謝仕華
摘要:現(xiàn)如今,我國越來越重視對學(xué)生的素質(zhì)型教育,同時(shí)大力實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略,對于學(xué)生的素質(zhì)有極高的要求。創(chuàng)新是教學(xué)中永遠(yuǎn)不變的一個(gè)主題,數(shù)學(xué)是初中階段較為難的一門學(xué)科。在課堂當(dāng)中,學(xué)生需要較強(qiáng)的思維能力和邏輯能力,這就需要在課堂當(dāng)中,提升作為老師要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)的能力,要不斷提高學(xué)生的自信。從而在數(shù)學(xué)的課堂當(dāng)中,找到自我的人生價(jià)值,只有培養(yǎng)好興趣,才能夠解決數(shù)學(xué)當(dāng)中的每一個(gè)困難,提高自己的學(xué)習(xí)效率,一個(gè)創(chuàng)新的思維能力也是以后學(xué)習(xí)能力的重要的體現(xiàn),本文主要講述了基于創(chuàng)新視角下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué),并分別從五個(gè)方面對此進(jìn)行論述。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新視角、初中數(shù)學(xué)、課堂教學(xué)
引言:
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識是當(dāng)今社會要求,建立好創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式,也可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對于創(chuàng)新教育,培養(yǎng)著創(chuàng)新型的人才,也是提升學(xué)生的創(chuàng)新思維的一個(gè)重要因素,初中課堂教學(xué)主要的培養(yǎng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)思維能力。在學(xué)習(xí)思維能力提高的情況下,可以不斷地幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)當(dāng)中遇到的困難,我們要在教學(xué)過程當(dāng)中,把數(shù)學(xué)作為一個(gè)整體,要讓學(xué)生意識到數(shù)學(xué)的重要性,也要在讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,這就可以不斷地提升學(xué)生在課堂當(dāng)中的效率,與學(xué)生保持良好的溝通,創(chuàng)新課堂教學(xué)也可以提升學(xué)生對課堂導(dǎo)入的專注程度,讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)當(dāng)中的基礎(chǔ)知識,以便于不斷地應(yīng)付那些棘手的困難的問題。
一、開放教學(xué)課堂,解放學(xué)生思維
創(chuàng)新的課堂教學(xué)的目標(biāo),首先要開放課堂,在課堂當(dāng)中不斷地鼓勵(lì)學(xué)生多多的提出問題,讓學(xué)生保持獨(dú)立思考的能力,不斷地提升學(xué)生的思維能力,要學(xué)會尊重每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)有水平,也要在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中不斷地鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生消除一些壓力和緊張,與學(xué)生建立好良好的師生關(guān)系,這樣的師生關(guān)系也可以保證學(xué)生在課堂當(dāng)中與老師有一種心靈上近距離的接觸。努力地營造出一種輕松、自由、民主的課堂氛圍,這樣的課堂氛圍也是創(chuàng)新課堂的基礎(chǔ),讓每一個(gè)學(xué)生不斷地提出自己的想法,這也是鍛煉學(xué)生自主思考的機(jī)會。要不斷地保證學(xué)生在課堂當(dāng)中的主體地位,作為老師要做好一個(gè)引導(dǎo)者和促進(jìn)者的身份。讓學(xué)生自己感悟知識,啟迪學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、引趣導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
俗話說,興趣是最好的老師,擁有良好的興趣是解決許多困難的前提。在課堂當(dāng)中,要不斷地提升自己的課堂幽默度。課堂可以不斷地提升學(xué)生的專注程度,讓學(xué)生在快樂當(dāng)中學(xué)習(xí),也讓學(xué)生在課堂當(dāng)中找到舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)放松的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以有助于學(xué)生大腦的思考。不斷地提高學(xué)生的創(chuàng)新思維的開放。也要積極的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),為本節(jié)課的知識有一個(gè)提前的準(zhǔn)備。也要不斷地利用教材當(dāng)中的知識,為學(xué)生擴(kuò)展思維能力,引進(jìn)課外的知識與本教材知識的結(jié)合,逐步地?cái)U(kuò)展學(xué)生的知識層面。在課堂當(dāng)中,可以適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┯螒颦h(huán)節(jié),通過游戲環(huán)節(jié)不斷地放松學(xué)生的緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。
三、探究新知,培養(yǎng)創(chuàng)新才能
人生來就是有一種探究的本能的,作為初中生是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,讓學(xué)生不斷地探究新的知識匯總,大學(xué)生有非常強(qiáng)的創(chuàng)新能力,學(xué)生可以在探索的過程當(dāng)中,找到更多的知識,當(dāng)知識積累到一定層次的時(shí)候,可以讓學(xué)生思維導(dǎo)到另一種層面,對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),也就有了一種新的高度,作為老師一定要充分地發(fā)揮好導(dǎo)向作用。要不斷地引導(dǎo)學(xué)生積極的探索,讓學(xué)生在練習(xí)的過程當(dāng)中,獲取學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)道路的本能,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性在課堂當(dāng)中要以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。也要讓學(xué)生在輕松自然安靜的氛圍當(dāng)中產(chǎn)生求知的欲望。也要在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生,要做到尊重學(xué)生的每一次成就,即使有些失誤,也要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)這樣,才能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新的見解,達(dá)到成功的彼岸。
四、運(yùn)用多種教學(xué)方法,提高學(xué)生創(chuàng)新能力
一定要有多種教學(xué)方式,教學(xué)方式的更換可以不斷地讓學(xué)生找到自己在課堂上的人生價(jià)值和情感智力。培養(yǎng)創(chuàng)新的個(gè)性,在初中階段,數(shù)學(xué)是讓學(xué)生感到非常煩躁的一門科目,學(xué)生也常常是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績落后,讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的困難,會讓學(xué)生產(chǎn)生自卑感的重要學(xué)科。如果長期的存在自卑感和錯(cuò)落感會讓學(xué)生思維和心理情緒受到嚴(yán)重的影響,陷入到一種惡性循環(huán),會嚴(yán)重地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境以及心理健康的成長。作為老師一定要保證學(xué)生擁有健康的心理狀態(tài)。在開展教學(xué)工作的時(shí)候,一定要對學(xué)生多加鼓勵(lì),積極地幫助學(xué)生解決困難,不斷地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓學(xué)生做到健康地成長,要讓學(xué)生保持自主思考的能力,在學(xué)習(xí)的時(shí)候積極的提升學(xué)生的動手操作能力,也要讓課堂當(dāng)中不斷地聯(lián)系生活當(dāng)中的實(shí)際,把知識應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中,會讓學(xué)生對課本當(dāng)中的知識有一個(gè)深刻的印象。
五、借助多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日益地增多,多媒體技術(shù)逐步應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,借助多媒體教學(xué)會吸引學(xué)生的注意力,許多的數(shù)學(xué)當(dāng)中的數(shù)學(xué)模型,幾何圖形可以借助多媒體繪畫得更加精準(zhǔn)。通過多媒體的教學(xué)模式,可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生與老師之間的溝通,也可以讓學(xué)生自己在多媒體白板上進(jìn)行繪畫。這樣自主體驗(yàn)的方式,可以不斷地提高自己的創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣。也會讓數(shù)學(xué)這門枯燥無味的學(xué)科變得更加地趣味化,也可以最大限度調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。這種多媒體的教學(xué)模式,備受學(xué)生與老師之間的歡迎。新穎的教學(xué)模式,可以提升課堂當(dāng)中的輕松舒適的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的學(xué)習(xí)氛圍可以讓學(xué)生對數(shù)學(xué)有一門熱烈的追求心態(tài)。
總而言之,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在新時(shí)代的背景下,要著重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),只有讓學(xué)生擁有良好創(chuàng)新能力,才能夠保證學(xué)生的思維能力的提升,以及邏輯能力的提升,要從長遠(yuǎn)的角度看的數(shù)學(xué),不斷地培養(yǎng)自己的各方面的能力,作為老師也一定要做好自己的引導(dǎo)者的身份,幫助學(xué)生在課堂當(dāng)中找到自己的人生價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力,提升學(xué)校的整體素質(zhì)。創(chuàng)新能力是新時(shí)代背景下社會發(fā)展的一項(xiàng)重要的能力。教育應(yīng)當(dāng)面向社會,面向未來。不斷地適應(yīng)新時(shí)代背景下的要求,培養(yǎng)素質(zhì)型人才。
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