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京劇鼓師成長各階段需把握的技藝要點

2020-12-23 04:50:40李明
錦繡·下旬刊 2020年7期
關(guān)鍵詞:發(fā)展創(chuàng)新

摘要:打擊樂是京劇音樂藝術(shù)的重要組成部分。“一臺鑼鼓半臺戲”,在京劇這種綜合性舞臺藝術(shù)中,打擊樂用以渲染戲劇情節(jié),刻畫人物性格,描繪時空環(huán)境,配合演員表演,展現(xiàn)出特殊的音樂魅力和多層次音樂美感。而鼓師在京劇打擊樂中居于“指揮”位置,起到引領(lǐng)全劇、統(tǒng)籌音樂、烘托表演的作用,對鼓師的要求也就相當嚴格和全面。京劇鼓師除了應當具備的基本技能和素質(zhì)外,他的成長過程一般可分為三個階段,即基礎階段、經(jīng)驗階段、發(fā)展階段。不同的成長階段,京劇鼓師應該掌握不同的技藝要點,做到有的放矢、綱舉目張,這樣才能有望成為一名優(yōu)秀的京劇傳承人。

關(guān)鍵詞:京劇鼓師成長;技藝要點;發(fā)展創(chuàng)新

一、基礎階段要講究“牢固”

作為一名司鼓者,必須要有扎實牢固的基本功,這是一個鼓師必須重視的基礎,也是從業(yè)最基本的條件。從業(yè)者要在專業(yè)老師的培養(yǎng)下潛心學習,耐得住寂寞和枯燥,經(jīng)得起長期的系統(tǒng)性訓練。這個階段重要的是避免急躁,學習繼承好基本鼓點子,并養(yǎng)成良好的技藝規(guī)范。

1、苦練單楗、雙楗基本功

基本功是為演出服務的,俗稱“尺寸好”也就是“節(jié)奏準確”。鼓師練習基本功不能光圖快,要講究“打情緒,也就是打戲”。作為戲曲樂隊指揮,鼓師的指揮手段一般分為兩大系統(tǒng):

一是單鍵指揮手法。例如《擊鼓罵曹》一劇中禰衡唱:“讒臣當?shù)乐\漢朝……我把這藍衫來脫掉”(導板、原板轉(zhuǎn)快板)。這是本劇的主要唱段,要求從導板、原板轉(zhuǎn)快板一氣呵成,伴奏“快而不慌”。做好尺寸,要打得清脆、干凈,節(jié)奏快,有力度,但同時還要穩(wěn),還要舒暢,不下苦功是達不到良好效果的。

二是雙鍵指揮手法。每個手法都要有其相應的指揮規(guī)范和套路(也就是手法)?;竟ψ鳛樽罨A的東西,同時它又具有相當程度的復雜性。

2、學習繼承基本鼓點子

真正的繼承才能更好的發(fā)展,有發(fā)展的繼承才是真正的繼承。所以,傳統(tǒng)鼓點子(即鑼鼓經(jīng))對于我們的創(chuàng)新至關(guān)重要。隨著新編戲的不斷增加,需要我們創(chuàng)作出符合劇情、符合演員身段的新的鼓點子,但“萬變不離其宗”,只不過是把傳統(tǒng)鼓點子拆散加以重新組合連接。

在以后的發(fā)展階段能否設計出既新穎好聽,又符合人物感情、身段的鼓點子來,其主要因素取決于鼓師對傳統(tǒng)技藝的掌握。而是否能把所設計的鼓點子淋漓盡致的表現(xiàn)出來,還是取決于基本功如何。

3、掌握住“范兒”

正確的鑼鼓演奏方法,京劇術(shù)語稱作“范兒”,是我們應當遵循的技藝規(guī)范,也是老一輩京劇鑼鼓演奏名家總結(jié)出來的通往成功之路的捷徑。前輩鼓師魯華先生編寫的鼓板演奏法口訣,就是京劇鼓師技法原則之一:

鼓演奏法口訣:拇食中指捏楗子,自然屈肘擱于膝,起落鼓心一條線,音量音色求統(tǒng)一。板演奏法口訣:持扳圓臂展前胸,拇指挑板繩。打板臂帶腕轉(zhuǎn)力,掌心傳共鳴。掌握住“范兒”,能使樂器發(fā)揮最優(yōu)質(zhì)的音色,使樂隊形成高度默契,也是鼓師在基礎階段是否能達標,能否養(yǎng)成規(guī)范化習慣的重要標志。

二、經(jīng)驗階段要講究“變通”

經(jīng)驗階段是鼓師通過舞臺長期實踐、探索、思考而積累經(jīng)驗的過程。鼓師在這個階段首先應該做到“通曉”,能掌握所觸及的流派、劇目、演員藝術(shù)特點,嫻熟指揮全場伴奏。其次應該做到“變通”,要能“遇亂不慌,隨機應變”,通過對場上臨時出現(xiàn)的問題、漏洞,可以隨時改變預定套路,及時彌補問題和漏洞,促使演出圓滿成功。這就要求司鼓者在整場演出中觀察全面、反應迅速、判斷準確、指揮及時。

1、正確處理賓主關(guān)系

樂隊與演員的關(guān)系是賓主關(guān)系。戲曲的戲代表演員的表演,曲自然是音樂部分。我們要突出演員的表演,伴奏為輔助。作為板鼓首先要明白,在伴奏中首先要“伴”字領(lǐng)先,絕對不能喧賓奪主,更不能為了賣弄個人技巧,不顧劇情和情緒的需要而破壞唱腔。因此,在實際伴奏中,作為樂隊的指揮(板鼓),應做到“心中有數(shù)”,敢于“做主”,根據(jù)戲中的人物感情、情緒變化,音樂、唱腔的強弱起伏,力度、速度、節(jié)奏及各種不同場景、不同感情的千變?nèi)f化,對其它樂器起到應有的引領(lǐng)作用。

作為鼓師,確也掌握著很多演出節(jié)奏,他的范圍是點與點之間的銜接和點子本身的節(jié)奏,這就完全是由鼓師來掌握。但只要有演員在場上,那么首先就應該絕對的以演員為主,在演員和樂隊的配合的同時,演員也應該充分了解和熟悉這些鑼鼓的結(jié)構(gòu),以便更好地把握表演節(jié)奏。只有演員和樂隊相互之間配合默契,才能使演出效果更加完美,這樣才能正確處理好演員與樂隊的賓主關(guān)系。

2.遇亂不慌、隨機應變

遇亂不慌、隨機應變是衡量一個鼓師經(jīng)驗的標準,同時也是作為一名優(yōu)秀板鼓伴奏員的必備素質(zhì)之一。它與前者說的基本功問題是相互聯(lián)系,相互促進的。作為一名好的伴奏員,只有好的基本功而沒有隨機應變的能力是不夠用的,不成功的。而只有應變能力,缺乏基本功也是不行的。只有基本功過硬和隨機應變的能力相統(tǒng)一,才能把場上臨時出現(xiàn)的問題和漏洞及時解決好,使演出順利、成功。

三、發(fā)展階段要講究“創(chuàng)新”

傳統(tǒng)文化需要創(chuàng)新性發(fā)展,這是時代賦予我們的任務。作為一名普通板鼓伴奏者想成為一名著名鼓師,是否富有創(chuàng)新精神至關(guān)重要。回顧老一代著名鼓師白登云、譚世秀、閆寶泉等,他們都是通過創(chuàng)新而給后人留下很多寶貴的藝術(shù)財富,每一名著名鼓師都有一套與眾不同的東西,這些與眾不同的東西就來源于他們的創(chuàng)新精神。

1、鼓點子的設計

打擊樂音樂創(chuàng)作不外乎兩種形式:一種是由幻想中構(gòu)思的人物情節(jié)產(chǎn)生音樂形象,這就是先立音樂的創(chuàng)作方式。一種是由現(xiàn)場的人物情節(jié)產(chǎn)生音樂形象,這是配樂式的創(chuàng)作方式。京劇音樂的創(chuàng)作方式是二者皆用,但鼓點子的創(chuàng)作基本上屬于第二種,因為大多數(shù)鼓點子都帶有配合現(xiàn)場人物情節(jié)的靈活性。

搞好鑼鼓設計,首要一條是抓住創(chuàng)作依據(jù),因為創(chuàng)作依據(jù)又是檢驗鼓點子創(chuàng)作和運用水平的標尺。在戲曲舞臺上揭示劇中人物的內(nèi)心狀態(tài),配合身段動作,渲染環(huán)境氣氛,規(guī)制演出節(jié)奏,是打擊樂的既有任務。只有符合人物內(nèi)心節(jié)奏、形體節(jié)奏以及環(huán)境氣氛,才屬于適宜的鼓點子。

京劇的表現(xiàn)形式很多,是綜合藝術(shù),就演員來說,常以唱、念、做、打、舞五項并重。京劇打擊樂主要就是為了配合演員這五種表現(xiàn)形式,并圍繞著這五種表現(xiàn)形式的啟、承、轉(zhuǎn)、合(包括上、下場)而展示音響的。因此,這五種表現(xiàn)形式皆可作為打擊樂創(chuàng)作的基本依據(jù)。

2、怎樣對待鼓點子的創(chuàng)作

怎樣對待鼓點子的創(chuàng)作,就是說,對待鼓點子的編用秉持一個什么樣的態(tài)度。應該既要遵循傳統(tǒng)鼓點子的使用規(guī)范,又要尊重現(xiàn)實生活的節(jié)奏感覺,二者兼顧,以現(xiàn)實節(jié)奏為主導的創(chuàng)作原則,不能忽視和回避觀眾是當代人的現(xiàn)實。

設計一個鼓點子,如果完全拋開傳統(tǒng)鼓點子生編硬造,則近于無源之水,無本之木。若一味強調(diào)鼓點子的傳統(tǒng)用法,而不顧現(xiàn)實節(jié)奏的新感受,又容易陷入固步自封的局囿。例如《智取威虎山》中的打虎鑼鼓,運用的依然還是我們老的傳統(tǒng)鼓點子,每一個鑼鼓都是選自它們,把它們串聯(lián)起來形成的一個創(chuàng)新的鑼鼓:

打? 虎? 鑼? 鼓①

(勒馬動作)

(虎嘯、馬嘴)? 中速(旋轉(zhuǎn)動作)

)0(? ?|? ? 倉 0? 0? |? ?倉 0? 0? |? 八? ?大 八? |? 倉? ? 倉? |? ?才? ?倉 0? |

嘟 ~~~~~~~? |? 八? 大? | 倉·才 頃 倉? |? 乙 才 才? ?才才才才 才 0? 0 嘟? |

(馬嘴)

(下馬動作)稍慢

倉? ? 倉? |? 臺才? ?臺? ?|? ?倉 0? ?才才? |? ?倉? ? 才? ?|? ?倉嘟? ~~~~? |

(轉(zhuǎn)身牽馬下場后,再上場)快速? ? (脫大衣)

┌--- oo ---┐

倉? ? 0? ?0? ? 嘟? |? ?倉 才? 倉 才? |? 倉 才? 倉? |? 倉 0? 0? |

|? 龍 冬? |? 大大? 大八大八? |? 倉才? 臺才? |? 倉才 臺? 倉0? |

這段鑼鼓使用軟四擊頭、回頭、流水鑼鼓、垛頭等鑼鼓的連接,打破傳統(tǒng)鑼鼓的散碎,更好地配合演員動作的連貫,讓人聽上去感覺十分新穎,不像老戲那么傳統(tǒng),讓人感覺耳目一新。這就是創(chuàng)新,其實質(zhì)還是源于我們的舞臺當中。一個好的司鼓者,他的成長就像爬山一樣,在山底的時候永遠看不到山頂?shù)娜玻挥性谝徊揭徊降呐逝肋^程中,山頂?shù)臒o限風光才會一點點地展現(xiàn)在我們眼前。然而真正到達山頂以后,我們又發(fā)現(xiàn)還有另一座更高的山需要去攀登。這時回頭一看,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在成長,當然同時也有了更高的目標追求。

戲曲發(fā)展歷史證明,凡是好的劇目,無一不是經(jīng)過反復修改而保留下來的。好戲之所以代代相傳,能跟隨時代的發(fā)展和要求是其重要因素。一切有生命力的藝術(shù),總有它的現(xiàn)實意義,打擊樂藝術(shù)也是如此。

結(jié)語

京劇鼓師的成長,是一個循序漸進、不斷積累發(fā)展的過程。除開上述所分析的成長各階段技藝要點以外,京劇鼓師還需要來自國家和社會各階層的關(guān)注、培養(yǎng)和支持,以及單位、同事、觀眾的呵護與培養(yǎng)。但戲曲要改革,傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)要隨著時代的發(fā)展不斷地發(fā)展和創(chuàng)新,京劇鼓師這一職業(yè)也應該與時俱進,不斷完善發(fā)展。作為一名京劇事業(yè)的傳承者,在繼承傳統(tǒng)上應該加強自身素質(zhì)修養(yǎng),將理論與實踐相結(jié)合,進一步提高演奏水平與創(chuàng)作能力。在專業(yè)崗位上應該刻苦鉆研、銳意進取,盡力取得更加優(yōu)秀的成績。在弘揚京劇藝術(shù)上應該開拓視野、克服不足、不斷創(chuàng)新,為發(fā)揚光大我國傳統(tǒng)藝術(shù)做出應有的貢獻!

注:①摘自魯華著《京劇打擊樂》,人民音樂出版社P158頁

參考資料

【1】《京劇打擊樂匯編》音樂出版社

【2】《京劇打擊樂淺談》人民音樂出版社

作者簡介:李明(1984-), 男, 漢族, 山東濰坊,職務:板鼓演奏/職稱專業(yè)技術(shù),三級演奏員,學歷:本科,單位北京京劇院梅蘭芳京劇團,研究方向:戲曲打擊樂演奏。

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