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新課改下小學(xué)體育趣味田徑教學(xué)初探

2021-03-23 21:29:45柯和溪
關(guān)鍵詞:小學(xué)體育新課改

柯和溪

摘要:隨著新一輪課程改革,小學(xué)體育傳統(tǒng)觀念與方法的缺陷日益顯現(xiàn),已不能適應(yīng)目前的教育需要,也不能真正地推動(dòng)小學(xué)生的全面發(fā)展。隨著新一輪課程改革的實(shí)施,我國(guó)小學(xué)體育教育的途徑不斷豐富,趣味田徑作為一種新型的體育教學(xué)手段,正日益引起人們的重視。

關(guān)鍵詞:新課改;小學(xué)體育;趣味田徑教學(xué)

前言

田徑教學(xué)是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容,它對(duì)小學(xué)生的身心健康起著舉足輕重的作用。體育教學(xué)的目的在于提高學(xué)生的體質(zhì),提高其對(duì)運(yùn)動(dòng)的基本能力,并最終形成終身體育觀念。然而,隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的深入,傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)的要求,要想有效地提高我國(guó)體育教學(xué)的質(zhì)量和水平,必須進(jìn)行改革,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的身心保護(hù)。

1合理制定培訓(xùn)方法

為了實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果,體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。所以,在實(shí)施田徑教學(xué)的過(guò)程中,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的生理和心理發(fā)展特征,逐步開(kāi)展體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體和精神的發(fā)展。練習(xí)方法和強(qiáng)度是田徑教學(xué)中兩個(gè)必須考慮的因素,體育教師必須制定適合學(xué)生的訓(xùn)練方法,合理規(guī)劃好訓(xùn)練強(qiáng)度,控制在學(xué)生的身體承受范圍之內(nèi),讓訓(xùn)練能夠科學(xué)正確的進(jìn)行。當(dāng)學(xué)生想要放棄的時(shí)候,教師應(yīng)該鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持下去,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮,這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,學(xué)生就會(huì)形成自我堅(jiān)持的意識(shí),不需要教師的督促也可以支撐到最后。因此,愉悅的鍛煉氛圍有助于學(xué)生積極主動(dòng)地參與鍛煉,提高練習(xí)效果。

2積極應(yīng)用和開(kāi)展合作學(xué)習(xí)法

在趣味田徑教學(xué)的過(guò)程中,教師也可以組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí),借助合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)來(lái)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,同時(shí),它也有助于促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)精神,以及他們的能力。在這種情況下,教師可以根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)將其分類(lèi),并將其組織起來(lái),進(jìn)行主動(dòng)的合作學(xué)習(xí),這樣才能更好地滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需要,同時(shí)也能夠提高他們的教學(xué)質(zhì)量和水平。

3采用趣味田徑教學(xué),激發(fā)學(xué)生參與課堂

我們知道,體育運(yùn)動(dòng)中的很多項(xiàng)目比較枯燥,尤其是田徑項(xiàng)目。所謂興趣體育鍛煉,是指在日常鍛煉中,增加一些有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,活躍教學(xué)氣氛,提高學(xué)生的積極性,吸引學(xué)生主動(dòng)參與課堂,提高教學(xué)效果。傳統(tǒng)的田徑教學(xué)模式過(guò)于刻板單一,枯燥無(wú)聊,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣,教師不能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài),導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。隨著時(shí)代的進(jìn)步,新型的趣味田徑教學(xué)模式靈活多變,形式多種多樣,內(nèi)容豐富多彩。常見(jiàn)的方法的有:1.變化法。充分使用體育設(shè)備,把經(jīng)費(fèi)投入到田徑項(xiàng)目中。舉例來(lái)說(shuō),競(jìng)賽可以分成接力賽、短跑、同步賽等.2.模擬法。模仿并加入游戲中的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)。3.夸張法。夸張的訓(xùn)練,添加細(xì)節(jié),使學(xué)生能更好地了解。4.限制法。在一定的運(yùn)動(dòng)中,減少運(yùn)動(dòng)的次數(shù)和運(yùn)動(dòng)的數(shù)量,使其達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。這種新的教學(xué)方式,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能充分發(fā)揮他們的潛能,讓他們充滿(mǎn)激情地參加體育活動(dòng),從而提高他們的教學(xué)水平。

4弱化田徑競(jìng)技教學(xué),讓田徑課充滿(mǎn)活力

《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“體育教學(xué)的目的,除了要使學(xué)生的體質(zhì)得到改善外,還應(yīng)注重對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),樹(shù)立積極的精神狀態(tài),實(shí)現(xiàn)人生態(tài)度與價(jià)值?!币虼耍w育教師要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,從他們的愛(ài)好出發(fā),注重他們的身體和心理特征,適度地減少體育教學(xué),以建立正面的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)。而環(huán)境因素又是體育教學(xué)中不可控制的因素,它直接關(guān)系到田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方式。田徑運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和方式多種多樣,有跑、跳、射等多種形式。以各種方式吸引學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的喜愛(ài),培養(yǎng)體育的良好習(xí)慣,并最終建立起自己的人格。體育運(yùn)動(dòng)是體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,體育鍛煉對(duì)人們的身體是非常有利的。只有根據(jù)學(xué)生的身體和心理發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理的學(xué)習(xí)系統(tǒng),才能使體育的作用最大化。同時(shí),要注意體育活動(dòng),讓學(xué)生在放松的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行體能訓(xùn)練,使體育場(chǎng)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)生機(jī)。

5加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與素質(zhì)教育

在小學(xué)體育教學(xué)中,要有效地進(jìn)行趣味田徑課的教學(xué),必須要加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì),才能使學(xué)校的趣味課得到更好的發(fā)揮,從而使學(xué)校的體育教學(xué)更好地進(jìn)行。因此,在實(shí)踐中,必須適時(shí)地進(jìn)行教學(xué)方式的改革,增加教學(xué)資源的儲(chǔ)備,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,確保對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),增強(qiáng)教學(xué)的興趣,達(dá)到教學(xué)目的。在教學(xué)方式上,要注重學(xué)生的個(gè)體化學(xué)習(xí)與發(fā)展,運(yùn)用行之有效的手段,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,從而使其達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果,真正地推動(dòng)他們的身心發(fā)展。

6開(kāi)展體育田徑游戲,提高田徑教學(xué)效果

認(rèn)知心理學(xué)專(zhuān)家皮亞杰認(rèn)為,學(xué)生時(shí)期的認(rèn)知往往是最好的。所以,參與趣味活動(dòng)的老師們可以主動(dòng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的設(shè)計(jì)與演出。體育競(jìng)賽的合理安排要把學(xué)生的實(shí)際情況和耐力與具體的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教學(xué)中的教學(xué)價(jià)值,使體育活動(dòng)變得有趣和有效。因此,開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)也是一種常見(jiàn)的教學(xué)手段。小學(xué)生年紀(jì)小,天性活潑,愛(ài)玩,所以游戲?qū)λ麄兒苡形?。教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí),一方面,要充分考慮學(xué)生的體質(zhì),又要避免學(xué)生在比賽中過(guò)度消耗體力,使其保持在正常水平。另一方面,老師也應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。教育活動(dòng)、與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與教學(xué),以達(dá)到最大限度地發(fā)揮其教育價(jià)值、教益于娛樂(lè)的目的。比如:在接力賽中,通過(guò)“快樂(lè)接力”的方式,讓同學(xué)們自己挑選“朋友”,以增強(qiáng)接力的有效性。因?yàn)槟信詣e的差異,老師們可以針對(duì)男女學(xué)生的不同體質(zhì),開(kāi)展各種類(lèi)型的游戲。比如,女生可以做些輕松的活動(dòng),不需要做太多的運(yùn)動(dòng),男生們天生精力旺盛,喜歡刺激的運(yùn)動(dòng),可以進(jìn)行高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。

7完善小學(xué)體育田徑教學(xué)體系

為了提高體育的影響力,必須改進(jìn)和實(shí)施傳統(tǒng)的體育教育體系,以促進(jìn)小學(xué)體育的發(fā)展。訓(xùn)練不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),而且對(duì)提高學(xué)生的教育質(zhì)量起著重要作用,要結(jié)合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),分析研究學(xué)生的身體素質(zhì),建立更加完善的田徑體系,提供適度的訓(xùn)練強(qiáng)度,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。第一,在體育領(lǐng)域,要把學(xué)生作為教學(xué)的主體,發(fā)展和完善技術(shù)教育,要在照顧學(xué)生切身利益的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地調(diào)整文化教育的時(shí)間尺度,調(diào)整學(xué)習(xí)和訓(xùn)練路線(xiàn)。第二,教師要做好準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定適當(dāng)?shù)恼n程,建立獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練興趣,在快樂(lè)的環(huán)境中進(jìn)行田徑訓(xùn)練可以提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

8結(jié)語(yǔ)

總而言之,田徑運(yùn)動(dòng)既能增強(qiáng)體能,又能提高意志,增強(qiáng)耐性。為此,體育教師必須積極探索新的教學(xué)方式,以順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)方法,更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,創(chuàng)造新的體育教育道路。

參考文獻(xiàn):

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[2]凌海俠.小學(xué)體育課中實(shí)施趣味田徑教學(xué)的探討[J].當(dāng)代體育科技,2021,11(02):72-73+76.

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