(shū)系統(tǒng)來(lái)設(shè)定書(shū)目平臺(tái)。除此之外，還可以結(jié)合微博、微信等傳播渠道，對(duì)閱讀對(duì)象實(shí)施精準(zhǔn)化的閱讀推送，充分滿(mǎn)足閱讀對(duì)象的綜合閱讀需求，提升閱讀者的服務(wù)效果與滿(mǎn)意度。

2.注重?cái)?shù)字閱讀空間的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作

基于新媒體背景下，公共圖書(shū)館需要開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣，在此過(guò)程中要注重?cái)?shù)字閱讀空間的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，構(gòu)建融洽的數(shù)字閱讀氛圍。首先，在移動(dòng)環(huán)境下，公共圖書(shū)館不僅要重視館內(nèi)閱讀環(huán)境建設(shè)，還需要重視館外閱讀環(huán)境建設(shè)，把閱讀者作為核心內(nèi)容，設(shè)定人性化與科學(xué)化的閱讀保障制度，把氛圍構(gòu)建與環(huán)境建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，以此來(lái)吸引閱讀者，利用閱讀推薦來(lái)吸引更多的用戶(hù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化的閱讀服務(wù)。在氛圍營(yíng)造與環(huán)境構(gòu)建過(guò)程中，需要讓閱讀者充分享受閱讀的快樂(lè)。公共圖書(shū)館需要設(shè)定相應(yīng)的數(shù)字閱讀推廣制度，吸引與鼓勵(lì)更多的閱讀者主動(dòng)參與到公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀中去。同時(shí)，新媒體能夠打破虛擬空間和實(shí)體空間的界限，實(shí)現(xiàn)虛擬空間和實(shí)體服務(wù)空間的融合，這樣可以為公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣提供更為廣闊的空間，為閱讀者提供交流、評(píng)論、閱讀的多元化功能。最后，新媒體背景下，需要為公共圖書(shū)館提供相應(yīng)的技術(shù)、人力、圖書(shū)館資源，把閱讀者的需求作為重要的導(dǎo)向，把新媒體技術(shù)作為紐帶，融合服務(wù)、資源、環(huán)境等要素，設(shè)定全新的數(shù)字閱讀推廣空間。除此之外，新媒體背景下，公共圖書(shū)館可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化閱讀空間的創(chuàng)新化與再造化，構(gòu)建數(shù)字化服務(wù)閱讀項(xiàng)目，同時(shí)，可以融入地方社區(qū)特色，設(shè)定多元化的數(shù)字文化公共圖書(shū)館服務(wù)空間與范圍。

3.設(shè)定新媒體環(huán)境下的數(shù)字閱讀推廣模式

基于新媒體背景下的公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣，需要構(gòu)建多元化的推廣模式，注重對(duì)閱讀對(duì)象的指導(dǎo)與培育。同時(shí)，新媒體背景時(shí)代下，首先，公共圖書(shū)館需要持續(xù)拓展與豐富數(shù)字閱讀活動(dòng)的模式，把讀者需求作為前提，融入移動(dòng)媒體的特征，開(kāi)拓和新平臺(tái)、新媒體融合的數(shù)字閱讀推廣體系，利用微信公眾號(hào)、微博、網(wǎng)絡(luò)媒體等平臺(tái)來(lái)開(kāi)展推廣與宣傳活動(dòng)，設(shè)定個(gè)性化的數(shù)字閱讀服務(wù)平臺(tái)。需要借助于社交平臺(tái)交互性、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論等優(yōu)勢(shì)，對(duì)于一些粉絲數(shù)比較多、文化名人、閱讀名人進(jìn)行合作，鼓勵(lì)這些賬號(hào)來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)字閱讀推廣的相關(guān)信息，讓公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣工作能夠順利開(kāi)展下去。最后，需要借助于大數(shù)據(jù)技術(shù)，全面探究與挖掘閱讀者的閱讀習(xí)慣和行為，更深層次設(shè)定與優(yōu)化科學(xué)的公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀營(yíng)銷(xiāo)方案與推廣方案，實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀資源的理想化利用，節(jié)省更多的數(shù)字閱讀推廣成本。新媒體背景下，公共圖書(shū)館需要設(shè)定科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)數(shù)字閱讀推廣開(kāi)展事前、事中、事后的綜合評(píng)估，全面反饋與分析數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)的效果，及時(shí)跟蹤閱讀對(duì)象的閱讀動(dòng)機(jī)與閱讀需求，了解更多的潛在閱讀對(duì)象，以此來(lái)促進(jìn)公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)健康、可持續(xù)性發(fā)展。除此之外，還需要不斷擴(kuò)大公共圖書(shū)館的數(shù)字資源免費(fèi)權(quán)限，對(duì)閱讀者實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放，設(shè)定相應(yīng)的下載權(quán)限，滿(mǎn)足部分讀者的科研需求。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，基于新媒體背景下，需要做好數(shù)字閱讀推廣工作，以此來(lái)滿(mǎn)足閱讀者的個(gè)性化閱讀需求，調(diào)動(dòng)起人們的閱讀積極性與自主性，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館數(shù)字資源的最大化利用，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會(huì)，提升國(guó)民的綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)出公共圖書(shū)館的文化引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)數(shù)字閱讀的層次化、深入化發(fā)展，把紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀融合在一起，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)公共圖書(shū)館的健康發(fā)展。