翟?xún)?yōu)

摘? 要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，校園一卡通在校園信息化建設(shè)的發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。校園一卡通涉及校園管理的方方面面，為校園管理提供了具有開(kāi)放性、靈活性和面向全校師生的應(yīng)用服務(wù)管理平臺(tái)。應(yīng)認(rèn)識(shí)到校園一卡通在使用過(guò)程中存在的不足，充分發(fā)揮一卡通獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建立體化、全覆蓋的校園管理服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)更加有效的資源共享，提高數(shù)字化校園建設(shè)水平;積極構(gòu)建虛擬校園一卡通的使用方案，更好地提升校園科學(xué)、規(guī)范的管理性能，使之向著更加信息化和智能化的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校? 一卡通? 信息化? 建設(shè)思考

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）07（b）-0004-03

Thoughts on the Construction of College All-in-one Card System

ZHAI You

（Hengshui College， Hengshui， Hebei Province， 053000 China）

Abstract： With the rapid development of Internet technology， campus all-in-one card plays an increasingly important role in the development of campus information construction. The campus all-in-one card involves all aspects of campus management， it provides an open， flexible and application-oriented service management platform for campus management.? Should be aware of the deficiencies in the use of campus all-in-one card，? give full play to the unique advantages of the all-in-one card， building a three-dimensional，? full-coverage campus management service system， to achieve more efficient resource sharing，? improve the construction level of digital campus; Actively build the use scheme of the virtual campus all-in-one card，? to better improve the campus scientific and standardized management performance，? to make it toward a more informationized and intelligent direction.

Key Words： Colleges and universities; All-in-one card; Informatization; The construction of thinking

校園一卡通建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校園信息化的基礎(chǔ)工程。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，校園一卡通在高校圖書(shū)借閱、食堂餐飲、醫(yī)療就診、浴室水控等應(yīng)用方面為師生帶來(lái)極大的便利，在校園信息化建設(shè)中的作用越來(lái)越明顯。

1? 校園一卡通系統(tǒng)概述

校園一卡通系統(tǒng)架構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)之上，結(jié)合電子、單片機(jī)及數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)，與其他各個(gè)管理系統(tǒng)模塊的信息連接起來(lái)，借助于卡片載體的強(qiáng)大功能，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的信息化管理，為全校師生提供了具有開(kāi)放性、靈活性的應(yīng)用服務(wù)管理平臺(tái)，給校園帶來(lái)了高效、簡(jiǎn)便的現(xiàn)代生活和工作方式。

1.1 校園一卡通系統(tǒng)的重要性

校園一卡通是一個(gè)非常復(fù)雜又非常重要的系統(tǒng)，利用一卡通可以避免師生在使用現(xiàn)金支付餐費(fèi)的過(guò)程中出現(xiàn)的各種差錯(cuò)，從而提高就餐的支付效率。同時(shí)，食堂還可以利用一卡通信息管理系統(tǒng)的后臺(tái)對(duì)師生就餐消費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，研究消費(fèi)高峰與食堂餐飲供應(yīng)量的關(guān)系，進(jìn)而及時(shí)優(yōu)化食堂管理策略;通過(guò)校園一卡通的水控電控功能可以節(jié)約大筆水電費(fèi)用;校園一卡通系統(tǒng)與圖書(shū)管理系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)借閱的智能化管理，讓師生能夠自由借閱圖書(shū)，圖書(shū)管理人員可以通過(guò)圖書(shū)管理系統(tǒng)查閱師生的借閱記錄，提示借閱的圖書(shū)是否快要超期。伴隨著校園一卡通系統(tǒng)功能的日趨完善，不僅能夠進(jìn)行校園管理，也為智慧校園建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

1.2 校園一卡通系統(tǒng)的安全性

校園一卡通系統(tǒng)覆蓋范圍較為廣泛，包括師生、商戶(hù)和銀行等眾多群體，有大量的交易、查詢(xún)、結(jié)算等業(yè)務(wù)，因此其對(duì)安全性的要求比較高。從一定程度上來(lái)說(shuō)，校園一卡通系統(tǒng)的安全性設(shè)計(jì)主要針對(duì)硬件設(shè)施（包括卡、服務(wù)器、終端設(shè)備等）和軟件設(shè)施（操作系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等）。在校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)之初，就應(yīng)當(dāng)全面考慮其安全問(wèn)題，并制定相應(yīng)的防范措施，從而保證校園一卡通系統(tǒng)高效穩(wěn)定地運(yùn)行[1]。

2? 校園一卡通應(yīng)用狀況

筆者學(xué)校一卡通項(xiàng)目采用專(zhuān)網(wǎng)方式搭建的骨干平臺(tái)，持卡人的基本信息和電子錢(qián)包在一卡通網(wǎng)內(nèi)實(shí)時(shí)共享，做到一人一卡、一人一戶(hù)，所有數(shù)據(jù)的變更都做到全網(wǎng)立即生效。

該?？▌?wù)管理中心負(fù)責(zé)校園一卡通的日常管理，包括一卡通卡片的補(bǔ)辦、掛失、更換、凍結(jié)等。管理人員為新生及新員工開(kāi)戶(hù)制卡并發(fā)放，為畢業(yè)生及離職、退休員工辦理銷(xiāo)戶(hù)，并處理商戶(hù)賬目的增減;定期檢查校園一卡通系統(tǒng)圈存機(jī)和自助補(bǔ)卡機(jī)的使用情況;為師生提供校園一卡通及相關(guān)業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)，并總結(jié)師生對(duì)校園一卡通系統(tǒng)在使用過(guò)程中提出的意見(jiàn)和建議，從而制定相應(yīng)的整改措施。

2.1 校園卡務(wù)中心功能發(fā)揮不足

卡務(wù)中心管理人員注重電子消費(fèi)和個(gè)人證件整合，卻往往會(huì)忽略一卡通大數(shù)據(jù)的使用這一更為強(qiáng)大的功能[2]。隨著“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的來(lái)臨，校園一卡通的數(shù)據(jù)也將成倍增長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的個(gè)人數(shù)據(jù)分析不再適用于未來(lái)的發(fā)展?？▌?wù)中心應(yīng)根據(jù)各部門(mén)的需求，合理配置軟硬件運(yùn)維人員，對(duì)校園一卡通數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和挖掘，提升管理水平與服務(wù)質(zhì)量。

2.2 校園一卡通的功能存在局限

校園一卡通為師生提供了極大的便利，但目前該校一卡通的應(yīng)用還僅限于餐飲、熱水、洗浴和圖書(shū)借閱，一卡通缺乏完整、系統(tǒng)的信息平臺(tái)，信息資源的共享性較差，一卡通建設(shè)的優(yōu)勢(shì)不能充分發(fā)揮出來(lái)。

3? 校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)管理的思考

校園一卡通涉及校園管理的許多方面，它在校園建設(shè)中的合理應(yīng)用是學(xué)校綜合實(shí)力提升的必然要求。未來(lái)，校園一卡通系統(tǒng)將依托移動(dòng)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智能校園等新技術(shù)，突出用戶(hù)體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量，成為高校數(shù)字化智慧校園建設(shè)的重要支撐部分。

3.1 數(shù)字化校園建設(shè)水平的提升

用發(fā)展的眼光來(lái)看，數(shù)字化智慧校園建設(shè)或?qū)⒊蔀楦咝＞C合實(shí)力提升的基本要求。為了進(jìn)一步提高數(shù)字化建設(shè)水平，學(xué)校需要利用校園一卡通系統(tǒng)，改變目前校內(nèi)數(shù)字信息資源相對(duì)分散的現(xiàn)象，促進(jìn)校園各部門(mén)效能的提升。

要合理協(xié)調(diào)、規(guī)劃和部署學(xué)校內(nèi)的各個(gè)組織和職能部門(mén)，將它們的管理納入校園一卡通系統(tǒng)的管理模塊，成為校園一卡通系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的有效資源共享，打造立體的、全覆蓋的校園管理與服務(wù)系統(tǒng)，提升校園數(shù)字化建設(shè)水平。

3.2 衍生功能的開(kāi)發(fā)

校園一卡通的芯片與后臺(tái)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中都存有師生的各項(xiàng)身份信息，如姓名、性別、身份證號(hào)、所在院系（部門(mén)）、學(xué)生學(xué)號(hào)、教師職工號(hào)等重要的身份認(rèn)證信息以及用戶(hù)的儲(chǔ)值金額等信息，通過(guò)后臺(tái)管理數(shù)據(jù)庫(kù)還可以查詢(xún)到師生的消費(fèi)明細(xì)等記錄信息。目前，校園一卡通具有電子消費(fèi)和身份識(shí)別功能，能夠?qū)崿F(xiàn)一卡多用，節(jié)省師生大量的時(shí)間。要重視校園一卡通衍生功能的開(kāi)發(fā)，為師生創(chuàng)建健康統(tǒng)一的信息共享環(huán)境，使校園管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、高效化[3]。如開(kāi)發(fā)學(xué)校資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、師生考勤打卡、員工會(huì)議考勤等校園一卡通衍生功能。這些功能越豐富、越具體，為師生提供的服務(wù)就越便利。

3.3 手機(jī)終端服務(wù)的便捷

在云計(jì)算服務(wù)理念的引領(lǐng)下，校園一卡通的服務(wù)體系將更加垂直化和簡(jiǎn)易化[4]。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人人必備的通信工具，尤其是廣大的青年群體，更是人手一部或幾部手機(jī)，機(jī)不離手。將傳統(tǒng)校園卡與手機(jī)終端進(jìn)行有效結(jié)合，使得用戶(hù)只要有網(wǎng)絡(luò)、有手機(jī)，通過(guò)服務(wù)平臺(tái)手機(jī)智能終端，就能夠?qū)崿F(xiàn)校園一卡通的查詢(xún)與充值，甚至可以實(shí)現(xiàn)像支付寶一樣的一卡通賬戶(hù)無(wú)卡交易，為師生提供更加快速便捷的服務(wù)。這樣不僅能夠滿(mǎn)足廣大師生的切實(shí)需要，更是實(shí)現(xiàn)了校園卡管理模式的創(chuàng)新，使得校園一卡通的管理更加簡(jiǎn)單、便捷、高效。

3.4 虛擬校園一卡通系統(tǒng)的構(gòu)建

虛擬校園一卡通系統(tǒng)是一種以移動(dòng)終端為載體，集校園身份認(rèn)證與移動(dòng)支付功能于一體的非介質(zhì)卡系統(tǒng)。虛擬校園一卡通系統(tǒng)作為智慧校園建設(shè)的重要組成部分，具有傳統(tǒng)校園一卡通系統(tǒng)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。

虛擬校園一卡通系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)是需要?jiǎng)?chuàng)新的通訊技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)作為支撐的。這樣一來(lái)，可以完全脫離傳統(tǒng)的實(shí)體卡片，將傳統(tǒng)校園卡的數(shù)據(jù)與功能完全移植到運(yùn)營(yíng)商SIM卡或手機(jī)智能終端平臺(tái)上，用戶(hù)只需一部手機(jī)就能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)一卡通的全部功能?，F(xiàn)階段，我國(guó)很多高校采用的虛擬一卡通業(yè)務(wù)技術(shù)，已經(jīng)接近于發(fā)達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)水平。

從管理的角度來(lái)看，虛擬校園一卡通系統(tǒng)具有誤刷退款方便、維護(hù)簡(jiǎn)單、成本低等優(yōu)點(diǎn)。從用戶(hù)使用的角度來(lái)看，虛擬校園一卡通系統(tǒng)具有使用方便、辦理流程簡(jiǎn)單、無(wú)需掛失、攜帶方便、支付無(wú)限額等優(yōu)點(diǎn)。攜帶一部手機(jī)就相當(dāng)于攜帶一張校園一卡通虛擬卡，這在一定程度上緩解了校園一卡通實(shí)體卡丟失和遺忘的問(wèn)題，具有更高的安全性[5]。這樣既有利于資源的合理利用，又能提高系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和可靠性。

虛擬校園一卡通也有其固有的缺陷。由于手機(jī)不能進(jìn)水，這就在一定程度上限制了用戶(hù)在浴室等場(chǎng)所對(duì)虛擬一卡通的使用。如果用戶(hù)的手機(jī)丟失，也可能會(huì)造成用戶(hù)一卡通數(shù)據(jù)的泄露或丟失，進(jìn)而造成經(jīng)濟(jì)損失[6]。另外，由于一卡通數(shù)據(jù)與運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)以及互聯(lián)網(wǎng)的對(duì)接，使得一些電信詐騙分子利用各種網(wǎng)絡(luò)漏洞對(duì)用戶(hù)進(jìn)行釣魚(yú)性誘騙攻擊，如果用戶(hù)不認(rèn)真辨別信息的真?zhèn)?，則很容易上當(dāng)受騙[7]。

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