那鑫宇 曹愛萍 呂文歡 袁銘妤

摘要：圖形在信息傳達(dá)方面具有自身獨(dú)特的優(yōu)勢，其不受語言、國籍等外界因素的影響，能夠直觀表達(dá)信息。圖形在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用非常廣泛，近年來隨著人們生活水平的不斷提高，人們對精神世界有了更高的追求，所以，在視覺傳達(dá)設(shè)計方面要求更高，作為視覺傳達(dá)的設(shè)計者要注重圖形創(chuàng)意，有效運(yùn)用圖形創(chuàng)意使產(chǎn)品更加具有特色，從而吸引受眾的目光。

關(guān)鍵詞：圖形創(chuàng)意;視覺傳達(dá)設(shè)計;視覺語言;

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

圖形是一種非常直接的表現(xiàn)手法，通過圖形形式來表達(dá)信息，可以不受地域、國界以及語言等的阻礙，是視覺創(chuàng)設(shè)設(shè)計中最基本的內(nèi)容。圖形能夠更好地刺激人們的視覺，具有直觀性、形象性等特點(diǎn)，相對其他的形式來說更吸引人，能夠給人們帶來深刻的印象。近年來人們的審美水平在不斷提高，在視覺傳達(dá)設(shè)計中更應(yīng)該做好圖形創(chuàng)意來提高產(chǎn)品的辨識度。本文就圖形創(chuàng)意在視覺傳達(dá)設(shè)計中的運(yùn)用進(jìn)行探析，旨在為視覺傳達(dá)設(shè)計提供一定的參考。

一、圖形創(chuàng)意在視覺傳達(dá)設(shè)計中的價值

（一）提高產(chǎn)品辨識度

將圖形創(chuàng)意表達(dá)運(yùn)用到視覺傳達(dá)設(shè)計中能夠增強(qiáng)人們對產(chǎn)品的認(rèn)知，提高產(chǎn)品的辨識度，以此來讓受眾對產(chǎn)品的接受程度提升。視覺傳統(tǒng)設(shè)計一般難以將產(chǎn)品的理念精準(zhǔn)地傳遞給用戶，導(dǎo)致用戶和產(chǎn)品之間缺乏有效的溝通和交流，而將圖形創(chuàng)意運(yùn)用到視覺傳達(dá)設(shè)計中，就可以通過圖形來吸引受眾的目光，通過簡單、直觀的圖形和文字形象來傳達(dá)產(chǎn)品的理念，從而促使受眾快速了解產(chǎn)品。比如，在很多的食品包裝設(shè)計中，對于視覺傳達(dá)設(shè)計，設(shè)計者常常會通過圖形創(chuàng)意來直接傳達(dá)出產(chǎn)品的信息，比如，牛奶包裝盒的設(shè)計直接設(shè)計一頭奶牛;在水餃的包裝設(shè)計中，會直接呈現(xiàn)水餃的圖形以及水餃餡的原材料;在茶葉包裝盒設(shè)計中，設(shè)計者常常會將茶文化以圖形的形式呈現(xiàn)在包裝盒上，體現(xiàn)出非常濃厚的意蘊(yùn)?？傊?，將圖形創(chuàng)意運(yùn)用到視覺創(chuàng)設(shè)設(shè)計中，能夠有效提高產(chǎn)品的辨識度，幫助受眾快速了解產(chǎn)品的特點(diǎn)、性能等。

（二）促進(jìn)消費(fèi)者的消費(fèi)意念

對于消費(fèi)者來說，他們的消費(fèi)主觀需求會影響消費(fèi)意念的產(chǎn)生，所謂的消費(fèi)意念就是客戶對產(chǎn)品產(chǎn)生購買欲望，而將圖形創(chuàng)意運(yùn)用到視覺傳達(dá)設(shè)計中，能夠有效激發(fā)出客戶對產(chǎn)品的消費(fèi)欲望。優(yōu)秀的圖形創(chuàng)意能夠吸引人們的目光，并通過圖形創(chuàng)意傳達(dá)出來的價值觀念、審美觀念等來影響消費(fèi)者。

二、圖形創(chuàng)意在視覺傳達(dá)設(shè)計中運(yùn)用的原則

（一）創(chuàng)造新意

圖形是傳播視覺信息的一種重要形式，創(chuàng)意是指創(chuàng)造新意，是人們對外在美和內(nèi)在美的更深層次的追求。圖形創(chuàng)意要求要與眾不同，不能是那種大眾化、隨處可見的圖形表達(dá)方式，要標(biāo)新立異，但是，又要能夠迎合大眾的主流審美。在視覺傳達(dá)設(shè)計中，圖形在整個設(shè)計過程中具有非常重要的地位，設(shè)計者要融合審美性、藝術(shù)性來設(shè)計好圖樣形式，并且，要實現(xiàn)創(chuàng)造性表達(dá)，采用藝術(shù)手段來表達(dá)作品的情感和內(nèi)容，將受眾的情感共鳴激發(fā)出來。

（二）渲染情感

視覺傳達(dá)要能夠帶給受眾良好的視覺體驗，在這個過程中，不僅要將相關(guān)的信息傳遞給受眾，同時，還應(yīng)該渲染情感，引發(fā)受眾的情感共鳴。在視覺傳達(dá)設(shè)計中，受眾面對乏味、刻板的設(shè)計難以被吸引，無法實現(xiàn)信息的傳達(dá)，也難以給受眾提供視覺的享受。要想改變這種情況就要求注重情感的渲染，立足受眾的情感體驗來做好設(shè)計，將情感的因素融入圖形設(shè)計中。

（三）講究平衡

雖然圖形創(chuàng)意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新設(shè)計，但是，也并不是越怪越好，還是要講究平衡，要促進(jìn)形狀和色彩方面的統(tǒng)一，傳遞信息的同時對受眾帶來視覺沖擊。為了達(dá)到這種目標(biāo)就要求設(shè)計者在設(shè)計過程中要講究平衡，進(jìn)行適當(dāng)對比，找到平衡點(diǎn)，合理安排圖形中的點(diǎn)、線和面，做好配色，以達(dá)到統(tǒng)一的視覺效果，這樣才能帶給受眾良好的視覺體驗，讓受眾感受到圖形創(chuàng)意的魅力和獨(dú)特。

三、圖形創(chuàng)意運(yùn)用的主要方法

（一）借鑒法

借鑒法是圖形創(chuàng)意設(shè)計中非常常見的方法，其是指將生活中的一些細(xì)節(jié)應(yīng)用到設(shè)計中，要求設(shè)計者要多觀察生活，并在設(shè)計中借鑒相關(guān)的元素，將生活中的一些細(xì)節(jié)和元素應(yīng)用到設(shè)計中，達(dá)到創(chuàng)新、創(chuàng)造的目的。創(chuàng)造靈感的產(chǎn)生離不開現(xiàn)實生活，設(shè)計人員要善于觀察生活，并對生活進(jìn)行思考，不斷豐富自己的知識儲備，將各個領(lǐng)域、方面的知識靈活應(yīng)用到圖形設(shè)計中，豐富創(chuàng)意設(shè)計的素材和靈感。

（二）平衡法

平衡法是圖形創(chuàng)意設(shè)計中最和諧也是最典型的一種圖形表現(xiàn)方式，其要求設(shè)計者要將畫面中的點(diǎn)、線、面等因素協(xié)調(diào)好。如果在圖形創(chuàng)意設(shè)計中只強(qiáng)調(diào)鮮明的對比，但是卻忽視了自身的平衡性和協(xié)調(diào)性，那么產(chǎn)品的完整性會受到影響。因此，在設(shè)計的過程中，設(shè)計人員一定要協(xié)調(diào)好觸覺、聽覺和視覺等不同元素之間的關(guān)系，點(diǎn)、線、面等元素也要合理配置，采用平衡法來提升整體的視覺效果。

（三）聯(lián)想法

聯(lián)想法是指將采用全新的手段和方式來組合設(shè)計舊的元素，或者是將兩種沒有直接關(guān)聯(lián)的事物，采取有效的表現(xiàn)方式組合在一起。聯(lián)想法的風(fēng)格非常鮮明，具有放射性創(chuàng)意模式的特點(diǎn)，受到設(shè)計者自身想象力和認(rèn)知能力的影響。在采用聯(lián)想法設(shè)計的過程中，設(shè)計者要延伸自己認(rèn)知中所有的元素來展開聯(lián)想，要想達(dá)到良好的效果，就對設(shè)計者的認(rèn)知能力以及知識儲備有較高的要求。因此，對于一些對創(chuàng)意表達(dá)要求比較高的作品，就可以采用聯(lián)想法，并且，可以引入團(tuán)隊形式來開展設(shè)計，實現(xiàn)思維的碰撞，調(diào)動設(shè)計者的創(chuàng)作靈感，做出別出心裁的設(shè)計。

四、結(jié)語

現(xiàn)階段人們的審美水平在不斷提升，為了滿足人們個性化的審美需求，就要求設(shè)計者在視覺傳達(dá)設(shè)計中要靈活運(yùn)用圖形創(chuàng)意，通過圖形創(chuàng)意來增強(qiáng)視覺傳達(dá)的表現(xiàn)力，吸引受眾的注意力。設(shè)計師需要具備敏銳、獨(dú)特的視角和開拓設(shè)計的思維，不斷提升自己的設(shè)計水平，創(chuàng)造出更多的圖形設(shè)計，將自己新穎、個性的創(chuàng)意融入視覺傳達(dá)設(shè)計中。

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作者簡介：

那鑫宇，男1997.08.26大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計（中職升本）

曹愛萍，女1999.09.17大連工業(yè)大學(xué)? 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 視覺傳達(dá)設(shè)計（中職升本）

呂文歡，女2000.02.03大連工業(yè)大學(xué) 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 視覺傳達(dá)設(shè)計 （中職升本）

袁銘妤，女1999.6.10大連工業(yè)大學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、環(huán)境設(shè)計