王亞辰

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想突出強(qiáng)調(diào)了愛國主義教育主旋律。江蘇省泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅持以“傳承中華美德 爭做文明少年”為德育主線，規(guī)范學(xué)生文明衣著、強(qiáng)調(diào)禮貌修養(yǎng)、約束行為習(xí)慣，為學(xué)生成長扣好人生第一粒扣子。

一、傳承紅色基因，爭做時代文明人

學(xué)校堅持把紅色教育作為文明教育的重中之重，為學(xué)生成長打下紅色烙印。一是結(jié)合傳統(tǒng)文化開展紅色教育。如春季開學(xué)通過“巧手剪窗花”“迎春納?！睜I造新年的熱鬧氛圍，在鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐能力，讓學(xué)生在做中學(xué)的同時傳承和發(fā)展傳統(tǒng)手工藝術(shù)，提升思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。此外，在國慶節(jié)來臨之際，開展“我和國旗合影”攝影活動、“我和我的祖國”手抄報比賽、“我心中的祖國”創(chuàng)意手工制作等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷;開展“傳承紅色基因，共話新時代，放飛中國夢”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚(yáng)愛國精神，培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。二是結(jié)合革命歷史開展紅色教育。如在中國人民解放軍海軍成立暨渡江戰(zhàn)役勝利70周年之際，學(xué)校開展了“小小海軍夢”主題教育活動。通過一次別樣的升旗儀式、一支活力的海軍旗幟舞、一首激情的“百萬雄師過大江”，一次“紅領(lǐng)巾尋訪”，一座宏偉的海軍紀(jì)念館，讓學(xué)生深刻了解中國人民解放軍海軍的誕生、成長過程。學(xué)生們緬懷革命先輩，感受先輩們艱辛的革命歷程和取得的偉大成就，進(jìn)一步接受民族精神的洗禮，激發(fā)了濃烈的愛國主義情懷。三是結(jié)合英雄人物開展紅色教育。如引導(dǎo)學(xué)生尋找課本中的歷史英雄人物，感受歷史英雄人物身上偉大的革命精神;同時發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，切身感受當(dāng)代英雄人物的民族精神和時代精神。開展“英雄故事我來講”活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪聲繪色的演繹中感受革命精神，爭做新時代文明小學(xué)生。在國家公祭日開展主題教育，教育學(xué)生牢記歷史，勿忘國恥，緬懷先烈，珍惜當(dāng)下。

二、突出學(xué)生主體，開展主題儀式教育

學(xué)校堅持遵循教育規(guī)律，積極創(chuàng)新德育方式，推動德育從灌輸式向浸潤式轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生講道德、講文明的主體動能。一是突出儀式熏陶。學(xué)校將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，開展入學(xué)儀式、正衣冠、鞠躬行禮、開筆寫人字、點(diǎn)朱砂等活動，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。邀請家長參加學(xué)生的入隊(duì)儀式，見證學(xué)生加入少先隊(duì)組織的光榮時刻，與學(xué)生一起感受“紅領(lǐng)巾”的光榮與夢想，傳承“紅領(lǐng)巾”精神。二是強(qiáng)化活動引領(lǐng)。一方面弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，如在清明節(jié)，“紅領(lǐng)巾”走進(jìn)社區(qū)，聆聽社區(qū)退休老人講述清明故事;在端午節(jié)，家長媽媽走進(jìn)課堂，手把手教學(xué)生包粽子，傳承傳統(tǒng)文化;在中秋節(jié)，學(xué)生走進(jìn)超市開展“中秋月餅實(shí)踐小調(diào)查”，提升自身的綜合素養(yǎng);在重陽節(jié)，畫一幅祖輩的肖像，唱一首動人的歌曲，做一道“拿手”的美味，學(xué)生用自己的方式給長輩送上滿滿的祝福，同時將傳統(tǒng)美德扎根于心。另一方面突顯現(xiàn)代節(jié)日文明，如在國慶節(jié)，開展“我與父母比童年”攝影展示活動，感受祖國、家鄉(xiāng)日新月異的變化;在植樹節(jié)，開展“我為植物辦名片”“我為家鄉(xiāng)添綠色”赴公園植樹等活動，為創(chuàng)建“綠水青山”貢獻(xiàn)自己的力量?？傊瑢W(xué)校通過組織開展豐富多彩的節(jié)日活動，使學(xué)生將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明內(nèi)化于心，外化于行。三是創(chuàng)新德育載體。為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)市節(jié)水中心、科技館，尋訪環(huán)?；?走進(jìn)雛鷹國防愛國主義教育基地，感受軍旅生活;開展“學(xué)雷鋒”愛心義賣活動、“手系綠絲帶，真情暖響水”捐款活動，傳遞善意，奉獻(xiàn)愛心。學(xué)校用多彩的活動引導(dǎo)學(xué)生踐行人生美德，傳承時代文明。

三、落實(shí)常規(guī)教育，小舉動彰顯大文明

一是開展彎腰行動。學(xué)校德育處定期組織學(xué)生開展彎腰齊行動，通過彎彎腰這個小動作，讓學(xué)生在養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣的同時，收獲一份文明。二是創(chuàng)新文明課間。在課間10分鐘創(chuàng)新“9+1”模式，即1分鐘準(zhǔn)備，9分鐘活動。室外，跳皮筋、跳房子、拍籃球、抖空竹等豐富有序的活動讓學(xué)生玩出樂趣，玩出文明;室內(nèi)，詩歌紙牌、挑竹簽、五子棋、珠行千里等活動讓陰雨天的課間依舊精彩紛呈。豐富多彩的游戲活動在“9+1”模式下讓喧鬧的課間井然有序，幫助學(xué)生在鍛煉體魄的同時收獲了歡樂。三是突出評比獎勵。每周一舉行升旗儀式，安排“文明禮儀之星”在國旗下發(fā)言，同時分別對文明與不文明行為進(jìn)行表揚(yáng)或批評。開展“文明就餐班”評比活動，營造文明和諧的就餐環(huán)境，落實(shí)“光盤行動”，細(xì)化餐飲之禮，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周評出“流動紅旗”班級，每月評出“星級班級”，組織“五星班級”的學(xué)生與校長合影，讓“五星班旗”與國旗一起飄揚(yáng)。建立板報評比制度，鼓勵各中隊(duì)設(shè)計有創(chuàng)意、有特色的板報內(nèi)容。完善圖書角評比制度，讓學(xué)生在遨游書海的同時享受溫馨的書香氛圍，展現(xiàn)儒雅有禮的精神風(fēng)貌。

四、多措并舉，讓文明之花遍校園

要堅持家庭、學(xué)校兩個德育“主陣地”地位不動搖，兩手齊抓、互相促進(jìn)，全面提升德育實(shí)效。學(xué)校成立了“紅黃藍(lán)”家長義工隊(duì)，其中紅隊(duì)為校園安全環(huán)保服務(wù)隊(duì)、黃隊(duì)為校園大型活動服務(wù)隊(duì)、藍(lán)隊(duì)為特長資源家長服務(wù)隊(duì)，將家庭教育納入學(xué)校德育工作體系，提升家庭教育與校園德育的精準(zhǔn)對接;大力開展家長義工活動，充分發(fā)揮家長對學(xué)生發(fā)展的引領(lǐng)作用，推動“義工媽媽進(jìn)課堂”“義工爸爸進(jìn)報告廳”等活動的有效開展，實(shí)現(xiàn)家庭德育與學(xué)校德育的深度融合;每學(xué)期評選文明家長，通過“大手拉小手”的形式培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣。每周三的“多彩社團(tuán)”是讓學(xué)生的才藝盡情施展的第二課堂，豐富了教育資源，讓學(xué)生享受多彩教育;彈性放學(xué)中每天十分鐘精彩小講座的“特色服務(wù)”，更讓學(xué)生期待不已;每周六的校外輔導(dǎo)站，多樣的學(xué)習(xí)形式極大地提升了學(xué)生的文明素養(yǎng);每周四下午，特色黨建品牌“多彩工作室”成員齊聚一堂，或研討教學(xué)困惑，或錘煉教學(xué)基本功，黨員義工更是走進(jìn)社區(qū)，將文明的種子廣泛播撒，用文明的行為影響更多的人。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睂W(xué)校必將堅持“傳承中華美德 爭做文明少年”的德育主線不動搖，不忘初心，牢記使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代文明人，幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱邔θ松拿恳粭l道路，同時不斷創(chuàng)新，不斷提升，讓絢麗的文明之花開滿多彩的校園。

（責(zé)任編輯? ?姚力寧）