廣東第二師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué) 曹志興

開(kāi)展德育工作，找到有效的途徑可以事半功倍。在緊張的高三學(xué)習(xí)中，運(yùn)用節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展主題活動(dòng)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)情懷，而且對(duì)于師生關(guān)系、親子關(guān)系、家校合作都發(fā)揮著重要的作用。

一、加強(qiáng)節(jié)日教育的必要性

黨中央、國(guó)務(wù)院在2004 年2 月26 日下發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出：各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”“南京大屠殺”等國(guó)恥紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，都蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德資源。要抓住時(shí)機(jī)整合資源，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。

二、高中學(xué)校節(jié)日教育現(xiàn)狀

（一）節(jié)日教育形式單一

對(duì)于重大節(jié)日，許多學(xué)校、班級(jí)只是利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒和倡議，而對(duì)于節(jié)日的教育功能，缺乏深度研究和設(shè)計(jì)。

（二）關(guān)注洋節(jié)日多，本土節(jié)日關(guān)注不夠

整個(gè)社會(huì)大環(huán)境，特別是商場(chǎng)，對(duì)于重大的洋節(jié)日，如圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等，進(jìn)行了大力的宣傳和商業(yè)活動(dòng)。而對(duì)于本土的節(jié)日，宣傳和氛圍不足。

（三）節(jié)日教育停留在校內(nèi)，沒(méi)有深入學(xué)生家庭

節(jié)日教育停留在一年一度的學(xué)校慶祝與紀(jì)念中，沒(méi)有與家庭教育進(jìn)行良好的結(jié)合，家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有任何參與節(jié)日教育的經(jīng)驗(yàn)，更談不上參與親子活動(dòng)。

三、高三主題活動(dòng)實(shí)踐與探索

高三畢業(yè)班，學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)壓力比較重。如何在繁重的學(xué)習(xí)中開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)？筆者所在班級(jí)充分運(yùn)用各種節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展德育主題活動(dòng)。

（一）長(zhǎng)大不容易

孩子是母親身上掉下來(lái)的肉，母親對(duì)孩子的教育是其他人無(wú)法替代的。五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，這兩個(gè)節(jié)日都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的良好契機(jī)。五月，筆者組織學(xué)生觀看了中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目之《長(zhǎng)大不容易》。該錄像主要講述了大學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)過(guò)程的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，并且請(qǐng)來(lái)了幾名大學(xué)生嘉賓現(xiàn)場(chǎng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，講述了自己和父母的故事。在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中，學(xué)生都非常認(rèn)真地觀看了錄像，深深地感受到父母對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)懷，并且寫(xiě)下了《給父母的一封信》，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

學(xué)生藍(lán)某寫(xiě)道：“學(xué)費(fèi)1081 元/學(xué)期×6 學(xué)期，住宿費(fèi)500 元/學(xué)期×6 學(xué)期，生活費(fèi) 600 元/月×30 個(gè)月，在高中三年中大約要消費(fèi)3 萬(wàn)元多，我愧對(duì)于爸媽辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，我知道要努力，要奮斗了！”學(xué)生胡某：“直到現(xiàn)在，每一星期我都會(huì)跟父母談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事情與學(xué)習(xí)情況，他們會(huì)提點(diǎn)我，鼓勵(lì)我。雖然我跟他們沒(méi)有親密的語(yǔ)言，但這已使我很滿足?！睂W(xué)生謝某：“親情，人世間最溫暖的愛(ài)。它是迷茫時(shí)的路燈，是危難時(shí)的避風(fēng)港，是悲傷時(shí)的慰藉，是心中的一股暖流?！?/p>

在這次活動(dòng)中，筆者把對(duì)象延伸到家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)回憶在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中最困難的一件事，給家長(zhǎng)和學(xué)生提供一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的內(nèi)心世界。

（二）九月懷胎

班級(jí)有部分學(xué)生是單親家庭，他們的內(nèi)心感受很少得到理解與關(guān)懷。在開(kāi)學(xué)初，筆者組織學(xué)生觀看了一段科技教育片《九月懷胎》。該片主要講述了婦女懷孕后在9 個(gè)月里所產(chǎn)生的一系列妊娠反應(yīng)（主要是生理和心理），最后還有醫(yī)院進(jìn)行剖宮產(chǎn)手術(shù)的實(shí)況。學(xué)生第一次看到新生命的誕生，同時(shí)也感受到親情的偉大?？赐暧捌螅瑢W(xué)生表達(dá)了自己的內(nèi)心感受。

學(xué)生江某（單親家庭）：“在我十四歲的時(shí)候，爸爸離開(kāi)了這個(gè)家庭，不可以說(shuō)是拋棄，總之是爸媽之間的問(wèn)題。我家有三兄弟，我最小。大哥初中就退學(xué)出來(lái)工作，支撐家庭。我很佩服二哥，他可以在如此破碎的家庭里考上大學(xué)。我在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，成績(jī)是不錯(cuò)的，而上了初中，一切都變了。我對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都不太適應(yīng)，爸媽這時(shí)又在辦離婚手續(xù)，我寄宿在外婆家，每次放假回家，媽媽總叫我認(rèn)真讀書(shū)，我也真的想讀好書(shū)，但我實(shí)在承受不了家庭的壓力。我的成績(jī)一直都不好，而且最糟糕的是開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，我甚至放棄了自己，連基本的讀書(shū)精力都沒(méi)有了。我不敢擔(dān)保我可以考上大學(xué)，因?yàn)樵谶@樣破碎的家庭里，我真的不能靜下心來(lái)讀書(shū)。但我在這里擔(dān)保，我會(huì)好好地對(duì)待我媽媽。”

學(xué)生葉某(母親賭六合彩)：“我和爸爸的關(guān)系很好，而和媽媽的關(guān)系很差。我可以說(shuō)是恨她，因?yàn)樗I(mǎi)六合彩，輸?shù)袅思依锖芏嗟腻X(qián)。不過(guò)剛才看完片子，我有點(diǎn)后悔了?，F(xiàn)在我不恨她了，畢竟那是生我養(yǎng)我的母親。我希望從此以后，我們一家人可以互相關(guān)心，媽媽不要再去賭博了，這是我最大的希望。將來(lái)不管怎么樣，我都會(huì)關(guān)心爸媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)爸媽?！?/p>

科任教師何老師：“我出來(lái)工作差不多兩年了。其實(shí)我是從大學(xué)才開(kāi)始住校的，以前每天都回家，爸媽管得太多，覺(jué)得有點(diǎn)煩。但現(xiàn)在就不會(huì)了，我現(xiàn)在覺(jué)得做父母真的不容易。每次和爸媽通電話，都不會(huì)說(shuō)得太久，為什么？不是我不想跟他們說(shuō)話，父母非常關(guān)心我，問(wèn)我工作、生活，而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，比起你們（學(xué)生）大很多，我知道自己照顧好自己，就是對(duì)爸媽最大的安慰。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，我不想告訴他們，因?yàn)槲也幌胱屗麄儾傩?。如果說(shuō)不順心的事情，媽媽一定會(huì)很擔(dān)心。一直以來(lái)，她身體不是很好。小時(shí)候，我有個(gè)愿望，就是要帶媽到最好的醫(yī)院給她治病?，F(xiàn)在，真的希望大家多多體會(huì)父母的愛(ài)，趁父母還在身邊，大家多了解、多包容，一些小事，我們可能會(huì)覺(jué)得父母很煩，但我們要相互理解。以后你們到外地上大學(xué)，跟父母不在一起的時(shí)候，你們都會(huì)有所顧忌，不想讓爸媽擔(dān)心。希望大家學(xué)會(huì)寬容，寬容對(duì)待父母，對(duì)待同學(xué)，理解別人，理解自己?！?/p>

雖然語(yǔ)言不夠華麗，但這些都是學(xué)生、老師內(nèi)心深處的話。每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)生都有自己的故事，作為班主任，我們可以搭建平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生訴說(shuō)自己的故事，感悟父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

（三）集體生日會(huì)

除兩名學(xué)生走讀外，班級(jí)其余學(xué)生都住校。每?jī)蓚€(gè)月，班級(jí)都會(huì)組織一次集體生日會(huì)。在集體生日會(huì)前，班級(jí)會(huì)發(fā)留言祝福本，讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的祝福語(yǔ)，送給過(guò)生日的同學(xué)。壽星們從家里拿回自己的嬰兒照和兒童照，集體生日會(huì)當(dāng)天讓同學(xué)們猜照片是誰(shuí)，最后主人公講述照片的背景，分享自己成長(zhǎng)過(guò)程中的童年趣事。趁周末，學(xué)生家長(zhǎng)講述孩子成長(zhǎng)的故事，拍成小視頻，集體生日會(huì)當(dāng)天與學(xué)生分享。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生之間有了更深的認(rèn)識(shí)，在一定程度上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩?；顒?dòng)前后，班級(jí)還進(jìn)行了集體包餃子活動(dòng)，把幸運(yùn)金幣包在餃子里送祝福，氣氛融洽，師生同樂(lè)。

（四）感謝恩師

教師節(jié)前后，班級(jí)進(jìn)行了一系列的主題活動(dòng)。學(xué)生把自己想說(shuō)的話寫(xiě)到賀卡上，表達(dá)對(duì)教師的敬意。教師節(jié)當(dāng)天，班級(jí)舉行了主題班會(huì)，科任教師和學(xué)生共同參與，關(guān)系融洽，寓教育于活動(dòng)?！袄蠋煟蚁雽?duì)您說(shuō)……”，學(xué)生紛紛向科任教師表達(dá)自己的情感，學(xué)生代表還向科任教師表演了節(jié)目，如吉他伴奏、詩(shī)歌朗誦等。美術(shù)課科代表現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，在黑板上畫(huà)出科任教師的漫畫(huà)頭像，讓同學(xué)們猜猜畫(huà)的是誰(shuí)?？迫谓處熞铂F(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)言，希望大家“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

（五）關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防艾滋

為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于1988 年將每年的12 月1 日定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。2019 年12 月1 日是第32 個(gè)“世界艾滋病日”，中國(guó)世界艾滋病日的宣傳主題是“社區(qū)動(dòng)員同防艾，健康中國(guó)我行動(dòng)”(英文主題為“Communities make the difference”)。在世界艾滋病紀(jì)念日前后，班級(jí)組織學(xué)習(xí)了預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)，如艾滋病的傳染源及潛伏期，艾滋病病毒的傳播途徑，如何預(yù)防艾滋病等，并且做了預(yù)防艾滋病的測(cè)試和評(píng)講。課后，學(xué)生分組把學(xué)到的知識(shí)做成手抄報(bào)，取得的效果很好。課余時(shí)間，班級(jí)觀看了由鳳凰衛(wèi)視拍攝的專(zhuān)題片《中國(guó)艾滋病專(zhuān)題報(bào)告》，學(xué)生受益匪淺，感受良多。

（六）文藝匯演，精彩人生

在元旦文藝匯演前后，班級(jí)做了大量的準(zhǔn)備工作。師生共同商議，最后定下了兩個(gè)節(jié)目，即鋼琴獨(dú)奏《致愛(ài)麗絲》和小品《害人終害己》，在排練之前，學(xué)生認(rèn)真研究劇本，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了刪改。在課余時(shí)間，學(xué)生加緊練習(xí)，充分準(zhǔn)備，科任教師更是全程跟蹤，給予了很多寶貴的排練建議。最后，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，兩個(gè)節(jié)目都進(jìn)入了決賽。學(xué)生的演藝能力得到了觀眾和評(píng)委的認(rèn)可，最終獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。這兩個(gè)表演節(jié)目，學(xué)生前前后后真的花費(fèi)了不少心血，那種認(rèn)真與執(zhí)著的精神，是人生不可多得的財(cái)富，他們的人生將會(huì)更加絢麗多彩。

（七）齊齊參與體育節(jié)

在體育節(jié)報(bào)名工作中，班級(jí)做好了動(dòng)員工作，保證了參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。在體育節(jié)過(guò)程中，學(xué)生分成運(yùn)動(dòng)員組、后勤組、啦啦隊(duì)組、大本營(yíng)布置組、宣傳組、稿件組、衛(wèi)生組、攝影組等，每位學(xué)生都積極參與，各盡所長(zhǎng)，各盡其責(zé)。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，班級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)，運(yùn)動(dòng)員分享了獲獎(jiǎng)感受，評(píng)選了班級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)等，開(kāi)展了班級(jí)體育節(jié)主題攝影展，把優(yōu)秀攝影作品投稿?？Ｔ谶@次體育節(jié)中，班級(jí)學(xué)生齊齊參與，增強(qiáng)了凝聚力和集體榮譽(yù)感。

四、節(jié)日教育的反思

（一）節(jié)日教育無(wú)處不在

“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，凡是有價(jià)值的節(jié)日都應(yīng)該納入教育的范圍，關(guān)注點(diǎn)不能僅限于國(guó)內(nèi)，還有世界的節(jié)日，都是很好的教育資源，力求節(jié)日教育貼近學(xué)生生活實(shí)際。

（二）一校一品，一班一特色

不同的學(xué)校有不同的校情，不同的班級(jí)有不同的班情。班主任要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，選擇適合本班的節(jié)日教育，融入班級(jí)主題活動(dòng)，避免生搬硬套。

高三學(xué)習(xí)雖苦雖累，教師只要找到合適的切入點(diǎn)，充分運(yùn)用節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展主題活動(dòng)，畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活同樣豐富多彩。