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新形勢下加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)初探

2021-01-16 09:42:01張正垠
關(guān)鍵詞:黨組織黨員基層

張正垠 張 帥

(蘇州科技大學(xué) 人事處,江蘇 蘇州 215000)

黨的十八大以來,在全面從嚴(yán)治黨的背景下,我國高?;鶎狱h支部在組織建設(shè)方面面臨諸多的新形勢、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。把握好黨對高校意識形態(tài)傳播的主導(dǎo)權(quán)是目前高校基層黨組織建設(shè)的重要任務(wù)之一,堅(jiān)持踐行黨的宗旨和群眾路線,組織引領(lǐng)教師黨員、學(xué)生黨員、群眾聽黨話、跟黨走,成為黨員、群眾的主心骨是當(dāng)代高?;鶎狱h支部的重要責(zé)任。為此,在新的歷史條件下,需要正確認(rèn)識新形勢、主動適應(yīng)新形勢,繼續(xù)強(qiáng)化和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,擔(dān)負(fù)新形勢下高?;鶎狱h組織建設(shè)的重要使命。在新形勢的背景下,我國各高?;鶎狱h組織建設(shè)雖然已經(jīng)取得了一定的成果,但就當(dāng)前的實(shí)際發(fā)展建設(shè)情況而言,高?;鶎狱h組織在建設(shè)過程中還存在著一些不足之處,如基層黨組織建設(shè)過程中的活動主題不明確、相關(guān)工作制度建立不完善、對基層黨員的培養(yǎng)不夠重視等,使得各高?;鶎狱h組織未能完全發(fā)揮出應(yīng)有的作用。因此,為了能夠有效加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),需要各高?;鶎狱h組織在建設(shè)過程中尋找新路徑、開拓新思路、選擇新模式,逐步建立健全各項(xiàng)新機(jī)制,使得高?;鶎狱h組織建設(shè)能夠全面發(fā)展。

一、新形勢下加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)的重要性

高?;鶎狱h組織,特別是黨支部是高校黨建的基礎(chǔ)堡壘,是聯(lián)系師生、服務(wù)師生的橋梁和紐帶,是保證黨的路線、方針、政策、任務(wù)得以落實(shí)的具體執(zhí)行者,是高校立德樹人根本任務(wù)的保證。只有加強(qiáng)高?;鶎狱h支部的組織建設(shè),充分發(fā)揮基層黨支部的引領(lǐng)作用,才能確保高校的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處,高等教育質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

(一)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是強(qiáng)化高校黨建工作的基礎(chǔ)

黨的十八大以來,各高校黨支部建設(shè)中的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)就是將黨對學(xué)校意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)掌握好,堅(jiān)定不移地踐行黨的宗旨及群眾路線,對教師黨員、學(xué)生黨員及群眾等進(jìn)行積極的組織和引領(lǐng),聽黨話、跟黨走,并且積極地申請入黨,成為黨的一員,這是現(xiàn)階段高?;鶎狱h支部所需要承擔(dān)起的重要責(zé)任。為了能夠有效地承擔(dān)起這一責(zé)任,各高校就要對基層黨組織建設(shè)不斷地加強(qiáng)。隨著素質(zhì)教育改革的不斷深化,各高校也逐漸遇到一些難題,為了使這些難題在解決過程中逐漸變成事業(yè)發(fā)展的動力,就需要積極地建立起基層黨組織,并在科學(xué)的指導(dǎo)下完成基層黨組織建設(shè),使其具備先進(jìn)性和時(shí)代性。高?;鶎狱h組織建設(shè)工作中,最為基礎(chǔ)也最為關(guān)鍵的就是建立起基層黨組織隊(duì)伍,這樣才能夠有效地發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用,從而為基層黨組織建設(shè)開展各項(xiàng)工作奠定良好的基礎(chǔ)。高校在培養(yǎng)高素質(zhì)基層黨員中發(fā)揮著不可替代的作用,而且高?;鶎狱h組織也是高校響應(yīng)國家號召的重要執(zhí)行者、還是高校創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)中的主要參與者,為高校培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀人才。[1]

(二)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是確保高校高等教育質(zhì)量的客觀要求

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的飛速發(fā)展,各高校都在不斷地進(jìn)行改革,教育規(guī)模也在逐漸地?cái)U(kuò)大,不過高校的教育質(zhì)量問題也逐漸顯現(xiàn)出來,并且受到了社會各界的廣泛關(guān)注。為了能夠有效促進(jìn)我國高等教育的長遠(yuǎn)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)由教育大國向教育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變,就需要將高?;鶎狱h組織建設(shè)重視起來,并且采取相應(yīng)的措施將高校黨員的積極性、主動性以及創(chuàng)造性都充分地激發(fā)出來,使其能夠有效地發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用,讓優(yōu)秀的黨員教師在實(shí)踐教學(xué)過程中能夠起到良好的帶頭作用,從而實(shí)現(xiàn)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng),并且培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的大學(xué)生黨員,使高校教育教學(xué)工作質(zhì)量和效率得到整體提高。除此之外,高校在開展基層黨組織建設(shè)工作過程中,需要不斷加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)、制度以及反腐倡廉等建設(shè)工作,只有將這些建設(shè)工作具體落實(shí),才能夠有效地提高高校基層黨組織的吸引力、凝聚力及戰(zhàn)斗力,從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的基層黨組織建設(shè)者和接班人。

(三)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是推動高校各項(xiàng)工作開展的前提

在新形勢的發(fā)展背景下,高校都需要重視起基層黨組織建設(shè),這樣才能夠有效地推動校內(nèi)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)和科研是高校中最為主要的內(nèi)容,其最終目的都是為了確保高校學(xué)生身心健康,促進(jìn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,將來為國家和社會做出積極的貢獻(xiàn)。高?;鶎狱h組織在建設(shè)過程中一定要堅(jiān)持以人為本的原則和為人民服務(wù)的宗旨,確保在開展各項(xiàng)工作時(shí)有著科學(xué)、合理的理論指導(dǎo),從而能夠更有效地服務(wù)于高校的各項(xiàng)工作。此外,高校在開展基層黨組織建設(shè)工作時(shí),還需要為全體師生的發(fā)展提供相應(yīng)的服務(wù),以全體師生的利益作為出發(fā)點(diǎn),使得高校教學(xué)和科研工作能夠得到進(jìn)一步提高。高?;鶎狱h組織隊(duì)伍建設(shè)中不管是各個(gè)黨支部成員還是廣大師生都是其重要的隊(duì)伍力量,而教師作為教書育人的主要實(shí)踐者和引導(dǎo)者,需要不斷提高自身的教育教學(xué)能力和思想政治覺悟,在教育教學(xué)過程中有效發(fā)揮出積極的榜樣作用,同時(shí)大學(xué)生也能夠在教師的正確引導(dǎo)和帶領(lǐng)下成為社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才,為社會和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自身的價(jià)值。

二、新形勢下高校基層黨組織建設(shè)的目標(biāo)體系

高?;鶎狱h組織建設(shè)工作體系化是確保黨建工作發(fā)揮持續(xù)功能、各要素有序運(yùn)行的基礎(chǔ),黨建工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)制度治黨和思想建黨的統(tǒng)一。高?;鶎狱h建工作體系化應(yīng)以上述目標(biāo)為核心,對高校工作的方向和內(nèi)容進(jìn)行合理規(guī)劃,在制度體系的監(jiān)督保障下,反饋工作結(jié)果,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),從而進(jìn)一步優(yōu)化高?;鶎狱h建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(一)將高?;鶎狱h組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織

學(xué)習(xí)型黨組織是當(dāng)前高?;鶎狱h組織建設(shè)的重要方向,代表著先進(jìn)性和創(chuàng)新性并適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。在進(jìn)行基層黨組織建設(shè)過程中,需要始終堅(jiān)持黨的基本理論,并且靈活地應(yīng)用于實(shí)際工作中,這樣才能夠使其發(fā)揮出最大的作用。高校基層黨組織是各個(gè)高校黨組織建設(shè)的基本戰(zhàn)斗堡壘,所以在開展實(shí)際的基層黨組織建設(shè)時(shí)也必須要重點(diǎn)關(guān)注基層黨組織的學(xué)習(xí),使得各個(gè)基層黨組織能夠在實(shí)際的工作過程中加強(qiáng)合作與溝通,并根據(jù)基層黨組織成員的具體學(xué)習(xí)情況,將學(xué)習(xí)制度不斷地優(yōu)化和完善,再根據(jù)時(shí)代發(fā)展要求將學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷地豐富,這樣才能夠有效地將學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量整體提高。在現(xiàn)階段的高校基層黨組織建設(shè)過程中,不僅要將馬克思主義中國化理論體系進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和深刻的理解,還要根據(jù)高校內(nèi)大學(xué)生的本職專業(yè)進(jìn)行專業(yè)化的延伸和拓展,熟練地掌握相關(guān)專業(yè)知識和技能技巧,并且在實(shí)際學(xué)習(xí)工作過程中將其靈活應(yīng)用,從而發(fā)揮出最大的功能和作用,使得高?;鶎狱h組織積極地向著學(xué)習(xí)型黨組織轉(zhuǎn)變[2]。

(二)將高?;鶎狱h組織建設(shè)成研究型黨組織

高校在新形勢的背景下開展基層黨組織建設(shè)工作中,為了能夠達(dá)到新時(shí)期提出的更高要求,需要主動承擔(dān)起自身所肩負(fù)的科研創(chuàng)新使命。因此,高?;鶎狱h組織需要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求,將基層黨組織建設(shè)工作與科研創(chuàng)新工作進(jìn)行有效的融合,使其能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一發(fā)展,這樣就能夠有效地將高?;鶎狱h組織積極的轉(zhuǎn)變成研究型黨組織。各高校中的機(jī)關(guān)黨組織、教職工黨組織和師生混合黨組織等都應(yīng)該將研究工作重視起來,這樣才能夠更好地掌握高校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)律。例如,基層黨組織建設(shè)規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生發(fā)展規(guī)律以及科研創(chuàng)新規(guī)律和后勤服務(wù)規(guī)律等。將這些規(guī)律牢牢掌握有利于高?;鶎狱h組織實(shí)現(xiàn)研究型黨組織的轉(zhuǎn)變,并且會使高?;鶎狱h組織的各項(xiàng)工作開展都能夠更具有規(guī)律性、時(shí)代性和創(chuàng)造性特征。

(三)將高?;鶎狱h組織建設(shè)成民主法治型黨組織

從當(dāng)前高校長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)來看,要想加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),就需要將其打造成民主法治型的黨組織。高?;鶎狱h組織建設(shè)中的靈魂和關(guān)鍵就是民主,法治是保證民主的重要前提和必要條件。所以,高?;鶎狱h組織一定要始終堅(jiān)持民主法治發(fā)展,并充分有序地調(diào)動起高校廣大師生以及相關(guān)教育工作者的聰明才智和愛國熱情,積極主動地投身到基層黨組織建設(shè)隊(duì)伍中,從而有效地實(shí)現(xiàn)民主建設(shè)。高校基層黨組織建設(shè)要定期或者不定期地對教育教學(xué)需求進(jìn)行調(diào)查和了解,并將師生的意見和建議進(jìn)行有針對性的采納,這樣既能夠有效地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益,又能夠有效地實(shí)現(xiàn)民主,從而能夠?qū)⒏咝;鶎狱h組織打造成自由且有嚴(yán)格紀(jì)律的民主型黨組織。此外,還需要做好高?;鶎狱h務(wù)公開工作,定期公開長期性的工作,逐步公開階段性的工作,隨時(shí)公開臨時(shí)性的工作,這樣更能夠使高?;鶎狱h組織成員的民主權(quán)利得到有效保障。同時(shí),高校基層黨組織在制定活動計(jì)劃時(shí),一定要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行,使得高?;鶎狱h組織在建設(shè)過程中的制度及程序更加規(guī)范化。[3]

三、新形勢下高校加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的措施

高?;鶎狱h組織建設(shè)在高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著燈塔和航線的作用,為高校的發(fā)展指引方向。為了適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新形勢、適應(yīng)高等教育綜合改革新形勢、適應(yīng)高校黨建創(chuàng)新新形勢、適應(yīng)高校大學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)新形勢,對持續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)提出了高要求,具體可以從以下三個(gè)方面來強(qiáng)化組織建設(shè)。

(一)高?;鶎狱h組織建設(shè)要有鮮明的活動主題

各高校在進(jìn)行基層黨組織建設(shè)工作中一定要有明確的主題,這樣才能夠系統(tǒng)化地管理基層黨組織開展的活動,讓每個(gè)階段中的各個(gè)環(huán)節(jié)都層層相扣,銜接緊密,進(jìn)而形成一個(gè)良性的循環(huán)系統(tǒng),讓高校內(nèi)的每個(gè)基層黨員都能夠在多樣化的基層黨組織活動中發(fā)揮出自身的作用,更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在高校的基層黨組織建設(shè)過程中,不管發(fā)展到任何一個(gè)階段,都需要開展先進(jìn)性的教育活動,并且將活動主題進(jìn)行明確,使其能夠更加鮮明,這樣就能夠使高?;鶎狱h組織建設(shè)與現(xiàn)階段社會發(fā)展的特點(diǎn)及熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,讓參與到活動中的廣大師生產(chǎn)生一定的情感共鳴,加深對基層黨組織建設(shè)的認(rèn)識。各高?;鶎狱h組織在開展活動時(shí)需要結(jié)合時(shí)代發(fā)展特色,明確活動主題,并且借助現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行活動方式方法的創(chuàng)新,使開展的基層黨組織建設(shè)活動能夠更加符合高校的實(shí)際發(fā)展情況,并且具有高校基層黨組織建設(shè)的特點(diǎn),更好地實(shí)現(xiàn)基層黨員與廣大師生和社會成員的互動溝通,進(jìn)而能夠更好地實(shí)現(xiàn)基層黨組織的發(fā)展建設(shè)。例如,高?;鶎狱h組積極地開展支教、扶貧濟(jì)困等志愿活動時(shí),廣大師生都會積極地參與,并貢獻(xiàn)出自身的最大力量,幫助那些需要幫助的人。

(二)高?;鶎狱h組織建設(shè)要建立起完善的工作制度

為了有效地保證高?;鶎狱h組織建設(shè)任務(wù)的具體落實(shí),高校需要建立起完善的工作制度,其中包括會議制度、日常工作制度以及黨組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度和黨課制度等,這些制度的建立和完善能夠保障高校基層黨組織建設(shè)的穩(wěn)步進(jìn)行。不過在以往的高?;鶎狱h建工作中,這些制度有些部分偏于形式化,并沒有將其全面地落實(shí),使得高校內(nèi)的基層黨組織建設(shè)并不能高效地進(jìn)行,而且在實(shí)際的會議制度和日常工作制度中沒有鮮明的活動主題,這就使得參與這些高?;鶎狱h組織建設(shè)活動的參與者不能完全融于其中,只是被動地參與,缺乏參與度和體驗(yàn)感。所以多數(shù)情況下,這些活動都只是表面化的,參與者在活動結(jié)束后就只是知道自己參與了,并不記得實(shí)際內(nèi)容,這樣不僅會耽誤參與者的時(shí)間,而且也沒有明顯的作用。因此,在新形勢的發(fā)展背景下,各高?;鶎狱h組織一定要將這些制度都建立得更加完善,并且進(jìn)行全面具體的落實(shí),使其能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用,讓每個(gè)參與其中的基層黨員都能積極地加入到學(xué)習(xí)、討論中,并且能夠有所收獲,有效提高自身的思想政治覺悟。[4]

(三)高?;鶎狱h組織建設(shè)要重視培養(yǎng)基層黨員

人才培養(yǎng)是現(xiàn)階段高校基層黨組織建設(shè)中非常重要的一項(xiàng)任務(wù),高?;鶎狱h組織建設(shè)都需要重視培養(yǎng)基層黨員,這個(gè)基層黨員就包括了教師黨員和學(xué)生黨員。在培養(yǎng)教師黨員時(shí),一定要加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),定期的組織教師黨員開展各種思想政治教育和職業(yè)道德教育,并為其提供多種進(jìn)修學(xué)習(xí)的條件,不斷提高自身的黨性修養(yǎng),使其能夠充分地發(fā)揮出黨員先鋒模范作用。在培養(yǎng)學(xué)生黨員時(shí),各高校應(yīng)重視對大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng),從入學(xué)開始就進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識教育,同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生不斷向基層黨組織靠攏,加深其對黨的認(rèn)識,從而能夠使大學(xué)生更加積極主動地參與到基層黨組織建設(shè)中。高?;鶎狱h組織可以組織學(xué)生參與到各種基層黨組織建設(shè)活動中,如成立青年大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì),并積極地開展社會志愿服務(wù)活動,讓大學(xué)生志愿者能夠真實(shí)地參與到助殘、敬老以及各種大型賽事的志愿服務(wù)活動中,從而有效地培養(yǎng)大學(xué)生黨員的自我鍛煉和自我奉獻(xiàn)精神。[5]

在新時(shí)期的背景下,高?;鶎狱h組織建設(shè)工作在基層黨組織的推動下已經(jīng)有了顯著的成效,并且還在不斷地發(fā)展和建設(shè),以達(dá)到更高的目標(biāo)和要求。高校在開展基層黨組織建設(shè)時(shí),一定要有鮮明的活動主題,并建立健全完善的工作制度,重視培養(yǎng)基層黨員,這樣才能夠?qū)⑵浞?wù)職能有效地發(fā)揮出來,從而促進(jìn)高?;鶎狱h組織建設(shè)工作的全面發(fā)展。

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