張建鵬

【摘? ? 要】家庭教育投資在教育經(jīng)費中扮演著重要的角色、發(fā)揮著重要作用，是我國重要的教育投資來源。家庭教育投資在孩子的全面發(fā)展、學校建設以及社會進步等領域都發(fā)揮著重要的作用。當前的時代發(fā)展背景下，家長的家庭教育投資意識和投資能力隨之加強，與此同時，暴露出很多的家庭教育投資誤區(qū)，需要去進一步改善，以提高家庭教育投資的效益，充分發(fā)揮出教育資源的作用?；诖?，本文對家庭教育的投資誤區(qū)進行了分析和探究，并且對其發(fā)展新趨勢進行了分析。

【關鍵詞】家庭教育;投資誤區(qū);新趨勢;小學

中圖分類號：G78? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-7485（2021）03-0004-02

【Abstract】Family education investment plays an important role and plays an important role in education funding， and it is an important source of education investment in my country. Family education investment plays an important role in the overall development of children， school construction and social progress. In the current era of development， parents awareness and ability to invest in family education have been strengthened. At the same time， many misunderstandings about family education investment have been exposed， and further improvements are needed to increase the effectiveness of family education investment and give full play to education. The role of resources. Based on this， this article analyzes and explores the misunderstandings of family education investment， and analyzes its new development trends.

【Keywords】Family education; Investment misunderstanding; New trend; Primary school

近年來，我國家庭教育投資暴露出很多的問題和誤區(qū)，究其原因，和多方面的因素有關。由于做好家庭教育投資具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義，因此還需要采取多項措施，走出誤區(qū)。當前，家庭教育投資在發(fā)展的過程中面臨著新的發(fā)展趨勢。

一、家庭教育投資誤區(qū)

（一）家庭教育投資負擔過重

自古以來，我國的家長就有“望子成龍，望女成鳳”等傳統(tǒng)觀念，自古有“孟母三遷”的故事流傳下來。為讓孩子接受更好的教育，家長會盡自己最大的努力為孩子爭取更優(yōu)質(zhì)的教育資源。當前，為幫助孩子獲得更好的教育，家長不惜花費重金購買高價學區(qū)房，學區(qū)房價居高不下，給很多家庭造成了嚴重的負擔。除了學區(qū)房的壓力，造成負擔過重的原因還有昂貴的補課費用以及特長班的費用，家長都不想讓孩子輸在起跑線上，從幼兒園開始就為孩子報各種特長班和補課班，孩子的課余時間被占滿，同時給家庭造成了較大的負擔。

（二）家庭教育投資呈現(xiàn)從眾現(xiàn)象

當前部分家長對于子女的教育投資帶有一定的盲目性，很多家長就是看別的孩子學什么，自己孩子就學什么;別人找名師，我們不能落后……并沒有結(jié)合孩子實際去選擇合適的投資。很多家長盲目從眾，沒有對孩子的學習做合理規(guī)劃。實際上，每個孩子都是獨立的個體，他們的心智水平、個性特征、興趣愛好等各個方面都存在較大的差異，盲目從眾不僅可能影響孩子的學習興趣，同時難以獲得良好的學習質(zhì)量。

（三）家庭教育投資結(jié)構失衡

家庭教育投資結(jié)構失衡具體體現(xiàn)在物質(zhì)性投入和家庭的文化和精神投入之間的失衡。部分家長認為孩子的學習與發(fā)展是教師的事情，不重視孩子的生活以及個性發(fā)展，家長和孩子之間缺乏溝通。但實際上，家庭教育十分重要，家長是孩子的第一任老師，家長要為孩子營造良好的家庭文化氛圍，通過言傳身教去影響孩子，而不是將教育任務都推給教師。

二、家庭教育投資新趨勢探析

（一）家長更注重量入為出，因材施教

首先，家長要注重量入為出，結(jié)合家庭收入實際投資教育，思想觀念在新時期要有進一步的提高，教育投資意識也應不斷進步。在進行日常教育投資工作時，要妥善安排家庭日常消費比例，建立正確的家庭教育投資理念，堅持可持續(xù)發(fā)展的原則。其次，能夠結(jié)合實際。由于并不是所有上重點學校的孩子最后都能達到家長最初的預期，部分孩子在重點學校里面臨較大的壓力，最終學習效果并不理想。之前見過有的孩子最先是在農(nóng)村的學校，家長為幫助其獲得更好的教學資源，進城買房，之后孩子轉(zhuǎn)學后難以適應城市的學習節(jié)奏，最終小升初考試考得反而不如自己在農(nóng)村的同學成績好。因此，家長要意識到這一問題，不要給孩子施加壓力，同時要更加尊重孩子。因為每個孩子都是獨特的個體，家長應因材施教，學會把握孩子的內(nèi)心世界，發(fā)展他們的興趣愛好，激發(fā)孩子除學習外的潛力，培養(yǎng)孩子的特長。

（二）學校的干預成為新趨勢

當前學校更加重視素質(zhì)教育。學校應有目的、有計劃、有組織地對學生進行素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，重視加強自身建設，提高教學質(zhì)量。素質(zhì)教育的有效推進，小學階段是關鍵時期，小學要創(chuàng)設富有特色的教學模式，積極開發(fā)更為科學合理的課程，提高學校的育人能力;做好教師的培訓工作，提高教師的綜合素質(zhì)，并且通過吸引更多的優(yōu)秀師資去有效影響家長的擇校行為。

當前很多學校通過家長會以及家訪等形式，去引導家長樹立正確的教育態(tài)度和方式等，家長和教師暢所欲言，共同改善存在的問題。像筆者曾接觸過一名學生，這名同學從幼兒園起，家長就給其報了很多培訓班，如繪畫、舞蹈、鋼琴、英語……導致這名學生沒有一點課余時間，除了面對較大的學習壓力之外，還面對一定課余特長學習的壓力，最終導致其上課注意力不集中，學習特長的時候缺乏積極性。最后教師通過和這名同學的溝通，了解到實際情況，并且通過家訪的形式和家長做了溝通。家長意識到孩子的問題所在，在詢問孩子的意見之后，幫助孩子選擇了她喜歡的課程，對所有的特長班進行了適當刪減;并結(jié)合學生的喜好，選擇了特長課。因此教師幫助家長走出家庭教育投資的誤區(qū)，有助于學生綜合素質(zhì)的提升，無論是對學生的生理和心理都有積極的作用。

（三）家庭教育投資方向更加多元，投資方式多樣

家庭教育的投資在新時期更加多元，投資費用多樣是一種新投資趨勢。除了輔導班、家教、特長班等，新時期，依靠多媒體能使家庭教育的投資方向得到進一步的拓寬。例如，當前比較受青睞的網(wǎng)校、網(wǎng)絡直播課程等，就在信息化進程不斷加快的今天受到家長和學生的重視。家長依靠網(wǎng)校的方式，能夠改善上輔導班和請家教花費較高的問題。網(wǎng)校的出現(xiàn)，使很多家長有效節(jié)約了投資教育的資金，花更少的錢獲得一定的教學效果，同時時間比較靈活，能夠打破時間和空間的限制，因此逐漸成為家庭教育的投資新趨勢。當前，有越來越多的家長和學生會選擇通過網(wǎng)絡去學習，進行教育投資。

（四）新媒體引領新趨勢

我們處于社會大環(huán)境中，社會輿論會潛移默化地對家長造成影響，因此新時代的教師需要充分發(fā)揮新媒體的作用，依靠良好的社會氛圍和社會輿論，對家長做正確的引導，幫助家長形成正確的育人觀念以及標準，理性投資、理性消費。例如，實際工作進行過程中，當前有更多的家庭教育投資類刊物出現(xiàn)，對家長起到較好的引導作用。另外，依靠微信公眾號、微博平臺、短視頻平臺等新媒體，能夠向廣大家長宣傳更多的教育投資理論知識等，其中包括教育投資策略、分析、經(jīng)驗總結(jié)等，能引導家長形成正確的教育投資觀念并付諸實踐。對教育投資資金做合理規(guī)劃和使用，能有效提高家庭投資的合理性和有效性。

三、結(jié)語

綜上所述，家庭教育投資的合理規(guī)劃，能夠有效促進學生綜合素質(zhì)的提升，培育更優(yōu)秀的人才。當前家庭教育投資過程中暴露出很多誤區(qū)，還需采取有效的對策，幫助家長走出誤區(qū)，依靠家庭教育和學校教育的良好配合，提高投資的質(zhì)量。當前家庭教育投資的趨勢朝著多樣化、多元化等方向發(fā)展，未來家庭教育的投資形式會更好，教學質(zhì)量會得到進一步提升。

注：本文為甘肅省教育科學“十三五”規(guī)劃2019年度一般課題“現(xiàn)階段家庭教育的新趨勢及應對策略”（課題編號：GS[2019]GHB0646）研究成果。

參考文獻：

[1]謝軍宏.互聯(lián)網(wǎng)+背景下家庭教育的新趨勢新特點新策略研究[J].學周刊，2020（16）.

（責編? 楊 菲）