尤 杰 張雅潔

（1.中國人民警察大學，河北 廊坊 065000；2.河北公安警察職業(yè)學院，河北 石家莊 050091）

思想是人的靈魂，公安政治工作是公安工作的生命線，公安院校是預備警官的搖籃，做好公安院校大學生思想政治教育工作，事關公安事業(yè)的長遠發(fā)展和國家的長治久安，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。在后疫情時代的新形勢下，強化推進公安院校思想政治教育，是譜好公安工作新篇章的必由之路。

一、后疫情時代加強公安院校思想政治教育的重要意義

公安院校是公安機關的重要組成部分，肩負著為祖國培育人民警察的神圣職責。公安院校學員既是高校大學生，同樣也是預備警官，其教育和培養(yǎng)立足于公安事業(yè)的長遠發(fā)展和中華民族的偉大復興。在后疫情時代的新形勢下，培育黨和人民靠得住的忠誠衛(wèi)士，加強公安院校大學生這一特殊群體的思想政治教育顯得尤為重要。

（一）有利于堅定公安學員“四個自信”

新冠疫情給人們帶來了巨大的痛苦和損失，同時也給全國人民上了一堂切切實實的思政課。為什么西方世界“哀鴻遍野”而中國“風景獨好”？答案是中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度的政治優(yōu)勢。對于公安院校的學員而言，在校期間處于堅定政治信仰、塑造職業(yè)認同的關鍵階段，加強思想政治教育，能夠使學員更清楚地認識到我們黨的優(yōu)勢和制度的優(yōu)越性，堅定“四個自信”，牢記公安姓黨和為黨和人民奉獻一切的理想信念。在今后的公安工作中，能夠有較強的政治敏銳性和鑒別力，堅定的政治定力，崇高的政治信仰，禁得起各種風險考驗，始終保持絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的公安政治品質和精神本色。

（二）有利于學員繼承公安英模精神

習近平總書記在會見全國公安系統(tǒng)英雄模范立功集體表彰大會代表時指出：“廣大公安英雄模范身上體現(xiàn)的忠誠信念、擔當精神、英雄氣概，是中華民族偉大精神的真實寫照?！盵1]全國抗擊新冠肺炎疫情期間，涌現(xiàn)了大量的公安英模先進事跡，不少公安民警為了熱愛的公安事業(yè)獻出了寶貴的生命。如湖北省南漳縣公安局交警大隊三級警長鄭勇，在抗疫一線連續(xù)奮戰(zhàn)，除夕之夜倒在了值班崗位上，將生命永遠定格在了40 歲。英模精神對于公安學員而言，有著強大的激勵功能和引導作用。加強思想政治教育有利于培育學員的忠誠意識、奉獻意識、英雄意識、為民意識，激勵學員自身的警察血性，鼓舞學員的從警斗志，為今后的從警之路堅定方向，樹立信心。

（三）有利于涵養(yǎng)公安學員家國情懷

家國情懷來源于中國傳統(tǒng)文化，是“家國一體”思想的延伸，是指人們對故鄉(xiāng)和國家有親切感、歸屬感、責任擔當感。[2]公安院校青年學員的政治屬性和職責使命決定了其自身必須擁有強烈的家國情懷，新冠肺炎疫情是時代下的“陣痛”，同時也展現(xiàn)了14 億國民團結一心的中國力量，喚醒并強化了學員的家國情懷。加強思想政治教育，將家國情懷烙印在青年學員的價值觀中，是當前時代思想政治教育的題中應有之義，有助于學員堅定忠于黨、忠于國家、忠于人民的崇高信念，為學員未來的從警之路打下堅實的品德修養(yǎng)、理想信念基礎。

二、后疫情時代公安院校思想政治教育迎來新機遇

公安院校思想政治教育離不開當下所處的時代，結合后疫情時代的特點和公安工作的實際，公安院校思想政治教育面臨新的機遇。

（一）豐富鮮活的事跡素材為公安院校思政教育帶來新議題

新冠肺炎疫情是一場全球性健康危機，同時也是一本最難忘的“教材”。其中包含了眾多公安民警的先進事跡，為公安學員樹立了榜樣，立下了標桿；同時，公安系統(tǒng)思想政治教育素材的不斷涌現(xiàn)，也為公安院校的思想政治教育帶來了新的議題。思想政治教育工作者要自覺主動地把握時代脈絡，充分挖掘公安工作中的先進典型和事跡，弘揚抗疫精神，公安英模精神，愛國主義精神，忠誠擔當精神，將鮮活生動的疫情防控教科書融入到思想政治教育，實現(xiàn)新冠疫情危機到思政教育契機的轉變。

（二）新媒體技術全面應用為公安院校思政教育帶來新方法

為了遵守國家的疫情防控規(guī)定，實現(xiàn)通過減少人群流動和聚集的方式來控制疫情的傳播蔓延，全國高校2020上半年均延期返校。在此背景下，新媒體下的網(wǎng)絡思想政治教學得到了空前發(fā)展，思想政治教學方式發(fā)生了從實地授課到網(wǎng)絡課堂的全面轉變。[3]教師們通過“騰訊會議”、“釘釘”等應用平臺進行授課，此外，各大公安院校還積極創(chuàng)新特色網(wǎng)絡教學平臺，如中國人民警察大學研發(fā)了“學在警大”APP，中國人民公安大學出臺了“高警在線”APP，拓展了教學傳播途徑的同時突出了自身職業(yè)特色，為公安院校思想政治教育帶來了新的方法。

（三）疫情下全警戰(zhàn)時動員為公安院校思政教育帶來新標桿

新冠疫情下全警的戰(zhàn)時動員能力為公安院校思想政治教育提供了良好借鑒，樹立了新的學習標桿。在突如其來的災難面前，全體公安民警聞令而動，士氣高昂，全力以赴地投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)，形成了無數(shù)條阻斷疫情蔓延的堅固防線；不少公安民警放棄春節(jié)假期與家人團圓，主動申請參與一線抗疫工作；還有的民警生病了，依然繼續(xù)奮戰(zhàn)，最后倒在了熱愛的公安崗位上。強大戰(zhàn)斗力背后體現(xiàn)的是公安戰(zhàn)時思想政治工作的巨大威力，公安院校思想政治教育不僅要從理論上充實學員自身，更要讓學員從公安實戰(zhàn)中汲取營養(yǎng)，使學員真正做到在危機來臨時能迅速反應動員，凝結強大戰(zhàn)力，真正發(fā)揮其公安“預備役”作用。

三、后疫情時代公安院校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

機遇與挑戰(zhàn)并存，認識問題是解決問題的先導，后疫情時代公安院校思想政治教育有了新機遇的同時，也面臨諸多的問題挑戰(zhàn)。

（一）疫情形勢下西方意識形態(tài)的輸出滲透愈演愈烈

新冠肺炎全球肆虐，在世界面臨百年未有之大變局的形勢下，西方國家加大對中國的政治抨擊和打壓力度，意識形態(tài)輸出滲透愈演愈烈。外部環(huán)境的深刻變化影響和沖擊著人們的思想，歷史虛無主義、普世價值思潮泛起，作為“世界警察”的美國極力宣揚警察“非政治化”，試圖將自身意識形態(tài)的輸出滲透擴散到他國國家機器上。公安學員處于政治品格的塑造和鞏固階段，各方面還不夠成熟，容易受到各種非馬克思主義的不良思想影響，產(chǎn)生一些錯誤認識，出現(xiàn)思想上的麻痹和波動。唯有敏銳的覺察、正確的認識、及時的回應，才能更好地教育和引導廣大青年學員。

（二）疫情防控常態(tài)化下公安院校學員心理問題凸顯

公安院校的學員在學校都受到警務化管理制度的嚴格約束，然而疫情延長了學員在家時間，不少學員缺乏自律，不注重鍛煉，健康素質和體能水平下滑，容易使學員對自己身材健康和警察體能測試產(chǎn)生擔憂和焦慮，進而導致心理問題。同時公安院校中一部分非公安專業(yè)的學員，由于不能參加統(tǒng)一的公安院校聯(lián)考①加之疫情下就業(yè)出路變窄的窘迫現(xiàn)實，容易產(chǎn)生心理失衡，衍生出心理問題。第三，在普通高校已經(jīng)完全解封的情況下，有的公安院校為確保安全仍堅持實行封校管理，長期的封校生活容易使學員產(chǎn)生社會脫節(jié)感，滋生抵觸、厭倦和不滿的情緒，進而出現(xiàn)心理問題。

（三）疫情下公安院校思政教育體系建設還存在短板

當下公安院校存在的一個普遍問題是其思想政治教育做得不夠深入和具體，存在為了做思想政治教育而做思想政治教育的現(xiàn)象。對于因疫情及其連鎖反應等因素導致出現(xiàn)一定思想問題的學員，可能會一貫使用批評教育法，而對于出現(xiàn)問題的背后原因深挖得不夠。如公安院校非公安專業(yè)的學員因就業(yè)出路而產(chǎn)生心理問題，對這類學員的疏導教育要將解決現(xiàn)實問題與思想教育引導相結合，這樣才能將公安思想政治教育工作“做活”、“做精”。

四、后疫情時代公安院校思想政治教育的前進路徑

后疫情時代的復雜形勢下，公安院校思想政治教育要善于抓住機遇，積極應對挑戰(zhàn)，守正創(chuàng)新，在變局中開辟新局面。

（一）將政治建警作為防范化解風險的“定海神針”

在后疫情時代，公安院校思想政治教育要堅持以習近平政治建警重要論述為理論支撐，將政治建警貫穿公安院校思想政治教育全過程。一是要加強公安院校的政治理論學習。要全面深入貫徹落實習近平總書記關于公安工作和思想政治教育的重要講話精神，充分學習解讀十九屆五中全會精神，要引導學員堅決做到“兩個維護”，增強防范化解重大風險的能力，自覺踐行“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”的總要求，筑牢忠誠警魂。二是要加強意識形態(tài)戰(zhàn)線的工作。要堅持將思想政治教育課堂作為意識形態(tài)領域斗爭高地，教育學員充分認識到“西化”、“分化”的本質，認清以美國為首的西方國家通過一系列手段打壓、遏制中國的發(fā)展和崛起的現(xiàn)實，引導學員以社會主義核心價值觀作為自身精神文化的“鎧甲”，以達到對“普世價值”、“歷史虛無主義”等不良思潮的“免疫”。要對所謂的“疫情政治化”、“人權抨擊”等惡意言論進行堅決抵制，要善用事實說話，科學論證，把我們黨帶領人民取得的抗疫成績和脫貧攻堅等偉大成果作為有力回應，深刻詮釋我們黨領導下的社會主義制度的巨大優(yōu)勢，充分發(fā)揮思想政治教育在意識形態(tài)領域的主戰(zhàn)線作用。

（二）完善后疫情時代公安院校思政教育體系

第一，加強思想政治教師隊伍建設。一是要切實提升公安思政教師的政治站位。教師隊伍的素質直接關系著培養(yǎng)出的公安事業(yè)接班人的質量。要定期組織思政教師隊伍開展戰(zhàn)訓輪訓，提升其應對各類突發(fā)公共危機的能力，培育其臨危不亂，帶頭表率的優(yōu)良素質。二是要提升教學能力和理論水平。首先要深入貫徹落實習近平總書記對思政教師提出的政治、情懷、思維、視野、自律、人格六個方面的要求，使其作為思政課教師隊伍建設的根本準則。[4]三是要結合公安實戰(zhàn)，研究把握后疫情時代思想政治教學規(guī)律和學員思想的新變化、新特點，要善于用馬克思主義理論的觀點方法去說服和引導學生。

第二，積極推進思想政治教育課程的改革，將思政課程轉變?yōu)檎n程思政。要打破思想政治教育只在思想政治課堂中體現(xiàn)，而在專業(yè)教學中只字未提的“兩張皮”局面。要堅持政治引領和知識傳授相結合的教學目標，強化馬克思主義基本原理、形勢與政策等顯性思政課程，細化公共基礎課、專業(yè)課程等隱性思政課程，切實將思想政治教育貫穿學校教育教學的全過程。[5]

（三）深入開展公安院?？挂咧黝}文化宣傳教育

習近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！盵7]以標語橫幅、黑板報、文化長廊和宣傳墻等形式開展設立抗疫主題文化教育。一是要做好偉大抗疫愛國精神的主題教育。疫情之下，有84 歲還奮斗在抗疫一線的共和國勛章獲得者鐘南山，還有為抗擊疫情默默捐款521.5 元的“無名”環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的實際行動詮釋了人間大愛，家國情懷。通過該主題教育發(fā)揮國家社會性的導向作用，堅定學員無私奉獻、保家衛(wèi)國的信念。二是要做好宣傳弘揚公安英模精神的主題教育。疫情之下全國兩百多萬公安民警奮戰(zhàn)在一線，守護了萬家燈火，踐行了使命與誓言，期間涌現(xiàn)的無數(shù)先進人物事跡都是值得我們永遠敬仰和銘記的。三是要開展抗疫黨員先鋒模范主題教育。黨員已然成為抗疫大軍的中堅力量，公安院校姓黨，加強黨的建設要在主題中宣傳黨員先進事跡，激勵鼓舞廣大青年公安學員向黨看齊，踐行黨員使命，彰顯黨性光芒。

（四）建立完善校園重大公共危機心理干預機制

一是對于學員疫情在家期間的心理危機干預。首先要積極利用新媒體網(wǎng)絡平臺，普及傳授心理學的基本知識和常見的心理問題對策，可以建立學員大隊、中隊、區(qū)隊的心理健康咨詢微信群，使得學員在出現(xiàn)心理問題時能及時找到專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T進行疏導和幫扶。其次，通過問卷星等平臺制作并發(fā)放調(diào)查問卷，遠程了解學員在家的心理動態(tài)，對于有心理問題傾向的學員要及時進行了解和干涉。最后，建立“校園+家庭”的心理危機聯(lián)防機制，讓學員父母可以直接和校園心理健康工作對接，學校對于學員的心理干預也可以及時反饋給父母，保障了心理咨詢渠道的暢通。

二是返校后的心理危機干預。首先，加強和完善疫情封校下心理健康聯(lián)絡點建設。從心理健康教師團隊和硬件設施保障兩方面入手，對于出現(xiàn)心理問題的學員，使其能夠及時接受心理咨詢師實地的專業(yè)心理疏導調(diào)節(jié)。其次，要定期開展疫情防控常態(tài)化下的心理健康活動。可以組織開展具有針對性的心理知識競賽、心理漫畫評比等活動，幫助學員排解疫情封校帶來的負面情緒。最后，還要加強心理健康宣傳。如中國人民公安大學學生心理素質教育中心創(chuàng)設的“公大心理角”微信公眾號，定期舉辦心理健康文創(chuàng)作品評選等活動，內(nèi)容質量高，影響范圍廣，是值得各個公安院校借鑒的。

（五）充分實行線上線下相結合的常態(tài)教學方法

新媒體技術為高校思想政治教育開辟了新路徑，線上與線下相結合的教育方法將成為常態(tài)。首先，線上教學破除了傳統(tǒng)授課受時間空間限制的壁壘，學員們可以自主靈活地安排學習，極大地豐富了教學資源的獲取和傳播途徑。其次，積極利用新媒體平臺優(yōu)勢，可以將最新的公安先進人物事跡、重要講話精神實時分享給學員學習，切實提升公安思想政治教育的時效性。最后，充分利用線上教學的考核測評機制，通過簽到打卡、課堂互動等要素指標對學生的思想政治學習效果進行量化考核，實現(xiàn)自律與他律相結合，既能起到對學員的學習監(jiān)督作用，又能調(diào)動學員學習的自主性。

雖然線上思政教學取得了良好的成效，但有其自身“短板”。一方面是因為線上教學固有的“非全景”弊端，缺乏真切性的單方面知識灌輸自然會使思政教學打折扣；另一方面虛擬環(huán)境容易讓學生產(chǎn)生主觀的僥幸和沉迷心理，不利于學生思維的拓展和創(chuàng)造。因此線下思政課程仍然是進行思想政治教育的主要形式和途徑。要善于利用線上與線下相結合的常態(tài)思政教育方法，做到課堂內(nèi)外、線上線下思政教育的靈活轉化，雙管齊下；要不斷更新教學內(nèi)容和方法，把思想政治教育課程做成有靈魂、有內(nèi)涵、貼合公安院校實際的高質量課程。

（六）將公安機關戰(zhàn)時思想政治工作融入到校園

公安部曾明確指出：“公安機關戰(zhàn)時思想政治工作,是公安機關在實施重大安保任務、重大維穩(wěn)任務、重大搶險救災任務、重大打擊整治行動等特殊時期所開展的思想政治工作,是戰(zhàn)時公安工作的生命線”[8]，可見加強公安戰(zhàn)時思想政治工作的重要性。一是在學員行政管理上，以院校黨委班子牽頭，學生處、大隊、中隊、區(qū)隊負責人落實動員，可以召開嚴肅莊重的誓師大會進行戰(zhàn)前動員，充分運用互聯(lián)網(wǎng)媒體、橫幅、報刊等媒介加大宣傳動員力度，明確任務目標，激發(fā)全校師生斗志。二是在教學崗位上，要落實思政教師主體責任，把公安戰(zhàn)時思想政治工作有機融入到公安院校思想政治教育體系，做到戰(zhàn)時與平時思想政治教育的常態(tài)化結合，讓學員有準備、有信心、有能力應對各種突發(fā)事件。三是在學員表彰宣傳保障上，對于在重大任務活動中表現(xiàn)出色的學員，要及時通過各類媒介進行廣泛宣傳，采取記功嘉獎、火線入黨等方式進行表彰獎勵。如中國人民警察大學的學員，在疫情最為嚴重的時候，學員們充分發(fā)揮戰(zhàn)時“上一線，打頭陣”精神，春節(jié)期間留校護校，守衛(wèi)校園陣地，對于這批表現(xiàn)出色的學員，學校依照程序批準其火線入黨以資鼓勵、壯大士氣。

注釋：

①公安院校聯(lián)考的全稱是公安機關面向全國公安院校公安專業(yè)應屆畢業(yè)生（含研究生）統(tǒng)一招錄人民警察考試。