孟祥東

摘 要：做好體育課堂教學(xué)是每位體育教師的責(zé)任。如何在新形勢(shì)下將體育健康工作做得更好，更有成效呢？這就需要廣大體育教育工作者深入研究探索，教好每一堂體育課，真正地提高每一節(jié)課的教學(xué)效率。根據(jù)所從事的體育教學(xué)研究工作進(jìn)行了認(rèn)真的探究。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);課堂效率;實(shí)施策略;教法研究

體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：提高課堂教學(xué)質(zhì)量是對(duì)教師最起碼的要求。從這里可以看出，體育教師要全身心地投入教科研中來，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)它的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)新教材，把握其要旨，更要鉆研教材，抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，利用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法提高課堂教學(xué)效率。下面就是筆者根據(jù)自己多年的體育教科研實(shí)踐關(guān)于如何提高課堂教學(xué)效率的看法和嘗試。

一、制定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)在整個(gè)教學(xué)過程中起著舉足輕重的作用，它就像航海中的燈塔，指引著輪船的前進(jìn)方向，它決定著教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，始終處于一種核心地位，它也折射著教學(xué)評(píng)價(jià)，影響著教學(xué)行為。有什么樣的教學(xué)目標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)什么樣的教學(xué)效果。為了提高課堂教學(xué)效率，首先要制定科學(xué)而適用的教學(xué)目標(biāo)。體育學(xué)科與其他的學(xué)科基本上都是一樣的，首先要制定好三維目標(biāo)，即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。過去很多體育教師注重前兩個(gè)目標(biāo)（只是一味地給學(xué)生講授技能技巧、知識(shí)理論）而忽視了德育目標(biāo)。體育新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)：“向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣?！彼裕覀儾荒苈┑舻掠繕?biāo)，更何況是當(dāng)今全民健康的形勢(shì)下。同時(shí)，我們還要強(qiáng)調(diào)一下，應(yīng)該增加一個(gè)美育教學(xué)目標(biāo)。體育新課標(biāo)中要求“陶冶美的情操、提高審美意識(shí)”。美育可使學(xué)生更加喜歡體育，增強(qiáng)體育教學(xué)的興趣感。制定教學(xué)目標(biāo)一定要全面具體，也就是每一章節(jié)都要有教學(xué)目標(biāo)，特別是每一節(jié)課都要有教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)一定要適中，既不能過大又不能過小，比如：做仰臥起坐目標(biāo)定為“初步體驗(yàn)腹部肌肉的力量”更好一些，目標(biāo)更要精。比如：在跑步教學(xué)中，目標(biāo)定為掌握跑步的姿勢(shì)，就可以體現(xiàn)感覺的目標(biāo)，因此就沒必要再提別的了。總之，目標(biāo)制定好，課堂教學(xué)效率就會(huì)得到提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

偉大科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！睙o論做什么事情都離不開興趣，只要有了興趣就會(huì)以全身心的精力投入學(xué)習(xí)之中。素質(zhì)教育所提倡的是學(xué)生主體教育，只有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上來了，教學(xué)效果才能夠提高。而對(duì)于體育課的知識(shí)理論，學(xué)生往往并不像打打球、參與活動(dòng)那樣喜歡，又加上體育在考試中的比分和地位不是太高，長(zhǎng)此以往，他們對(duì)這一學(xué)科的興趣就會(huì)減弱。因此，教師要把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣作為首要事情來抓，千方百計(jì)地激發(fā)他們對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣。具體可以開展一些豐富多彩而新穎的體育活動(dòng)，進(jìn)而增加他們的好奇心，提高對(duì)體育課的興趣?？梢岳糜螒蚪虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，比如利用“兔子舞”鍛煉學(xué)生的下肢力量，達(dá)到最佳效果，也增強(qiáng)了他們的興趣活力?？梢远嚅_展體育比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，精力充沛旺盛。比如籃球賽、田徑賽，還可以搞點(diǎn)武術(shù)比賽等。由此也能夠激發(fā)學(xué)生喜愛體育課，提高學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。

三、優(yōu)化教學(xué)方法

課堂教學(xué)效率的高低取決于教學(xué)方法的高與低。我們要優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。具體可以從下面幾個(gè)方面做起。

1.玩中學(xué)法

青少年的性格特征是好動(dòng)、好奇。所以，我們要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為娛樂性的“玩”，這樣就會(huì)使學(xué)生在歡樂愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，大大地削弱了他們單一的學(xué)習(xí)壓力，還能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我們作為體育教師要把握好“教”與“玩”的度，并能將其有機(jī)結(jié)合起來。通過“教”使學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，消化知識(shí)，使體育課中的原則、目的及方法得以明確、理解和運(yùn)用;通過“玩”可以讓學(xué)生得到樂趣，在寬松的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的潛力，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2.賞識(shí)教育法

有個(gè)教育家說過：“好學(xué)生都是夸出來的?！彼?，我在教學(xué)中盡量去鼓勵(lì)、表揚(yáng)、認(rèn)可他們，當(dāng)他們有了錯(cuò)誤也不斥責(zé)和批評(píng)。比如在比賽中，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生當(dāng)然是以資鼓勵(lì)，但是對(duì)失敗者也告訴他們“失敗乃成功之母”。讓他們堅(jiān)定信心，那些冠軍都是通過無數(shù)次失敗換得的成功，這樣全體學(xué)生都會(huì)積極努力學(xué)習(xí)，自然教學(xué)效率也就得到了提高。

3.多媒體法

現(xiàn)代信息技術(shù)給課堂教學(xué)帶來了無限的生機(jī)和活力。所以，我們要多應(yīng)用多媒體教學(xué)手段。它能擴(kuò)大知識(shí)容量，拓寬知識(shí)面，開闊學(xué)生的視野，也更有興趣感，對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)都能很好地突破。

4.愛心教育法

想提高課堂教學(xué)效率，首先要讓學(xué)生認(rèn)可你、賞識(shí)你、敬佩你、喜歡你和親近你。當(dāng)一個(gè)學(xué)生厭煩你的時(shí)候，他不會(huì)去聽你的課。所以，我們要對(duì)學(xué)生給予愛心，和學(xué)生交朋友、獻(xiàn)愛心，像父母一樣對(duì)待他們，這樣學(xué)生就會(huì)接近你、喜歡你，認(rèn)真聽你的課了。

總之，課堂教學(xué)效率的提高涉及很多因素，我們要努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，善待學(xué)生，這樣教學(xué)效果就會(huì)提高。