焦?jié)欉_,郝 璐

(1.解放軍總醫(yī)院研究生院學(xué)員二大隊，北京 100853；2.海軍軍醫(yī)大學(xué)研究生院學(xué)科學(xué)位處，上海 200433)

黨的十八大開啟改革強軍之路的新局面，隨著深化國防和軍隊改革的不斷推進，軍隊發(fā)展進入轉(zhuǎn)型新時期。要實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標，全面建設(shè)成世界一流軍隊，迫切需要大批高水平、高層次的專業(yè)技術(shù)人才[1]。軍隊醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)是國防后勤中的堅實力量，軍隊醫(yī)學(xué)院校研究生亦是我軍人才培養(yǎng)的重要對象，在強國興軍的背景下，軍事醫(yī)學(xué)更加聚焦備戰(zhàn)保打贏的總體方針[2]。在軍隊改革的新形勢下，為貫徹落實習(xí)主席人才強軍戰(zhàn)略的使命任務(wù)，軍校醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)機制也應(yīng)隨之發(fā)生重要變革[3]。準確順應(yīng)改革形勢，結(jié)合自身特色，探索新形勢下軍隊醫(yī)學(xué)院校研究生的培養(yǎng)，對于全面提升我軍衛(wèi)勤保障能力和醫(yī)療服務(wù)水平具有重要意義。

1 堅持立德樹人 培養(yǎng)新時代有靈魂的醫(yī)學(xué)類軍校研究生

1.1 以理想信念鑄魂 幫助學(xué)生筑夢圓夢人因德而立,德因魂而高。教育是塑造靈魂的偉大事業(yè)，立德樹人的根本在于鑄魂。新時代鑄魂育人工程的關(guān)鍵是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，加強時代責(zé)任感和歷史使命感教育，引導(dǎo)青年學(xué)生尤其是醫(yī)學(xué)類軍校研究生將個人理想與中國夢、強軍夢相統(tǒng)一，強化重任在肩的主人翁意識。在課程中播下思政教育的種子，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別讓學(xué)生扣好人生的第一粒扣子?！耙缘铝⑸怼薄耙缘铝W(xué)”“以德施教”，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢。

1.2 以教育引導(dǎo)固本 培養(yǎng)世界一流人才傳統(tǒng)軍校研究生的培養(yǎng)模式較為單一與枯燥，在教育方式上可以結(jié)合新媒體時代的現(xiàn)代化特征，將傳統(tǒng)模式與現(xiàn)代手段相結(jié)合，通過微信互動、翻轉(zhuǎn)課堂等新型授課方式提升學(xué)生的積極性，為科研教育注入活力，為創(chuàng)新培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會協(xié)同的教育體系，多方發(fā)力引導(dǎo)軍校醫(yī)學(xué)生成為胸懷鴻鵠之志、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)人才。

2 堅持姓軍為戰(zhàn) 聚焦軍校醫(yī)學(xué)研究生保障打贏的能力建設(shè)

長期以來，軍校研究生，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)類的學(xué)生培養(yǎng)，主要側(cè)重于科研與臨床能力方面的教育，疏于軍事素質(zhì)方面的提升[4]。在軍隊轉(zhuǎn)型發(fā)展的新形勢下，醫(yī)學(xué)類軍校研究生的軍事能力培養(yǎng)也是改革的重點與難點。

2.1 加強戰(zhàn)創(chuàng)傷救治培訓(xùn) 實戰(zhàn)化演練推進訓(xùn)練轉(zhuǎn)型通過聚焦打仗必需、勝戰(zhàn)基礎(chǔ)，在研究生學(xué)員中增加戰(zhàn)創(chuàng)傷救治培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，將戰(zhàn)傷救護訓(xùn)練科目納入年度軍事訓(xùn)練計劃，不擺“花架子”、練“假把式 ”，切實提升一線救治能力水平。開展戰(zhàn)創(chuàng)傷常規(guī)救治、緊急救治以及危重癥救治能力及訓(xùn)練傷防治、心理建設(shè)、跌打損傷等部隊常見病、多發(fā)病的救治能力。開展戰(zhàn)創(chuàng)傷救治大賽，設(shè)定作戰(zhàn)場景，將戰(zhàn)傷救護和戰(zhàn)術(shù)實操相結(jié)合，立足保障任務(wù)需求，濃厚實戰(zhàn)化訓(xùn)練氛圍，持續(xù)夯實夯牢戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。解放軍總醫(yī)院作為一家教學(xué)醫(yī)院，多次派其研究生赴武警某特種警察學(xué)院，開展練兵比武實戰(zhàn)化演練，端正訓(xùn)練作風(fēng)，磨礪戰(zhàn)斗意志，錘煉過硬本領(lǐng)。持續(xù)提升遂行多樣化任務(wù)能力，確保隊伍訓(xùn)在實處，用在實戰(zhàn)，全時待戰(zhàn)，隨時能戰(zhàn)。

2.2 開展醫(yī)療服務(wù)團 深入邊防海島扎實服務(wù)基層在研究生學(xué)員中組織醫(yī)療服務(wù)團深入“老區(qū)、邊區(qū)、營區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)”開展各種醫(yī)療服務(wù)活動，針對基層部隊的常見病、多發(fā)病進行義診與宣講，并將此項活動納入研究生學(xué)員愛國主義教育和暑期社會實踐項目，引導(dǎo)學(xué)生強基固本、踐行初心。醫(yī)療服務(wù)團可以在老少邊區(qū)、海島邊疆，送醫(yī)送藥送健康，開展門診、義診、巡診、專題講座、技術(shù)交流等醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)療服務(wù)團活動的開展，一方面，夯實醫(yī)學(xué)研究生面向基層、服務(wù)基層的使命意識，另一方面，全面提升醫(yī)學(xué)生作為衛(wèi)勤尖兵保障打贏的臨床技能。培養(yǎng)軍校醫(yī)學(xué)類研究生的家國情懷，用高尚的醫(yī)德溫暖部隊，用高超的醫(yī)技回報部隊。

3 深化創(chuàng)新為魂 打造創(chuàng)新型新時代醫(yī)學(xué)類軍校研究生

新時代的強軍目標，不僅需要將學(xué)員培養(yǎng)成保障打贏的白衣戰(zhàn)士，同時也需要培養(yǎng)一大批相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有世界領(lǐng)先、國內(nèi)一流水平的后備人才力量，這樣才能真正助力強軍夢、強國夢。醫(yī)學(xué)類研究生的培養(yǎng)課程，更要開展基礎(chǔ)理論創(chuàng)新、工程技術(shù)創(chuàng)新，這樣我軍才能真正擺脫“高精尖缺”技術(shù)進口依賴，建立前沿技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢[5]。

當前，隨著國防建設(shè)和軍隊改革的不斷推進，軍地聯(lián)合發(fā)展已上升為國家戰(zhàn)略[6]，軍委已明確“軍隊醫(yī)療、科研等任務(wù)將納入軍地聯(lián)合體系”。深化拓展軍地聯(lián)合、區(qū)域合作、強強聯(lián)合，使大學(xué)成為人才匯集高地、事業(yè)發(fā)展高地；要培養(yǎng)未來人才，重視和關(guān)心青年人才成長進步，充分發(fā)揮“大師+團隊”的輻射帶動作用，采取國內(nèi)外進修深造、學(xué)科交叉培養(yǎng)、名師對口幫帶、項目課題扶持、重大任務(wù)鍛煉等方式，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)環(huán)境，加速軍校醫(yī)學(xué)類研究生的孵化孕育，進一步提升大學(xué)人才建設(shè)的勢能起點。以海軍軍醫(yī)大學(xué)為例，結(jié)合該校自身地理位置與學(xué)員特點，目前已經(jīng)與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、上海理工大學(xué)以及上海大學(xué)等國內(nèi)一流學(xué)府建立聯(lián)合培養(yǎng)機制，將軍醫(yī)大學(xué)的研究生送出去，學(xué)習(xí)地方院校更為前沿的技術(shù)以及開拓的視野。此外，更應(yīng)著重培養(yǎng)軍事臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，針對“卡脖子”的問題，突出多學(xué)科交叉的特點，涉及臨床醫(yī)學(xué)、生物信息學(xué)、分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)等前沿技術(shù)，實現(xiàn)醫(yī)工結(jié)合和臨床轉(zhuǎn)化。如目前海軍軍醫(yī)大學(xué)與上海交通大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士項目，自主研發(fā)符合我國國情的戰(zhàn)時手術(shù)機器人，加速研發(fā)成果轉(zhuǎn)化，擺脫手術(shù)機器人國外壟斷現(xiàn)象。并探索將機器人技術(shù)與5G技術(shù)相結(jié)合，開展遠程醫(yī)療，向創(chuàng)新力要戰(zhàn)斗力，切實提高為基層官兵服務(wù)的高端醫(yī)療保障能力。

在軍隊改革的新形勢下，習(xí)主席強調(diào)“要把培養(yǎng)人才工作擺在更加突出的位置來抓”，提出“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系，形成新時代人才強軍重要戰(zhàn)略思想。軍隊醫(yī)學(xué)院校研究生作為我軍發(fā)展的重要后備人才力量，其培養(yǎng)模式與機制的探索更是任重道遠。立足“面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來”這一根本指向，按照“高起點謀劃、高質(zhì)量培養(yǎng)、高水平引進、高標準管理”的總體思路，切實推進軍校醫(yī)學(xué)類研究生思想重塑、標準重塑、素質(zhì)重塑、力量重塑，以人才優(yōu)勢贏得軍事競爭主動，全面貫徹落實新時代教育政策方針。