文/博羅縣羅陽第四小學 黃卓珍
有人說,父親像艷陽,母親像皓月。孩子在成長過程中,需要艷陽般的勇氣和力量,也需要皓月般的溫暖和慈愛。然而,隨著當今社會離婚率的攀升和一些突發(fā)變故,越來越多孩子生活在單親家庭中。單親子女的成長環(huán)境有別于正常家庭的子女,其特點也有一定的特殊性,對這一特殊群體的教育又有何對策呢?
1.創(chuàng)造愉快的家庭氛圍。家長要先調整自己的情緒狀態(tài),切勿日夜爭吵,要以平靜的心態(tài)接受不可改變的現(xiàn)實,家長坦然地面對、接受離異或其它變故事件本身,保持情緒穩(wěn)定,孩子才能免受不良情緒的影響。同時要坦然地告訴孩子事實,鼓勵孩子勇敢面對現(xiàn)實。坦然地面對現(xiàn)實了,與同伴相處時的擔憂才能迎刃而解。
2.給孩子足夠的安全感。坦白同孩子交流并讓孩子感受到:父母離婚了,只和一方生活,但父母仍然和從前一樣愛他,會共同保護他,生活和從前一樣安全、穩(wěn)定。不撫養(yǎng)的一方多看望孩子,陪孩子玩耍,撫養(yǎng)孩子的一方則要允許并鼓勵孩子常與另一方聯(lián)系。盡可能減少孩子內(nèi)心的恐懼、焦慮、悲傷等不良情緒。
3.幫助孩子處理好同伴關系。單親子女,很大程度上的心理壓力來自同學、玩伴。家長鼓勵孩子坦然面對家庭事實的同時,鼓勵孩子多交好朋友,幫助孩子過正常的群體生活。
4.帶動孩子積極參與戶外運動,讓孩子多做力所能及的事。愛運動的孩子更陽光,帶動孩子積極、堅持參與戶外運動,能給孩子帶來自信,克服自卑和敏感的心理,培養(yǎng)孩子健康、開朗、樂觀的性格。戶外運動是和同伴相處的好時機,在活動、交際中學會處理問題。多為孩子創(chuàng)造參加集體活動的機會,讓孩子主動與人交往,并從中獲得同伴價值感。
5.調整期望值。單親家庭的家長往往對孩子寄予厚望,期望值普遍較高。而單親子女常常由于自卑、不自信,面對批評無所適從,出現(xiàn)學習上動力不足的情況。家長應調整對孩子的期望值,不管是日常生活還是學習上的要求不宜過高,讓孩子跳一跳就能夠得著,才能樹立孩子的信心。
1.了解單親家庭的實際情況。每個單親家庭的成因不同,家庭具體情況、孩子的性格特點也不同,可通過家訪、多與家長溝通,以便更好地給予單親子女更有針對性的教育和關愛。
2.正??创灰诉^度“關愛”。老師對單親家庭的孩子的關愛自然多一點,但要考慮到孩子的自尊心,在潤物細無聲、不經(jīng)意的言行中幫助他們。在最困苦時的援助,最無助時的溫情,最孤獨時的傾心交流,才是真正的關愛。
3.幫助孩子獲得同伴價值感。大部分孩子無法很好地理解單親家庭的孩子所面臨的創(chuàng)傷,本就自卑的單親兒童很難在同伴中獲得同伴價值感。老師善于發(fā)現(xiàn)單親兒童的閃光點,及時在公開場合給予肯定,或是在公開場合做出親近的舉止,如請其幫老師做一件值得信任的事,等等。在同伴看來,老師如此信任、肯定該單親兒童,自然就會愿意與他多親近,甚至是崇拜他,單親兒童從中體驗到自身的價值感,克服自卑的心理。
4.多組織課外活動。單親孩子缺乏關愛和照顧,讓單親兒童融入集體參與活動,在活動中獲取知識,鍛煉身體,忘掉煩惱,感受友愛。
5.開展感恩教育。引導單親兒童做生活的有心人,要求他們觀察、感受父親或母親一天的生活,感受父母的辛苦,鼓勵孩子學會堅強,學會感恩父母,會感恩的孩子心理更健康。
社會應充分利用各種形式的輿論宣傳,讓全社會各行各業(yè)的人都來關心、探討單親子女的教育問題。引導全社會的人正常看待單親家庭的現(xiàn)象和單親家庭子女,做到不歧視,熱心助人。建立指導單親子女教育的專門機構,提高單親家長的教育水平,為單親家庭提供咨詢幫助等。
單親兒童這一特殊群體,由于成長環(huán)境的特殊性,或多或少存在一些教育的難題,需要各方關注、支持,共同努力。特別是單親家庭本身,在教育單親子女時需要尋求較好的對策,需要單親家長不斷地學習,不斷地做調整,更需要家長本身給予單親子女堅強而厚實的愛。