摘要：作為高校機關(guān)基層黨組織，應(yīng)緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”的時代內(nèi)涵，全面落實“立德樹人”的根本任務(wù)，不斷結(jié)合自身崗位工作特點，創(chuàng)建以黨建品牌提升業(yè)務(wù)能力，以業(yè)務(wù)能力優(yōu)化黨建質(zhì)量，打造一支“政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實”的高校黨員工作隊伍，為高校內(nèi)涵式發(fā)展提供堅實的組織基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：基層黨建;品牌化建設(shè);效能型

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2177（2021）22-0062-02

黨的十九大報告明確指出，要全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國組織工作會上強調(diào)要“加強支部標準化、規(guī)范化建設(shè)”。高校基層黨組織是中國共產(chǎn)黨基層組織的重要組成部分，在高校組織體系中占據(jù)重要地位，大力加強高?；鶎狱h組織建設(shè)和創(chuàng)新能力既是深化落實全國高校思想政治工作會議精神，又是永葆基層黨組織生機活力的重要途徑。

作為高?；鶎狱h建工作新理念、新模式、新機制的有效嘗試，基層黨建工作品牌創(chuàng)建理念正以較快的速度納入到高校基層黨建工作實踐中，這種品牌思維具備較強的引導(dǎo)力、影響力和聚合力，因而能夠起到較大的引領(lǐng)、輻射和示范作用，是高?；鶎狱h建工作的內(nèi)部品質(zhì)和外部特征的綜合反映。

本文以河北北方學(xué)院機關(guān)第六黨支部為例，對高校基層黨建工作的品牌化建設(shè)進行實證研究，將黨建品牌化思想引入高校基層黨建工作管理機制，實質(zhì)上是利用品牌運作的管理模式，結(jié)合高?；鶎狱h建工作特點，積極探索富有影響力和傳播力的高校黨建工作新機制和新策略，以期實現(xiàn)高校內(nèi)部體制的調(diào)整和外部資源的整合，促進高校黨建引領(lǐng)教育的創(chuàng)新性發(fā)展，提升高校基層黨建工作水平。

1河北北方學(xué)院基層黨建工作品牌化建設(shè)實踐

河北北方學(xué)院機關(guān)第六黨支部堅持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，在推動業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展中，持續(xù)為黨建品牌注入新活力和新內(nèi)涵;堅持把取得實效貫穿創(chuàng)建全過程，發(fā)揮黨建品牌輻射帶動效應(yīng)，全面激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，勇?lián)敚谱鳛?，實現(xiàn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互促進、融合提升[1]。

在品牌創(chuàng)建過程中，積極探索高?！靶苄汀秉h支部標準化、規(guī)范化建設(shè)路徑，主動樹立支部黨建品牌意識，以效能建設(shè)為目標，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，注重通過科學(xué)而規(guī)范的管理制度促進組織內(nèi)部建設(shè)的逐步完善，不斷在改變思維、改進方法及改善服務(wù)的過程中進一步明晰工作思路，提高辦事效率與增強工作效果，以期實現(xiàn)高?；鶎狱h組織黨建質(zhì)量的有效提升，育人效果的顯著增強。

以“效能型”黨支部“三部曲”建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，形成了“標、新、力、毅，心、平、氣、和”八字工作方針，確立了“依法依規(guī)、參考借鑒、因地制宜、積極穩(wěn)妥”的工作原則，實現(xiàn)了“摸清底數(shù)、規(guī)范運行、穩(wěn)中求進、提高效率”工作目標，建立了各科室協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，做到了同聲同氣，創(chuàng)建了工作安排、督促、檢查（核準）鏈條式工作方式，在堅持正面引導(dǎo)教育的同時，加強對支部黨員紀律作風(fēng)的嚴格約束及監(jiān)督，優(yōu)化黨支部各項建設(shè)間的聯(lián)動式協(xié)調(diào)發(fā)展，推進“效能型”基層黨組織建設(shè)。

2河北北方學(xué)院基層黨建工作品牌化建設(shè)取得的成效及面臨的困境

2.1基層黨建工作品牌化建設(shè)取得的成效

黨建品牌創(chuàng)建活動中，黨支部不斷豐富活動載體，創(chuàng)新黨建活動形式和內(nèi)容，提升活動實效，不斷深化和拓展“黨建引領(lǐng)促發(fā)展 業(yè)務(wù)融合雙提升”的黨建品牌內(nèi)涵。尤其是在新冠肺炎疫情防控期間，支部黨員干部主動擔(dān)當、善于作為，為黨建品牌賦予了時代內(nèi)涵。

2.1.1 知學(xué)并進，增強黨性修養(yǎng)，夯實品牌底蘊

堅持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重，加強學(xué)習(xí)的主動性，增強學(xué)習(xí)的深入性，注重學(xué)習(xí)的實效性，積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨支部”，形成了內(nèi)容豐富、形式多樣、專業(yè)高效的常態(tài)化培訓(xùn)機制，為夯實業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展做好知識和能力儲備[2]。

2.1.2 黨建引領(lǐng)，杜絕懶政怠政，強化品牌特色

黨支部深刻把握黨建品牌的內(nèi)涵，堅持把政治建設(shè)擺在首位，強化黨建對思想、組織和業(yè)務(wù)工作的統(tǒng)領(lǐng)作用，把方向、管大局、保落實。以實干創(chuàng)實績、以實績贏民心、以實干謀發(fā)展，身體力行，扎實苦干，將一項項業(yè)務(wù)、一件件實事推進落實。

2.1.3 以人為本，化解矛盾糾紛，增強品牌凝聚力

黨支部堅決貫徹“以人民為中心”發(fā)展理念，把滿足黨員干部職業(yè)訴求作為奮斗目標，積極爭取政策支持，化解矛盾糾紛。重視和關(guān)注青年教工成長成才，給青年教工壓擔(dān)子、提要求，幫助青年教工盡快進入工作角色，提升了青年教工的歸屬感和自信心，增強了支部的凝聚力和向心力。

2.1.4 廉潔自律，依法依規(guī)辦事，樹立品牌聲譽

人事工作涉及到員工招聘、人才引進、職稱晉升及崗位聘任等業(yè)務(wù)，具有較高的敏感性。針對人事工作特點，黨支部強化“八不準”約束機制，加強常態(tài)化廉政建設(shè)，營造了廉潔文化氛圍。對負責(zé)的業(yè)務(wù)工作，主動建章立制，做到心中有紀律，行為有規(guī)矩。堅持“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”，把中央八項規(guī)定精神落實到制度層面、技術(shù)層面和自身意識層面。

2.1.5 疫情防控，增強宗旨觀念，檢驗品牌底色

新冠疫情防控期間，黨支部堅持按照學(xué)校黨委部署和要求，堅持疫情防控與復(fù)工復(fù)學(xué)齊抓共管，加強部門治理，提升綜合服務(wù)質(zhì)效，助力業(yè)務(wù)開展。充分運用科技賦能，實現(xiàn)教工信息報備網(wǎng)絡(luò)化，利用微信小程序開展教工健康信息填報，全面提升管理效率和便捷度。

2.2基層黨建工作品牌化建設(shè)面臨的困境

在推動黨建工作品牌化建設(shè)實踐中，黨支部按照“黨建引領(lǐng)促發(fā)展 業(yè)務(wù)融合雙提升”品牌創(chuàng)建工作計劃，穩(wěn)步推進、做實做細品牌建設(shè)，但是在支部建設(shè)中無論是黨建內(nèi)容與形式、品牌創(chuàng)建觀念及載體、黨建與業(yè)務(wù)融合度、基層黨建品牌宣傳推介等方面都存在著諸多問題，亟需解決[3]。

2.2.1基層黨建內(nèi)容與形式有待豐富

現(xiàn)階段，基層黨組織黨建工作趨同性較強，缺少鮮明特色。大部分基層黨支部存在就黨建抓黨建問題，黨建內(nèi)容主要以政治學(xué)習(xí)與主題教育為主，與高校自身資源聯(lián)系不夠密切，導(dǎo)致基層黨建內(nèi)容和形勢較為單一，方法不多，未能有效將高校學(xué)科優(yōu)勢及專業(yè)特色的資源與基層黨建工作密切結(jié)合。

2.2.2基層黨建觀念與載體有待創(chuàng)新

高?；鶎狱h組織黨建觀念與載體建設(shè)依然受制于傳統(tǒng)模式及思維定式，創(chuàng)新性不足。尤其是對于互聯(lián)網(wǎng)、新媒體在高?；鶎狱h建中的作用認識不足，并沒有意識到互聯(lián)網(wǎng)背景下黨員教育環(huán)境發(fā)生的深刻性變革，未能充分運用公眾號、微博、抖音等新媒體來發(fā)揮高校基層黨建的教育、宣傳及引領(lǐng)作用。

2.2.3基層黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展有待加強

鑒于高校的職責(zé)和使命，高校基層黨建融入高校內(nèi)涵式發(fā)展作用不足，無法充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)在高校治理體系構(gòu)建、雙一流建設(shè)以及全面落實“立德樹人”的根本任務(wù)中發(fā)揮作用，更多的體現(xiàn)了政治性，服務(wù)性及引導(dǎo)性未能充分發(fā)揮，造成高?；鶎狱h建與教學(xué)、科研業(yè)務(wù)未能有效融合。

2.2.4基層黨建品牌宣傳推介力度不夠

以河北北方學(xué)院機關(guān)第六黨支部為例，其創(chuàng)建的機關(guān)“效能型”黨支部品牌，形成的“八字要訣”與“八不準”雙向激勵機制對于推進業(yè)務(wù)工作進展卓有成效，在校內(nèi)基層黨組織品牌建設(shè)方面具有一定的影響力，但是現(xiàn)有的宣傳依然停留在部門網(wǎng)站、工作簡報等平臺，宣傳手段與方式較為單一，范圍較窄，力度較弱，導(dǎo)致黨建品牌效應(yīng)不足，難以發(fā)揮帶動作用。

3高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)提升路徑

根據(jù)新形勢新任務(wù)新要求，高?；鶎狱h組織應(yīng)不斷調(diào)整充實黨建品牌內(nèi)涵，賦予黨建品牌持久生命力。持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌，增強黨建品牌的影響力和生命力。

3.1以品牌創(chuàng)建為載體，激發(fā)基層活力

高?；鶎狱h組織要緊密圍繞品牌創(chuàng)建的要求，搭建展示良好精神風(fēng)貌的平臺，對活動主題、活動載體、活動內(nèi)容、活動方式進行大膽探索、大膽嘗試，激發(fā)基層黨建活力。

3.2以品牌創(chuàng)建為引領(lǐng)，樹立先進榜樣

高?；鶎狱h組織要對在重大事件中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨員事跡進行跟蹤報道，通過校園網(wǎng)站、新媒體、校報等多種形式宣傳他們無私無畏、甘于奉獻的先進事跡，充分發(fā)揮榜樣的力量引領(lǐng)廣大師生砥礪奮進。

3.3以品牌創(chuàng)建為平臺，解決群眾困難

高?；鶎狱h組織要始終把師生關(guān)心的熱點問題、師生個人和家庭的困難等當做工作的重點問題加以解決，堅持做到對奔波在教學(xué)、科研一線的師生常關(guān)心、常教育。此外，高?；鶎狱h組織要時刻關(guān)心師生思想波動和情緒變化，有針對性的對師生進行心理疏導(dǎo)，及時化解負面思想情緒，提升廣大師生的幸福感、獲得感與滿意度。

3.4以品牌創(chuàng)建為抓手，強化廉政建設(shè)

高?；鶎狱h組織要結(jié)合品牌創(chuàng)建活動，堅持弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷強化廉潔意識，時刻保持警鐘長鳴，引導(dǎo)黨員干部筑牢廉潔從業(yè)思想防線。加強干部員工監(jiān)督管理，提高干部員工拒腐防變的意識和能力，結(jié)合主題黨日活動等形式開展廉政教育，增強干部職工的責(zé)任意識、廉政守紀意識，促進各項工作順利開展。

3.5以品牌創(chuàng)建為支撐，助力學(xué)科發(fā)展

高?；鶎狱h組織要充分挖掘和利用高校資源，豐富高校黨建的內(nèi)容與形式，打造“學(xué)科或?qū)I(yè)+黨建”模式，整合高校黨建與教學(xué)科研的特色與優(yōu)勢，凸顯黨建成效，實現(xiàn)黨建引領(lǐng)與學(xué)科發(fā)展的有效契合。

參考文獻

[1]何洪武，徐瑞雪.高校黨建品牌構(gòu)建探究[J].長春師范大學(xué)學(xué)報.2020，39（3）：67-69.

[2]王霄.基于品牌要素的高校教師基層黨建品牌模型構(gòu)建及實踐探索[J].南京航空航天大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2017，19（4）：84-88.

[3]劉海燕.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想育人理念下，高校基層黨建品牌化建設(shè)實踐探索[J].吉林化工學(xué)院學(xué)報.2019，36（2）：51-54.

（責(zé)編：陳靜姝）

基金項目：2021年河北省高校黨建研究課題研究項目（河北省高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)探索與實踐研究（GXDJ2021B280）成果

作者簡介：高建成（1985—），男，河北滄州人，碩士，經(jīng)濟師，研究方向：高校基層黨建。