摘要：隨著信息化時代的到來，新媒體已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域。而就漢語言文學(xué)而言，新媒體對其發(fā)展和傳播也產(chǎn)生了極其明顯的影響，在給其帶來發(fā)展機遇的同時，也使其面臨著一定的困境。基于此，本文對新媒體時代背景下漢語言文學(xué)在發(fā)展過程中所遭遇到的困境進行分析，進而提出相應(yīng)的策略，以此促使?jié)h語言文學(xué)更好地傳承下去，從而煥發(fā)出新的生命力。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境 漢語言文學(xué) 發(fā)展困境 應(yīng)對策略

漢語言文學(xué)是歷經(jīng)幾千年歲月積淀下來的寶貴財富，具有鮮明的民族特色，由此可見，漢語言文學(xué)不僅有著不容忽視的社會價值，還對文化發(fā)展有著深遠的影響。隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我國的綜合國力也有了明顯的提升，漢語在世界上的影響力也越來越大，關(guān)注漢語的人也在逐漸增多。然而隨著新媒體這種新興事物的應(yīng)運而生且發(fā)展得越發(fā)成熟，網(wǎng)絡(luò)上各種流行語層出不窮，并在互聯(lián)網(wǎng)上大肆傳播，甚至已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的傳播，這就很容易使外國人對我國的漢語言文學(xué)在認(rèn)知上產(chǎn)生偏差，在一定程度上影響了漢語言文學(xué)的傳承和發(fā)展。因此，要針對新媒體時代背景下，漢語言文學(xué)在發(fā)展中面臨的困境進行探究，并制定行之有效的解決對策，從而使?jié)h語言文學(xué)能夠更好地傳承和發(fā)展下去。

一、新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)遇到的困境

（一）網(wǎng)絡(luò)化語言大量涌現(xiàn)

隨著新媒體時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，有許多企業(yè)都借此契機，將經(jīng)營重點放在創(chuàng)建具有娛樂、社交等特性的網(wǎng)站或是軟件上面，雖然他們?yōu)槿藗兊纳钤鎏砹嗽S多娛樂色彩，讓人們能夠在繁忙工作之余感受到片刻的輕松，但相伴而來的也有無法忽視的消極影響。由于互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，有越來越多的網(wǎng)絡(luò)化語言涌現(xiàn)在大眾的面前，嚴(yán)重影響到了漢語言文學(xué)的發(fā)展。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)上所流行的語言通常都是些網(wǎng)民隨意編造出的語言，缺少正常漢語的語法結(jié)構(gòu)，它們只是網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播的流行語，其并不屬于漢語體系。然而就算是如此，由于網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)流行語自身所具有的娛樂等特性，其依然能夠在網(wǎng)站、App等上面迅速傳播。與此同時，有相關(guān)數(shù)據(jù)表明，娛樂性、社交類的軟件、網(wǎng)站等主要的使用人群大多是未成年人和青年人，而就未成年人來說，他們還正處于對世界未形成全面認(rèn)知和汲取知識的階段，在面對網(wǎng)絡(luò)上的流行語時，并未能將其與漢語言文化區(qū)別開來，并做出客觀的判斷，而是將這些網(wǎng)絡(luò)流行語運用到日常的生活當(dāng)中，長此以往，不僅會對未成年人日后的學(xué)習(xí)極為不利，更會制約漢語言文學(xué)的正常發(fā)展。因此，要針對當(dāng)下的未成年人和青少年人群，進一步加強正確引導(dǎo)，讓他們能夠真正地學(xué)習(xí)和體會到漢語言文學(xué)的魅力所在。

（二）語言文字呈現(xiàn)出嚴(yán)重的丟失現(xiàn)象

在信息化程度越來越高的形勢下，各種電子設(shè)備出現(xiàn)在人們的日常生活和工作中，讓生活在快節(jié)奏下的人們內(nèi)心也開始變得越來越浮躁。特別是隨著電子閱讀器、App軟件的出現(xiàn)，讓人們能夠通過手機等來閱讀自己感興趣的書籍，這就使得大部分人無法靜下心來閱讀紙質(zhì)版的書籍。與此同時，隨著各種社交軟件的大量涌現(xiàn)，相隔千里的人也能夠進行隨時隨地的交流聯(lián)系，這就使書信往來進行交流的方式逐漸成為過去時。就目前情況而言，人們動手寫字的機會越來越少，并且寫字時常會出現(xiàn)提筆忘字的情況，這就使得優(yōu)秀的漢語言文化、書法文化逐漸被人們所淡忘。面對此種情況，我國開始越發(fā)重視對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承，人們也隨之意識到漢語言文學(xué)在新媒體時代背景下發(fā)展受到了一定的限制，并且越來越重視漢語言等傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，充分認(rèn)識到它們對于社會發(fā)展有著不可替代的重要作用，同時也嘗試著改變提筆忘字等現(xiàn)象。

二、新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)發(fā)展存在的主要問題

（一）缺少有效的規(guī)范

隨著社會的迅猛發(fā)展，漢語言文學(xué)也應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐，面對網(wǎng)絡(luò)流行語所帶來的一系列問題，必須用新的視角來看待網(wǎng)絡(luò)，充分借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，推動漢語言文學(xué)朝著更好的方向發(fā)展。當(dāng)前，絕大部分青年學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上交流時都會用到網(wǎng)絡(luò)流行語，而長此以往，他們漢語言文學(xué)的組織和表達能力會受到影響，這是由于他們還不具備成熟的思想，也未形成全面的認(rèn)知體系，所以在很多時候會對某些文化缺少足夠的辨識力。而網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的流行用語由于缺少規(guī)范性，并不符合漢語言文學(xué)的發(fā)展規(guī)律。

（二）主流地位受到影響

漢語言文學(xué)作為中國文化的重要組成部分，不僅是民族精神的優(yōu)秀傳承載體，還是當(dāng)代教育的重要手段和內(nèi)容。然而隨著新媒體時代的到來，大量的網(wǎng)絡(luò)流行語不斷涌現(xiàn)，使得漢語言文學(xué)原本占據(jù)的主流地位受到極大的沖擊。特別是未成年人，他們對于新鮮事物特別感興趣，在接觸到網(wǎng)絡(luò)化語言之后，極易與課堂上所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容相沖突，致使他們無法準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)知識，更加影響到他們對漢語言文學(xué)的正常使用。

三、漢語言文學(xué)在發(fā)展中采取的應(yīng)對策略

（一）強化漢語言文學(xué)的規(guī)范性

相關(guān)部門在大力開展有關(guān)于漢語言文學(xué)宣傳活動的同時，還應(yīng)對漢語言的規(guī)范性予以高度重視，讓人們能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生正確的認(rèn)知。另外，在活動開展過程中，應(yīng)采取有效的引導(dǎo)方式，讓人們在網(wǎng)絡(luò)中感覺到輕松的同時，也能夠自覺地對錯誤的語法進行糾正，從而促使網(wǎng)絡(luò)上的流行語變得更具規(guī)范化。因此，相關(guān)部門在開展宣傳教育活動的過程中，要讓人們尤其是未成年人認(rèn)識到這種被歪曲了的詞語具有不規(guī)范性，對網(wǎng)絡(luò)流行語的好處和弊端有正確的認(rèn)識，增強自身的辨識能力，并從自身做起，對具有貶低等性質(zhì)的詞語堅決抵制。

（二）充分利用新媒體擴大宣傳途徑

當(dāng)前，在宣傳漢語言文學(xué)的過程中，應(yīng)充分利用新媒體所獨有的優(yōu)勢，并掌握當(dāng)前各類人群的特點，不斷創(chuàng)新宣傳方式和拓寬宣傳途徑。在傳播漢語言文學(xué)的過程中，應(yīng)讓宣傳內(nèi)容更加豐富多彩，為人們學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)營造一個輕松愉悅的氛圍。與此同時，相關(guān)部門還應(yīng)深入到群眾當(dāng)中，拉近彼此之間的距離，借此來了解人們對漢語言文學(xué)的真實需求和想法，從而促進漢語言文學(xué)更好地發(fā)展和傳承下去。

（三）借助社會各界力量加大宣傳力度

社會上的文化都是從生活當(dāng)中來的，雖然有消極和積極之分，但都會在不同程度上對生活產(chǎn)生影響。因此，在新時代背景下，在充分利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介推動漢語言文學(xué)發(fā)展的同時，還應(yīng)發(fā)動社會各界力量，進一步加大對漢語言文學(xué)的宣傳力度。例如在社區(qū)內(nèi)不定期開展與漢語言文學(xué)相關(guān)的活動，吸引廣大社區(qū)居民的關(guān)注，相關(guān)工作人員可以通過社區(qū)微信群、網(wǎng)站等發(fā)布信息，讓社區(qū)居民充分掌握報名方式、活動內(nèi)容以及參賽時間等相關(guān)內(nèi)容，這樣既可以方便社區(qū)居民報名，又可以擴大影響力，讓更多人積極地加入書法、詩歌以及寫作等比賽中。與此同時，采取網(wǎng)絡(luò)票選的方式，挑選出最佳的參賽作品，這樣既可以確保比賽的公平公正性，還可以借此方式讓比賽的影響力得到進一步擴大。在評定完比賽名次后，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)對前幾名比賽選手予以適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵，從而充分調(diào)動起廣大社區(qū)居民的參賽積極性，并激發(fā)他們對漢語言文學(xué)的創(chuàng)作熱情。

（四）樹立從我做起弘揚漢語言文學(xué)的觀念

在新媒體時代背景下，弘揚和發(fā)展?jié)h語言文學(xué)的最有效途徑就是引導(dǎo)人們從自身做起。當(dāng)人們在日常生活工作中遇到具有粗俗、貶低之意的網(wǎng)絡(luò)流行語時，應(yīng)從自身做起予以堅決抵制，從而為廣大青少年營造一個更為良好的語言環(huán)境，推動漢語言文學(xué)朝著更好的方向發(fā)展。另外，在生活中應(yīng)堅決抵制網(wǎng)絡(luò)流行語的使用頻率，還應(yīng)積極引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)書籍，并盡可能地多閱讀紙質(zhì)書籍，在日常的生活工作中應(yīng)適當(dāng)增加書寫的次數(shù)和時間，這樣人們在提升自身文學(xué)素養(yǎng)的同時，還能夠促進漢語言文學(xué)的發(fā)展。

四、結(jié)語

總之，隨著信息化程度的不斷加深，新媒體在為漢語言文學(xué)帶來新的發(fā)展機遇的同時，也使其面臨著一定的困境。因此，必須充分正視新媒體對漢語言文學(xué)發(fā)展所造成的不利影響，科學(xué)合理地利用新媒體的優(yōu)勢，變被動為主動，針對網(wǎng)絡(luò)流行語缺少有效的規(guī)范性、漢語言文學(xué)主流地位受到影響等具體問題采取行之有效的解決對策，進一步推動漢語言文學(xué)實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展和良好的傳承。

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（作者簡介：張燕，女，本科，貴州工商職業(yè)學(xué)院，講師，研究方向：漢語言文學(xué)）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）