郭梅花

(青海師范大學(xué) 歷史學(xué)院，青海 西寧 810016)

“兩彈一星”工程，是中華人民共和國成立后在核領(lǐng)域和航天領(lǐng)域所創(chuàng)建的偉大事業(yè)，是共和國的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃谶@一偉大事業(yè)的建設(shè)過程中形成的輝煌的精神財富。這一精神的主要內(nèi)涵是“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)新的中國夢的今天，“兩彈一星”精神仍然有著十分重要的意義和價值。

一、“兩彈一星”精神——共和國寶貴的精神財富

“兩彈一星”的研制成功是新中國成立以來新中國國防尖端科技事業(yè)發(fā)展的里程碑。

我國“兩彈一星”工程的建設(shè)起步時，國際上正處于以美蘇為首的東西方兩大陣營展開冷戰(zhàn)對抗之時。隨著兩大陣營冷戰(zhàn)的展開，美國將新中國看作蘇聯(lián)的“衛(wèi)星國”，不僅拒絕承認(rèn)新中國，而且對新中國實行敵視、封鎖、遏制的政策。而此時美蘇壟斷著核技術(shù)。美國利用手中掌握的核武器，對我國實行核威脅。因此，改變我國國防設(shè)備落后面貌，提高我國國防實力就成為新中國刻不容緩的任務(wù)。

從20世紀(jì)50年代中期起，黨中央先后作出了發(fā)展我國原子能事業(yè)和研制人造地球衛(wèi)星的重大戰(zhàn)略決策。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，從20世紀(jì)50年代中期起，先后成立了我國主管核工業(yè)建設(shè)和核武器研制工作的第三機(jī)械工業(yè)部(1958年改為第二機(jī)械工業(yè)部)和第一個導(dǎo)彈、火箭研制機(jī)構(gòu)——國防部第五研究院，先后建立了北京核武器研究所和西北核武器研制基地，陸續(xù)選調(diào)了一大批科技專家、有實際工作經(jīng)驗的技術(shù)骨干和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，形成了最初的研究隊伍，邁開了研究步伐。

在“兩彈一星”工程建設(shè)初期，我國爭取到了蘇聯(lián)的援助。但是，20世紀(jì)50年代后半期，隨著中蘇關(guān)系的逐漸惡化，蘇聯(lián)在60年代初期毀約停援，使一些已經(jīng)開展的科研項目和重大的建設(shè)工程被迫中斷和停止，給我國剛剛起步的“兩彈一星”工程的建設(shè)，造成了很大的損失和嚴(yán)重的困難。

不僅如此，隨著中蘇關(guān)系的不斷惡化，(前)蘇聯(lián)還不斷進(jìn)行挑釁，并暗示要對中國進(jìn)行核打擊。

面對美蘇的核威脅，中共中央于1959年7月毅然作出了自己動手、自力更生、從頭摸起、獨(dú)立自主地發(fā)展國防尖端技術(shù)的戰(zhàn)略決策。在黨中央的號召和組織下，廣大科技人員、工人、干部和解放軍指戰(zhàn)員發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服各種艱難險阻，攻堅克難，在短短幾年時間取得了原子彈、氫彈爆炸成功和人造衛(wèi)星發(fā)射成功的輝煌成就。在此基礎(chǔ)上，在20世紀(jì)60年代末至80年代中期，我國又獨(dú)立自主研制成功各類液體、固體導(dǎo)彈和運(yùn)載火箭、氫彈、核潛艇、中子彈以及各類人造地球衛(wèi)星。

在“兩彈一星”的研制過程中，廣大的科技工作者們，尤其是“兩彈一星”的科研功勛們在十分艱苦的環(huán)境下，攻堅克難，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌，也為我們留下了寶貴的精神財富。1999年，江澤民同志在“兩彈一星”突出貢獻(xiàn)科技專家表彰大會上，將廣大科研人員在研制“兩彈一星”過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌歸納凝練為“兩彈一星”精神，即“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”。

“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)”精神是“兩彈一星”精神的核心內(nèi)容。在“兩彈一星”工程的建設(shè)過程中，許許多多正在國外從事科研工作的科學(xué)家以報效祖國的熱忱，放棄了國外優(yōu)越的生活和工作條件，義無反顧地回到祖國，在艱苦的條件下，進(jìn)行科技攻關(guān)，為新中國的國防事業(yè)效力。不僅如此，為了國家的安全需要，有的還放棄了在原有領(lǐng)域已經(jīng)取得的成就和名望，在長達(dá)幾十年的歲月中隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，譜寫了一曲愛國的贊歌；各行各業(yè)的廣大干部、群眾，在黨和國家的號召下，奔赴大西北、大西南的深山僻壤、戈壁荒原艱苦奮戰(zhàn)，為“兩彈一星”工程的建設(shè)付出不止一代人的努力。

“自力更生、艱苦奮斗”精神，是“兩彈一星”事業(yè)成功的保證。“兩彈一星”工程的研制條件十分艱苦。中國科學(xué)院近代物理研究所在成立初期沒有什么科研設(shè)備。但研究所通過在國外的中國留學(xué)生，想方設(shè)法購買實驗儀器設(shè)備和圖書資料，沖破封鎖禁運(yùn)，帶回國內(nèi)，尤其是核物理學(xué)家趙忠堯先生從美國返回國內(nèi)時，傾己所有買回的30箱器材成了近代物理研究所建所初期賴以進(jìn)行科研工作的主要條件?！皟蓮椧恍恰痹獎兹涡旅裣壬I(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊進(jìn)行液體火箭發(fā)動機(jī)的設(shè)計的工作間是一個夏天漏雨、冬天室內(nèi)結(jié)冰的飛機(jī)修理廠的廠房?！皟蓮椧恍恰痹獎钻惸軐捪壬鷰ьI(lǐng)一批年輕的實驗人員，用自己焊接的一把雙層結(jié)構(gòu)的鋁壺手工攪拌炸藥，完成了原子彈元件設(shè)計的最初爆轟實驗。在西北核武器研制基地，科技精英們在青海高原高海拔、缺氧的惡劣條件下，住土坯房，吃野菜粗糧，在簡陋的研究室、廠房、試驗場，創(chuàng)造條件，開展工作，從而在短時間里突破尖端技術(shù)難題，研制成功“兩彈一星”。

“大力協(xié)同、勇于登攀”的精神是凝聚集體智慧進(jìn)行科技攻關(guān)的生動體現(xiàn)?！皟蓮椧恍恰惫こ躺婕霸S多工業(yè)行業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域，僅有航天工業(yè)部門的力量是不夠的，必須組織全國各個行業(yè)的大協(xié)作，依靠集體的智慧攻關(guān)。同時，“兩彈一星”工程科技含量極高，要想取得成功，還要不斷創(chuàng)新，勇于攻關(guān)。建國初期，在黨和國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，動員全國各方面的力量，克服各種困難，大力協(xié)同，聯(lián)合攻關(guān)。僅“長征一號”運(yùn)載火箭的研制，參加研制、設(shè)計、生產(chǎn)試驗的單位就多達(dá)5000多個。西北核武器研制基地的工程建設(shè)，也是中央調(diào)集了建工部、鐵道部、交通部、水電部等13個部門的施工隊伍聯(lián)合施工，僅一年多時間幾十個工程項目全面鋪開建設(shè)，使西北核武器研制基地能夠很快建成使用。

二、“兩彈一星”精神——知識分子踐行時代責(zé)任的精神寫照

“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@是“兩彈一星”科研功勛們胸懷報國之志，踐行振興國家、建設(shè)國家的時代責(zé)任的精神寫照?！皟蓮椧恍恰本竦男纬?，與“兩彈一星”科研隊伍科學(xué)報國的時代責(zé)任意識有著密不可分的聯(lián)系。

在研制“兩彈一星”過程中，科研隊伍為了盡快改變我國國防技術(shù)和設(shè)備落后局面，以科學(xué)報國的信念擔(dān)起了時代的責(zé)任，在艱難困苦的條件下奮力拼搏，以自己的所學(xué)報效祖國。“熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)”就是在幾十年的奮斗拼博中踐行這種時代責(zé)任的最好的表現(xiàn)。在以“兩彈一星”元勛為代表的老一代科技精英們身上這種精神表現(xiàn)得尤為突出。

在受中央表彰的23位“兩彈一星”功勛中，有19位曾是留學(xué)歐美的庚款留學(xué)生。他們的童年、青少年時期大都是在國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)、日本侵略等國家動蕩、民族危亡的時期度過的。他們目睹了國家積弱積貧的面貌，體會過落后挨打的痛苦。國家動蕩、民族危亡的時代背景激發(fā)了他們內(nèi)心強(qiáng)烈的國家和民族使命感和時代責(zé)任感。他們懷著強(qiáng)烈的報國之志，出國留學(xué)，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)理論和技術(shù)，以期報效祖國。

新中國建立后，經(jīng)歷過舊中國種種磨難的他們更期望祖國騰飛。面對西方發(fā)達(dá)國家對我國的敵視和遏制，尤其是美蘇對我國的核威脅，以及西方發(fā)達(dá)國家對我國的封鎖和蘇聯(lián)毀約停援，更激發(fā)了這些科學(xué)家們的報國熱忱。他們積極響應(yīng)國家“自己動手，自力更生，從頭摸起，獨(dú)立自主地發(fā)展國防尖端技術(shù)，以最大的努力在最短的時間內(nèi)突破國防尖端技術(shù)”的號召，隱姓埋名，淡于名利，甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)，甚至不惜犧牲自己的生命。

中華人民共和國成立后，正在美國從事科研的錢學(xué)森夫婦立即決定回國，報效祖國，但受到美國的重重阻攔和政治迫害，直到1955年8月才回到了祖國。這段遭遇堅定了錢學(xué)森他們運(yùn)用所學(xué)報效祖國的信念。在登上歸國的船只時他說：“我要盡最大力量來建設(shè)自己的國家，讓中國人民過上幸福、有尊嚴(yán)的生活?！焙髞砘貞浧鹪诿绹慕?jīng)歷時，錢學(xué)森先生說：“我在美國前三四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作。所有這一切都在作準(zhǔn)備，為了回到祖國后能為人民做點(diǎn)事。”[1]

“兩彈一星”元勛姚桐斌先生回國后說：“我回來不是為了地位和金錢，而是為了把學(xué)到的知識貢獻(xiàn)給祖國的建設(shè)。因此，我愿意在基層做一些具體工作，為我國運(yùn)載火箭和衛(wèi)星上天貢獻(xiàn)一份力量?！盵2]

“兩彈一星”元勛陳芳允先生在晚年時說：“我這一生能為國家做點(diǎn)事，就是從中學(xué)時代起，對國事的逐漸了解，那時正當(dāng)日本侵略野心不斷擴(kuò)張，侵略魔爪從東北伸向華北地區(qū)，甚至上海和長江領(lǐng)域，全國人民都自覺地把自己的命運(yùn)與國家和民族的前途聯(lián)系在一起。那時我就下決心要為國家和民族的振興、不受外辱而好好讀書，以期將來為國家和民族做貢獻(xiàn)。”[3]

“兩彈一星”元勛于敏先生則說：“我們國家沒有自己的核力量，就不能有真正的獨(dú)立。面對這樣龐大的題目，我不能有另一種選擇。一個人的名字，早晚是要沒有的。能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便足以自慰了”。[4]于敏先生在投身國防事業(yè)之前，在核物理基礎(chǔ)研究方面成果已經(jīng)處在了當(dāng)時世界原子核物理發(fā)展的前沿，但當(dāng)核物理學(xué)家錢三強(qiáng)先生開始組建研究氫彈的人才隊伍時，他以國家和民族的利益為重，毫不猶豫，放棄了成名的機(jī)會，毅然加入研究隊伍，選擇長期隱姓埋名，默默無聞，從事高度機(jī)密的研究工作，為中國氫彈事業(yè)殫精竭慮。

“兩彈一星”元勛鄧稼先先生則在1948年赴美留學(xué)出國前就表達(dá)了他的報國之志：“我早已看準(zhǔn)了自己的位置。只有掌握當(dāng)今世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能使新中國強(qiáng)盛起來，我應(yīng)該永遠(yuǎn)站在科學(xué)的前沿陣地?！盵5]

“兩彈一星”元勛郭永懷先生為我國原子彈、氫彈的研制貢獻(xiàn)了全部心血乃至生命。1963年，郭永懷先生同其他科學(xué)家一起進(jìn)駐在青海的西北核武器研制基地。1968年12月5日，郭永懷先生從西北核武器研制基地赴北京途中因飛機(jī)失事不幸遇難。事故發(fā)生后，人們從現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了兩具緊抱在一起的燒焦的尸體，拉開后發(fā)現(xiàn)，是郭永懷先生為了保護(hù)核導(dǎo)彈實驗數(shù)據(jù)，將裝著絕密文件的公文包放入懷中與警衛(wèi)員緊緊抱在一起。兩人身體雖然燒焦了，但夾在兩人懷中的公文包卻完好無損。郭永懷先生用他偉大的一生詮釋了愛國奉獻(xiàn)的崇高精神。

這樣的例子不勝枚舉。

正是這些科研元勛們以強(qiáng)烈的愛國熱忱，全身心投入，才創(chuàng)造出“兩彈一星”的輝煌成就，為共和國樹立了一座精神的豐碑。

三、“兩彈一星”精神——當(dāng)代知識青年踐行時代責(zé)任的動力

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，成為當(dāng)代中國知識分子肩負(fù)的時代責(zé)任。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的過程中，“兩彈一星”精神仍具有著重要的啟示意義、示范意義和激勵意義。

“兩彈一星”精神表明，只有將時代責(zé)任、祖國需要與個人理想志向緊密結(jié)合，才是走向成功、實現(xiàn)個人價值的必由之路?！皟蓮椧恍恰笨蒲性獎讉冋羌缲?fù)起了時代責(zé)任，將祖國需要放在首位，才為新中國構(gòu)筑起了安全的屏障。光學(xué)專家王大琦先生的一席話，就充分表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的時代責(zé)任感。他說：“我們怎么可能忘記鴉片戰(zhàn)爭？！我們怎么可能忘記八國聯(lián)軍？！我們這批人留學(xué)的目的很明確，就是為了今后再也不受這些強(qiáng)盜的欺負(fù)，就是為了今后再也不必白白付給他們這些血汗錢！”[7]

在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，當(dāng)代中國知識分子尤其是知識青年們更應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”精神，把個人的成才理想與實現(xiàn)中國夢的時代責(zé)任相結(jié)合，才能實現(xiàn)個人價值，描繪青春藍(lán)圖。

“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。在知識引領(lǐng)發(fā)展的今天，知識青年是社會的精英和中堅。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！敝R青年的成長成才不僅是個人的事情，而且關(guān)系著國家、民族的未來和發(fā)展。黨的十九大報告指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的”。“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！盵8]因此，實現(xiàn)中國夢的時代責(zé)任決定了當(dāng)代知識青年要將個人的成長與國家、民族的發(fā)展緊密地結(jié)合起來。習(xí)近平總書記指出：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！盵9]

知識青年要勇?lián)鷷r代責(zé)任，就必須既要運(yùn)用自己的知識和才能在自身所屬行業(yè)做出貢獻(xiàn)，又要把國家繁榮發(fā)展、社會和諧進(jìn)步、人民美好生活需要的滿足作為自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，越來越多的青年學(xué)生已經(jīng)能夠積極主動選擇到偏遠(yuǎn)地區(qū)去支教、去社區(qū)、福利院對孤寡老人提供愛心服務(wù)，對貧困的人群提供援助，對社會弱勢群體給與關(guān)注和幫助，真正把所學(xué)知識知識奉獻(xiàn)給社會，服務(wù)于大眾，通過自覺樹立為民服務(wù)意識，踐行時代責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，也有許多知識青年在接受了系統(tǒng)的高等教育，享受了國家各種教育政策福利，畢業(yè)后卻選擇了出國長期定居、改變國籍，長期不歸，造成國內(nèi)大量的人才流失。這更說明了當(dāng)前加強(qiáng)對青年一代社會主義核心價值觀教育的重要性和緊迫性。知識青年要踐行時代責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，必須堅定自己的理想信念，堅持和發(fā)揚(yáng)社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”精神，熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，以“兩彈一星”功勛為榜樣，自覺投身于實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中，切實做到為國擔(dān)當(dāng)、為社會擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

知識青年要承擔(dān)起時代的責(zé)任和使命，還必須要繼承“兩彈一星”精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不怯步，不沮喪，迎難而上，做生活的強(qiáng)者；只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能抵制物質(zhì)和利益的誘惑和腐蝕，樹立正確的價值觀、人生觀。當(dāng)代知識青年只有不斷努力提升個人的綜合素質(zhì)，始終保持進(jìn)取的意識和積極向上的心態(tài)，不斷錘煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，不斷強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，才能譜寫無悔的青春篇章。

當(dāng)代知識青年要肩負(fù)起實現(xiàn)中國夢的時代的責(zé)任與使命，還要學(xué)習(xí)“兩彈一星”先輩們的協(xié)同創(chuàng)新、勇攀高峰的精神。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。中國夢的實現(xiàn)，需要強(qiáng)大的人才支撐與人才保障，也需要知識青年持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，勤于學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢而努力。