曹淑琴
摘 要:父母是孩子的第一任老師,家庭教育在孩子的成長乃至整個(gè)人生發(fā)展中起舉足輕重的作用。想要正確的教育孩子,家長就必須要有正確的養(yǎng)育觀念,掌握切實(shí)可行的教育方法。家長在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,通過有效的教育途經(jīng),使孩子心悅誠服的接受教育,孩子幸福,家長快樂。
關(guān)鍵詞:父母;快樂;教育者
【中圖分類號(hào)】G 785 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877(2020)06-0018-01
常聽到家長說,“孩子不愛學(xué)習(xí),打也不行,罵也不管用,我真是無能為力;也有家長說,隨著孩子的長大,他的主意也越來越多,經(jīng)常給我惹禍,我到底拿他怎么辦?”還有家長說,“孩子不愛上學(xué),整天除了玩手機(jī)就是玩電腦游戲,我簡(jiǎn)直是被氣死了…”是啊,在教育孩子的過程中,很多父母有著無數(shù)的苦惱和無奈。如果在這種不良的情緒下教育孩子,效果肯定是不好的。教育的目的是幫助孩子成為一個(gè)快樂的人,如果想讓被教育者快樂,那么,教育者首先要做一個(gè)快樂的人,只有這樣他才能把自己的快樂傳遞給孩子。
那么,父母怎樣才能成為一個(gè)快樂的家庭教育者,并且做到有效教育呢,我們可以嘗試以下幾點(diǎn):
1.避免在情緒不好的時(shí)候教育孩子
每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候,或者因?yàn)楣ぷ魃喜豁樞模蛘咭驗(yàn)檫^于勞累,或者和別人發(fā)生了沖突,此時(shí)人人都需要發(fā)泄,但是在面對(duì)孩子的時(shí)候,千萬不能讓孩子成為你的發(fā)泄工具,父母如果實(shí)在忍不住,應(yīng)該避免跟孩子接觸。
2.創(chuàng)造快樂的家庭氛圍
明智的父母會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的家庭氛圍,在笑聲和愉快的氣氛中,實(shí)現(xiàn)父母教育孩子的目的。若家庭氣氛太沉悶,太抑郁,對(duì)孩子的心理發(fā)展是不利的。所以,創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,醞釀一種快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氣氛,對(duì)孩子身心的健康發(fā)育成長相當(dāng)重要。孩子放學(xué)回家后,父母可以和孩子談?wù)剬W(xué)校的老師,同學(xué)們的事,說說國內(nèi)外有趣的新聞,如果時(shí)間充足,還可以一起看看電視,做做游戲,也可以經(jīng)常帶孩子散步、逛公園、參加體育鍛煉。
3.做幽默的父母
幽默是情商中的重要組成部分,更是一種智慧,是人際交往的潤滑劑,能融洽人與人之間的關(guān)系,化解彼此之間的矛盾,所以當(dāng)你看見孩子又一次拿著手機(jī)玩游戲或者不認(rèn)真做作業(yè)時(shí),試著幽默一次吧,幽默不是一種性格,而是一種能力。幽默的父母,可以讓孩子時(shí)常綻放笑容,還會(huì)培養(yǎng)孩子的幽默感,具有幽默感的孩子,通常也十分樂觀,在生活中不斷地制造快樂,讓周圍的人輕松而快樂,自己也擁有了成就感和自信,擁有幽默感的孩子更容易獲得快樂。心理學(xué)家研究表明幽默風(fēng)趣的父母更容易得到孩子的歡迎和喜愛,更能將快樂帶給孩子,與此同時(shí),孩子的身心也得到健康發(fā)展。
4.讓孩子在快樂的情緒中學(xué)習(xí)
孩子在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下,他的信心會(huì)減弱,這時(shí)即使是一個(gè)偉大的教育家來面對(duì)他們,也不會(huì)有任何辦法,相反如果在他們快樂的時(shí)候,學(xué)習(xí)任何知識(shí)都會(huì)比較容易。因此,要想教育好孩子,唯一的方法是把他們的情緒調(diào)節(jié)到快樂、自信、專注,然后開始學(xué)習(xí)。
5.做積極樂觀的父母
父母的情緒波動(dòng),以及人生態(tài)度,直接會(huì)影響到孩子的性格人格等變化。所以對(duì)于不樂觀的父母來講,盡量不要把負(fù)能量帶給孩子,給孩子陽光,讓孩子看到希望。父母不但要自已積極戰(zhàn)勝困難,樹立榜樣,引導(dǎo)孩子樂觀向上,而且當(dāng)孩子遇到生活、學(xué)習(xí)中的困難時(shí),積極鼓勵(lì),樹立自信,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6.不要吝嗇對(duì)孩子的贊美
大部分父母之所以因?yàn)楹⒆痈械讲豢鞓罚鄶?shù)時(shí)候是因?yàn)楦改缚偸强吹胶⒆拥娜秉c(diǎn),比如,別人家的孩子如何如何懂事,自己的孩子怎么怎么不爭(zhēng)氣------于是,不知何時(shí)起,父母和孩子之間形成了一堵墻,于是,溝通沒有了,理解沒有了,抱怨滋生了,煩惱降臨了。和孩子溝通,首先從賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子做起。說到賞識(shí),就是關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn),放大優(yōu)點(diǎn),激活孩子自信的火花。誰都喜歡被別人肯定、賞識(shí),孩子何嘗不是這樣的呢?正如影片《小孩不笨2》最后所說:“垃圾放對(duì)地方就是資源,資源放錯(cuò)地方就是垃圾。”學(xué)會(huì)贊美,學(xué)會(huì)賞識(shí),溝通就不再是難事,教育就會(huì)更輕松,更和諧,更有效!
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