田海文

（珠海市衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室，廣東珠海519020）

醫(yī)衛(wèi)類職業(yè)院校在人體學(xué)及形態(tài)學(xué)教學(xué)中有大量實(shí)踐教學(xué)需求，故此各校對(duì)人體科學(xué)館的建設(shè)不遺余力，投入巨大，但效果有時(shí)卻不能令人滿意，是困擾醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)科教師的難題。研究構(gòu)建特色人體科學(xué)館，使之成為既能為學(xué)校醫(yī)衛(wèi)專業(yè)學(xué)生人體學(xué)科實(shí)踐教學(xué)服務(wù)[1]，又能為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生及社會(huì)民眾提供免費(fèi)的科普教育，是每位科技工作者的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)筆者參與建設(shè)人體科學(xué)館的經(jīng)驗(yàn)，討論構(gòu)建醫(yī)衛(wèi)類職業(yè)院校特色人體科學(xué)館的模式。

1 組織機(jī)構(gòu)建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障

1.1 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、十三大制度保障運(yùn)行

為力爭(zhēng)省、市有關(guān)部門的支持，學(xué)校設(shè)立人體科學(xué)館領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在政策、資金、人力、物力給予傾斜，保障人體科學(xué)館工作的順利開(kāi)展。制度建設(shè)完備，有《人體科學(xué)館工作人員具體分工方案》《人體科學(xué)館主任職責(zé)》《常務(wù)主任職責(zé)》《展區(qū)主任職責(zé)》《科普講解員崗位職責(zé)》《人體科學(xué)館暨市科普基地活動(dòng)管理制度》《人體科技館管理?xiàng)l例》《對(duì)外開(kāi)放管理制度》《人體科學(xué)館專職人員崗位職責(zé)》《管理員值班工作制度》《人體科技館儀器設(shè)備管理?xiàng)l例》《人體科技館設(shè)備標(biāo)本損壞賠償制度》《人體科學(xué)館經(jīng)費(fèi)管理制度》十三項(xiàng)管理制度保障科學(xué)館運(yùn)行。

1.2 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算有保障，分類、支出、監(jiān)督有據(jù)可查

學(xué)校每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，同時(shí)人體科學(xué)館還積極爭(zhēng)取省、市、校三級(jí)科技項(xiàng)目下?lián)芗芭涮捉?jīng)費(fèi)，保障科學(xué)館的正常運(yùn)行。在內(nèi)部控制管理框架內(nèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)人體科學(xué)館經(jīng)費(fèi)制度的管理工作，對(duì)人體科學(xué)館的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、公共經(jīng)費(fèi)、機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用管理做詳細(xì)規(guī)定和說(shuō)明，提高資金使用效率和透明度。

1.3 人員保障有力、各司其職

1.3.1 人體標(biāo)本實(shí)物展區(qū)人員工作職責(zé)

（1）人體實(shí)物標(biāo)本的收集與制作；（2）實(shí)物標(biāo)本的換水、維護(hù)工作；（3）實(shí)物標(biāo)本的拍照、系統(tǒng)歸類以及標(biāo)牌分類與制作；（4）承擔(dān)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)工作，按照實(shí)驗(yàn)大綱要求具體制訂實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量；（5）人體科學(xué)館科普宣傳資料的建設(shè)工作；（6）參觀人員的接待工作。

1.3.2 人體實(shí)驗(yàn)區(qū)人員工作職責(zé)

（1）基本掌握本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助工作、獨(dú)立進(jìn)行一般的科研實(shí)驗(yàn)或測(cè)試工作、完成有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；（2）熟悉本實(shí)驗(yàn)室各種儀器設(shè)備的工作原理并能較熟練地操作，負(fù)責(zé)部分儀器設(shè)備的一般性安裝、維護(hù)、故障排除等工作，為科普宣傳擔(dān)負(fù)組織培訓(xùn)；（3）承擔(dān)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)工作，按照實(shí)驗(yàn)大綱要求具體制訂實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量；（4）做好儀器設(shè)備的日常管理工作，做好儀器設(shè)備、低值易耗品等的帳、物、卡管理工作；（5）編寫(xiě)科普教材和指導(dǎo)書(shū)，總結(jié)推廣實(shí)驗(yàn)課的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，改革實(shí)驗(yàn)方法，提高學(xué)生動(dòng)手的能力；（6）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全管理和清潔衛(wèi)生等工作。

1.3.3 人體科學(xué)圖書(shū)及數(shù)字化人體科學(xué)展區(qū)人員工作職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)對(duì)口開(kāi)展圖書(shū)館學(xué)科創(chuàng)新服務(wù)工作；（2）了解文獻(xiàn)信息及資源建設(shè)工作；（3）圍繞廣大市民開(kāi)展信息素養(yǎng)培訓(xùn)；（4）掌握?qǐng)D書(shū)館服務(wù)內(nèi)容，熟練掌握書(shū)目查詢系統(tǒng)，熱情開(kāi)展讀者咨詢服務(wù)、輔導(dǎo)工作；（5）參與科技查新、查收、查引等工作；（6）承擔(dān)相應(yīng)科普信息咨詢工作；（7）圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)和管理；（8）操作系統(tǒng)的維護(hù)（包括UNIX、LINUX、Windows 等）；（9）人體科學(xué)館宣傳資料的制作。

2 合理規(guī)劃、豐富內(nèi)涵

2.1 三大功能模塊、九大展區(qū)

人體科學(xué)館分三大功能模塊。即人體標(biāo)本實(shí)物展區(qū)模塊、人體實(shí)驗(yàn)區(qū)模塊、人體科學(xué)圖書(shū)館及數(shù)字化人體科學(xué)館模塊。注：以上三大功能模塊場(chǎng)館面積可參照1000m2每10 萬(wàn)城區(qū)市民及每年級(jí)新生1500 人計(jì)算。

人體標(biāo)本實(shí)物展區(qū)分九大展區(qū)。分設(shè)多媒體演播區(qū)、榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)標(biāo)本展區(qū)、人體發(fā)生發(fā)育解剖學(xué)展區(qū)、比較解剖學(xué)展區(qū)、系統(tǒng)解剖學(xué)展區(qū)、斷層解剖學(xué)展區(qū)、血管鑄型標(biāo)本展區(qū)、人體塑化標(biāo)本展區(qū)、病理學(xué)標(biāo)本展區(qū)等九個(gè)展區(qū)。

2.2 人體標(biāo)本實(shí)物展區(qū)設(shè)計(jì)理念

全方位顯示人體的結(jié)構(gòu)，為參觀學(xué)習(xí)者了解人體奧秘提供全方位的實(shí)物平臺(tái)[2]。

多媒體演播區(qū)設(shè)計(jì)為巧妙利用多媒體、光學(xué)、聲學(xué)等現(xiàn)代音像技術(shù)，將正常人體、病理形態(tài)結(jié)構(gòu)有機(jī)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，既可作為人體結(jié)構(gòu)教學(xué)視頻播放，也可用于科普短片的宣傳演示。

榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)標(biāo)本展區(qū)用于陳列各級(jí)比賽中館內(nèi)工作人員與學(xué)生所獲得榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)，以激勵(lì)學(xué)生與教職工科技創(chuàng)新，同時(shí)也是對(duì)外展示與交流的窗口。

人體發(fā)生發(fā)育解剖學(xué)展區(qū)用于陳列各階段人體胚胎標(biāo)本，激發(fā)參觀者對(duì)生命起源奧秘的興趣。比較解剖學(xué)展區(qū)陳列如脊椎動(dòng)物的魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱和哺乳綱及其類群的器官，以比較生物進(jìn)化中形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化。系統(tǒng)解剖學(xué)展區(qū)所陳列的標(biāo)本應(yīng)制作精美、內(nèi)容全面，囊括運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、感官、內(nèi)分泌、神經(jīng)九大系統(tǒng)，是為醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)正常人體學(xué)準(zhǔn)備的精品教學(xué)資源。依據(jù)標(biāo)本制作方式分為局部、斷層、鑄型、塑化等，進(jìn)行分區(qū)陳列。它們像工藝品那樣被有機(jī)玻璃精細(xì)封裝在“水晶盒”內(nèi)，既受到永久保護(hù)，又體現(xiàn)了封裝的整體美，直接激發(fā)了參觀者從多角度、多層面觀看、了解人體結(jié)構(gòu)奧妙的興趣。病理學(xué)標(biāo)本展區(qū)展出的各種病理解剖標(biāo)本，均是本校醫(yī)學(xué)技術(shù)人員精心收集制作的精品。同時(shí)還要將其打造成本地區(qū)科普教育的重要基地，為社會(huì)大眾探索人體奧秘、提升健康素養(yǎng)提供更多的服務(wù)，幫助社會(huì)公眾學(xué)習(xí)基本醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更好地關(guān)注生命、珍惜生命、挽救生命[3-5]。

2.3 人體實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)與展示

人體實(shí)驗(yàn)區(qū)為人體解剖學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域，大力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)區(qū)域樓層，配設(shè)著名生命科學(xué)家生平簡(jiǎn)介燈箱、走廊兩側(cè)布置畫(huà)布展板介紹各種人體科學(xué)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、有關(guān)人體的科普知識(shí)宣傳、常見(jiàn)病介紹與預(yù)防。其中人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)區(qū)現(xiàn)有六個(gè)人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)人體實(shí)驗(yàn)室。擁有BL-420E+生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、BI-2000 圖象分析系統(tǒng)、動(dòng)物呼吸機(jī)、跑步機(jī)等設(shè)備，總臺(tái)件數(shù)達(dá)三百余臺(tái)，設(shè)備總價(jià)值逾二百多萬(wàn)。形成了設(shè)備先進(jìn)、資源共享、鼓勵(lì)創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，已被評(píng)為省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)室。可供廣大市民進(jìn)行人體生命現(xiàn)象的觀察與實(shí)踐性研究。

2.4 人體科學(xué)圖書(shū)及數(shù)字化人體科學(xué)展區(qū)設(shè)計(jì)實(shí)踐

2.4.1 人體科學(xué)圖書(shū)區(qū)建設(shè)

建立館藏豐富、專業(yè)性強(qiáng)的校級(jí)圖書(shū)館，形成以醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書(shū)為主的完整藏書(shū)體系。按3000 名在校生規(guī)模，宜達(dá)到館藏圖書(shū)總量20 萬(wàn)冊(cè)（人體科學(xué)圖書(shū)7 萬(wàn)冊(cè)）, 建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館，并擁有數(shù)據(jù)服務(wù)器、工作站，訂購(gòu)國(guó)內(nèi)知名數(shù)據(jù)庫(kù)，鏈接科技信息網(wǎng)站數(shù)個(gè)。訂閱中外文期刊200 種左右，閱覽室對(duì)校內(nèi)外免費(fèi)開(kāi)放。

2.4.2 數(shù)字化人體科學(xué)展區(qū)建設(shè)

人體科學(xué)館自主設(shè)計(jì)具有互動(dòng)功能的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，購(gòu)置大量教學(xué)錄像帶、VCD，自制了人體奧秘的科普知識(shí)的CAI 課件，建立了“人體解剖、組織胚胎及病理圖庫(kù)”，初步建立了現(xiàn)代化的科普宣傳網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了科普宣傳的開(kāi)放不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，實(shí)現(xiàn)了人體實(shí)物標(biāo)本的數(shù)字化、虛擬化及教育功能的放大化。為市民了解人體的奧秘提供實(shí)物及虛擬的平臺(tái)[6]。

3 積極申報(bào)建設(shè)“科學(xué)技術(shù)普及基地”

3.1 “六有三堅(jiān)持”

有校領(lǐng)導(dǎo)具體分管，有學(xué)科帶頭人具體負(fù)責(zé)，有專兼職工作人員隊(duì)伍，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，有固定的展示場(chǎng)地，有展示管理制度；堅(jiān)持以青少年為科普重點(diǎn)，堅(jiān)持長(zhǎng)年免費(fèi)開(kāi)放，堅(jiān)持科普內(nèi)容不斷更新。

3.2 場(chǎng)館專技人員隊(duì)伍建設(shè)

人體科學(xué)館安排專兼職人員20 余人，職稱架構(gòu)：高級(jí)20%、中級(jí)40%、初級(jí)40%（按3000 名在校生規(guī)模），另招募培養(yǎng)學(xué)生青年科技志愿者12 人。所有人員均具有醫(yī)學(xué)或人體形態(tài)學(xué)教學(xué)或研究背景，熟知人體結(jié)構(gòu)與功能知識(shí)，具備指導(dǎo)開(kāi)展人體科學(xué)普及教育社會(huì)實(shí)踐的能力。積極支持、組織本館工作人員參加全國(guó)、全省人體標(biāo)本制作技術(shù)專業(yè)大賽，提升專技人員標(biāo)本制作水平。輔導(dǎo)和組織人員參加本地市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極備賽，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.3 制度保障“科普九條”護(hù)航科普工作落于實(shí)處

一是把科普教育工作列入議事日程，落實(shí)科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。由校領(lǐng)導(dǎo)分管科普基地教育活動(dòng)工作，明確職責(zé)分工，每季度召開(kāi)一次會(huì)議，研究布置落實(shí)科普工作和科普活動(dòng)。二是規(guī)定學(xué)校科技處負(fù)責(zé)制定全年的科普工作計(jì)劃，并通過(guò)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)討論后確定每年組織兩場(chǎng)以上有專業(yè)特色的、以人體生命科普教育為重點(diǎn)內(nèi)容的活動(dòng)。三是成立一支熱愛(ài)科普教育的隊(duì)伍。設(shè)科普輔導(dǎo)員，為每位輔導(dǎo)員做到“三個(gè)一”作好保障服務(wù)工作（即訂閱一本科普書(shū)刊，輔導(dǎo)一個(gè)科普興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。 四是科普基地服務(wù)堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，以滿足市民各種科普、法律、健康等學(xué)習(xí)的需要，科普教育在教學(xué)中要有可操作性，可通過(guò)聽(tīng)課、討論、座談、相互交流進(jìn)行科普教育，真正落到實(shí)處。五是開(kāi)展科學(xué)文明健康的科普活動(dòng)，杜絕迷信，崇尚科學(xué)，每年開(kāi)展大型科普活動(dòng)不少于三次，定期進(jìn)行科普講座，全年不少于六次，科普基地全年對(duì)外開(kāi)放時(shí)間不少于160 天，積極引導(dǎo)廣大市民參與科普活動(dòng)。六是提升科普基地活動(dòng)場(chǎng)所的綜合層次，完善硬件設(shè)施，科普基地要不斷更新增加項(xiàng)目，定期更新科普宣傳內(nèi)容，增加配備必要的現(xiàn)代傳媒設(shè)備，提高科普教育的手段。七是健全必要的科普資料，科普活動(dòng)要有記載，依靠校內(nèi)外的力量辦好科普基地。八是加大科普基地的宣傳力度，使社會(huì)公眾廣泛了解并參與到科普活動(dòng)中來(lái)。九是學(xué)校授權(quán)校科技處，每年對(duì)場(chǎng)館的科普活動(dòng)工作予以評(píng)價(jià)。對(duì)在開(kāi)展活動(dòng)中有突出貢獻(xiàn)的集體或個(gè)人進(jìn)行表彰。

3.4 多角度全方位開(kāi)展科普宣傳

堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)，將場(chǎng)館建設(shè)列入科學(xué)普及教育重要的議事日程，重點(diǎn)利用“三個(gè)途徑”進(jìn)行宣傳：科普櫥窗宣傳：建立科普櫥窗，內(nèi)容涉及衣、食、住、行的身邊日?？破粘ＷR(shí)和多個(gè)相關(guān)專業(yè)。并決定繼續(xù)加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)科普櫥窗的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。廣播宣傳：設(shè)立校園重點(diǎn)廣播“科學(xué)之聲”欄目，堅(jiān)持校園廣播站為主體，天天播放，堅(jiān)持宣傳科學(xué)精神，堅(jiān)持每周內(nèi)容更新。特別是以人體科學(xué)館為平臺(tái)，以感知人體結(jié)構(gòu)、認(rèn)知人體機(jī)能、探索疾病成因以科普活動(dòng)為主線，每年組織、參與衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)。為市民進(jìn)行科普知識(shí)專題講座，組織本地市中小學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)普及及社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

4 遠(yuǎn)期規(guī)劃人體科學(xué)館場(chǎng)館建設(shè)方案

結(jié)合學(xué)校教學(xué)工程建設(shè)或新校區(qū)規(guī)劃，爭(zhēng)取市政府科技口預(yù)算經(jīng)費(fèi)，新增設(shè)備投入，新增展覽標(biāo)本，從而使館內(nèi)功能分區(qū)更具科普性，提升人體科學(xué)館的科學(xué)化、精細(xì)化水平。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)指導(dǎo)專業(yè)教師，不斷提高其專業(yè)水平，強(qiáng)化工作人員服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)青年科技志愿者的選拔與培養(yǎng)。

建立虛擬人體科學(xué)館，將人體科學(xué)館內(nèi)的各種標(biāo)本及市民、中小學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，便于更多的市民和中小學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大人體科普教育的輻射范圍。提升服務(wù)水平，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷拓展實(shí)踐項(xiàng)目，優(yōu)化項(xiàng)目?jī)?nèi)容，以滿足科普的需要。

人體科學(xué)館利用多媒體、光學(xué)、聲學(xué)等現(xiàn)代技術(shù)將正常人體、病理結(jié)構(gòu)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。為市民提供了一本立體的人體“彩色圖譜”，為市民認(rèn)識(shí)自我、愛(ài)護(hù)自我，關(guān)心他人提供科普教學(xué)基地，并開(kāi)創(chuàng)了一條全新構(gòu)建醫(yī)衛(wèi)類職業(yè)院校特色人體科學(xué)館的模式。