李 冬

(安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院，安徽 合肥 231131)

高校肩負培養(yǎng)人才、服務(wù)社會和文化傳承等重要使命，培育和踐行社會主義核心價值觀是高?；卮稹芭囵B(yǎng)什么樣的人？傳承什么樣的文化？以及以何種精神面貌服務(wù)社會？”的重要內(nèi)容，是落實立德樹人根本任務(wù)的應(yīng)有之義和必要措施。但要使社會主義核心價值觀教育“使之像空氣一樣無處不在、無時不有”[1]，使之內(nèi)化為大學(xué)生的精神追求和外化為自覺行動，應(yīng)積極探尋符合自身實際的創(chuàng)新模式，打出一套“組合拳”。

1 引領(lǐng)路徑

1.1 用好課堂陣地堅持教育引領(lǐng)

高校培育和踐行社會主義核心價值觀首先要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，向大學(xué)生講清楚社會主義核心價值觀提出的時代背景、本質(zhì)屬性和核心要義，使大學(xué)生深刻理解社會主義核心價值觀在國家層面、社會層面和公民層面倡導(dǎo)內(nèi)容的豐富內(nèi)涵，做到“知其然曉其所以然”。其次，高校馬克思主義學(xué)院要進行思想道德修養(yǎng)課程集體備課,開展社會主義核心價值觀教育專題研究,創(chuàng)新課堂組織形式改革教法,堅持學(xué)生主體地位,有效調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的興趣,著力打造受學(xué)生歡迎的思想政治理論課典范，確保理論教育浸潤學(xué)生心靈。再次，要大力推進課程思政建設(shè)，把社會主義核心價值觀教育融入專業(yè)課教學(xué)，提升專業(yè)課教師開展課程思政工作能力，探索出“一師一品”“一專業(yè)一特色”的課堂思政模式，防止生搬硬套，強行結(jié)合，用好課堂教學(xué)引領(lǐng)功能。

1.2 強化綜合宣傳堅持輿論引領(lǐng)

社會主義核心價值觀的養(yǎng)成離不開輿論宣傳引領(lǐng)，高校要增強社會主義核心價值觀宣傳的傳播力和感染力，讓大學(xué)生時刻感受到社會主義核心價值觀如空氣隨行。高校要堅持傳統(tǒng)媒介與新媒體相結(jié)合，用“接地氣”“冒熱氣”的語言講述學(xué)生愿意聽聽得懂且發(fā)生在身邊最鮮活的案例，提升社會主義核心價值觀的宣傳感染力；要把社會主義核心價值觀宣傳融入到校園文化建設(shè)中，以學(xué)生喜聞樂見的方式固化在教學(xué)生活場所、文化長廊或文化墻上，使社會主義核心價值觀的內(nèi)容通過電子屏、櫥窗、宣傳欄等載體隨處可見。要緊跟互聯(lián)網(wǎng)時代特征，積極運用“兩微一端”現(xiàn)代傳播手段，善于利用微電影、短視頻、公益廣告等大學(xué)生喜愛的形式開展宣傳教育。開設(shè)文藝方面專業(yè)的高校要發(fā)揮文藝作品以文化人的作用，積極創(chuàng)作弘揚社會主義核心價值觀的文藝精品，開展豐富多彩的主題文化宣傳活動。

1.3 打造活動平臺堅持體驗引領(lǐng)

社會主義核心價值觀僅有24個字，但其作為社會主義核心價值體系的內(nèi)核內(nèi)涵豐富意義深遠。要強化學(xué)生參與體驗，通過組織大學(xué)生參觀地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展成果展、文明城市創(chuàng)建成果展和開展民主實踐社會調(diào)查研究等體驗方式加深理解；通過組織大學(xué)生參觀法治建設(shè)成果展和邀請司法機關(guān)開展普法宣傳等活動增強學(xué)生的法治意識；通過組織大學(xué)生瞻仰紅色教育基地及開展誠信建設(shè)主題辯論賽等活動，增強學(xué)生的愛國情感和誠信意識等。此外，還可以開展社會主義核心價值觀主題演講、主題征文等活動，開展校級社會主義核心價值觀教育專項課題，組織師生進行理論研究，提高思想政治理論水平。

1.4 突出以上帶下堅持示范引領(lǐng)

高校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持身體力行以上帶下，一級做給一級看，一級帶著一級干，主動開展社會主義核心價值觀理論宣傳，帶頭參加黨員干部幫扶困難師生行動和學(xué)校、社區(qū)志愿服務(wù)，把踐行社會主義核心價值觀的標桿立起來，用實際行動作表率。輔導(dǎo)員和專業(yè)課教師與大學(xué)生距離最近接觸最為緊密，行為容易引起學(xué)生效仿，給學(xué)生的影響也最深遠，輔導(dǎo)員和專業(yè)課教師要做引領(lǐng)青年大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的“排頭兵”，切實發(fā)揮示范作用。學(xué)生黨員、學(xué)生入黨積極分子、學(xué)生干部等學(xué)生骨干是高校踐行社會主義核心價值價值觀的骨干和中堅力量，要通過黨課培訓(xùn)、團課培訓(xùn)、學(xué)生干部培訓(xùn)等途徑激發(fā)他們踐行社會核心價值觀的熱情，起到帶動廣大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀作用。

1.5 開展志愿服務(wù)堅持實踐引領(lǐng)

社會主義核心價值觀教育的主要目的是踐行，高校要深入推進實踐育人工作，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，把實踐育人要求納入學(xué)分制改革范疇，積極引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生自覺開展志愿服務(wù)，不斷開拓實踐育人統(tǒng)籌推進新格局。以安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例，該校以校團委為牽頭部門常態(tài)化開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，形成了涵蓋義務(wù)獻血、關(guān)愛老人與留守兒童、環(huán)保公益、節(jié)能減排、下鄉(xiāng)支教、送文化下鄉(xiāng)和服務(wù)脫貧攻堅等多領(lǐng)域的志愿服務(wù)活動體系，打造了“新站區(qū)環(huán)保天使”“太陽花敬老孝老”“濱湖惠園扶困幫弱”“送金融知識進社區(qū)”“助力磚洪脫貧”等一大批志愿服務(wù)品牌。普遍性、經(jīng)常性、常態(tài)化的志愿服務(wù)提升了大學(xué)生的公民意識、奉獻精神和服務(wù)能力，在大學(xué)生心中播撒了“真善美”的種子。

1.6 創(chuàng)建文明校園堅持文化引領(lǐng)

高校培育和踐行社會主要核心價值觀要與文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，全力推進校園閱讀活動，不斷提升高校師生文明素質(zhì)和社會文明程度；要開展戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進校園活動，進一步加強“國學(xué)社”等學(xué)生社團建設(shè)；要加強革命文化和社會主義先進文化教育，開展黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校實際，打造工作載體和活動品牌，教育引導(dǎo)學(xué)校師生繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。全面提升校園生態(tài)環(huán)境，廣泛開展美麗中國建設(shè)宣傳教育；在重大節(jié)日重要活動中注重禮節(jié)禮儀教育，凸顯活動儀式感，在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等活動中舉行升國旗儀式、奏唱國歌，在“國家公祭日”等開展紀念活動。堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念教育，加強文明習(xí)慣培養(yǎng)，幫助青年大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識；大力開展文明旅游、文明出行的宣傳教育，著力增強師生外出旅游、交通出行的文明意識。讓大學(xué)生得到文化熏陶，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神和時代精神。

1.7 塑造先進典型堅持榜樣引領(lǐng)

高校要在校園內(nèi)營造“崇尚英雄、尊重模范、學(xué)習(xí)先進”的新風尚，引導(dǎo)師生見賢思齊、擇善而從，推動師生思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)不斷提高。高校要強化身邊榜樣的宣傳力度，開設(shè)“榜樣”等專欄專題，常態(tài)化推出先進典型，讓其走近師生走上網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)“模范天天見典型處處見”，使廣大師生看到聽到后心動行動。高校要創(chuàng)新開展改革先鋒、青年榜樣、好人模范、文化名家、勞動模范、工匠大師等“六進”校園系列活動[2]，讓好人模范和榜樣引領(lǐng)學(xué)生成人成才。以安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例，該校與駐地政府合作共建新時代文明實踐中心項目，堅持用身邊的好人教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生開展學(xué)習(xí)榜樣模范實踐，并在實踐中推選出新一批榜樣模范，形成爭先學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、處處踐行社會主義核心價值觀的生動局面。

1.8 完善法治體系堅持制度引領(lǐng)

社會主義核心價值觀追求“自由、平等、公正、法治”的價值導(dǎo)向，決定了高校進行社會主義核心價值觀教育必須堅持依法治校完善運行治理制度體系。高校要在堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，緊緊圍繞大學(xué)章程，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)管理制度，完善內(nèi)部治理體系，健全內(nèi)部管理運行機制，實現(xiàn)“制度管人管事管權(quán)”全覆蓋，時時處處事事體現(xiàn)法治精神，不斷提升廣大師生的獲得感幸福感安全感。健全完善的制度體系有利于規(guī)范校內(nèi)師生所有行為，推動廣大師生嚴格按照制度履行職責、行使權(quán)力、開展工作，不斷推進高校法治體系和治理能力水平現(xiàn)代化。同時，要常態(tài)化開展憲法宣講、法治大講堂、廉政文化進校園、“3·15消費者權(quán)益保護日”和“12·4全國法制宣傳日”等活動營造濃厚的法制氛圍。

2 結(jié)束語

高校只有切實開展教育引領(lǐng)、輿論引領(lǐng)、體驗引領(lǐng)、示范引領(lǐng)、實踐引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、榜樣引領(lǐng)和制度引領(lǐng)等社會主義核心價值觀培養(yǎng)和踐行工作，才能使之內(nèi)化為師生的精神追求。