摘 要：舊廣播電視媒體模式已經(jīng)固定，形式比較單一，很難滿足現(xiàn)階段人民的生活需要，新時期廣播電視播音主持藝術(shù)在傳統(tǒng)的廣播電視播音主持藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革創(chuàng)新，加入了藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特征，以觀眾需要為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)新。本文以廣播電視播音主持人員為出發(fā)點，以新時期為前提，分析創(chuàng)新的必要性。希望通過本文的論述，可以為廣播電視播音從業(yè)者的藝術(shù)創(chuàng)新思維提供一些參考。

關(guān)鍵詞：新時期;電視播音主持;藝術(shù)創(chuàng)新;新媒體

隨著信息化時代的到來，人民的需要已經(jīng)從溫飽問題上升到了精神方面，舊廣播電視媒體單一的形式無法吸引觀眾的注意力，令見識過新媒體信息化時代的公民感到單調(diào)，缺乏一定的趣味性和吸引性。而且在舊廣播電視媒體中，電視播音主持的藝術(shù)性特征和創(chuàng)造性特征不夠明顯，因此在主持道路上風(fēng)格單一，很難長久的抓住觀眾的目光。電視媒體從始到終以開創(chuàng)的主題進(jìn)行創(chuàng)作，沒有充分的考慮觀眾的需求，信息化時代的到來使其缺點越來越明顯。

1 廣播電視播音主持行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展

廣播電視播音主持專業(yè)在開創(chuàng)之初到如今已經(jīng)有了越來越完善的工作規(guī)模，模式越來越完善，規(guī)定也更加健全。在此點也有利有弊，越來越完善的工作規(guī)模導(dǎo)致廣播電視播音主持行業(yè)充滿陳舊感，缺乏創(chuàng)新性，播音主持特征比較單一，更傾向于專業(yè)的主持活動，缺乏了藝術(shù)性和創(chuàng)造性。在傳統(tǒng)的廣播電視播音主持專業(yè)教育中，老師也更加注重學(xué)生談話藝術(shù)，個人形象以及專業(yè)修養(yǎng)。但是在多元化的現(xiàn)時代，居民生活也有注重生活質(zhì)量到達(dá)了心里質(zhì)量的高度，因此，居民更需要多元化的信息時代。廣播電視播音主持行業(yè)如果還是一成不變，將會被色彩繽紛的自媒體行業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。盡管廣播電視播音主持行業(yè)不會消失，但是也將前景慘淡，沒有進(jìn)步就是落后。在廣播電視播音主持模式一成不變的模式上，播音主持行業(yè)需要進(jìn)行創(chuàng)新，向多元化主持平臺方向發(fā)展，以觀眾需求為主要目標(biāo)，在主持好自己主題的前提下，多增加趣味性特點，以觀眾需求為基礎(chǔ)，這樣才可以取得更長遠(yuǎn)的發(fā)展。

2 廣播電視播音主持的規(guī)劃路線

2.1 播音和主持的相互完善

多元化時代的到來，各行各業(yè)都需要進(jìn)行融會貫通，廣播電視播音主持行業(yè)也不例外。在此行業(yè)中，需要播音和主持的相互借鑒，相互完善。單打獨斗已經(jīng)不適用于多元化時代的發(fā)展，想要在新時代中走的更遠(yuǎn)，就需要播音和主持的相互融會貫通。若播音和主持還是各守一方，不能將雙方優(yōu)點具體化，那么也就沒有改革的必要性，因為在單獨發(fā)展的道路上很難走得更加長遠(yuǎn)，而且如果不能借鑒對方的優(yōu)點，那么改革也無異于只是在已經(jīng)穿戴好的人身上多加了一件外套，很可能會起到畫蛇添足的作用。

2.2 廣播電視播音主持工作人員提升專業(yè)能力

在傳統(tǒng)的廣播電視播音主持工作中，并沒有要求必須要有較高的專業(yè)水平，更多的是注重外在方面。但是在現(xiàn)如今的社會，無論從事什么行業(yè)，都需要有一定的專業(yè)水平，想要取得更加優(yōu)異的成績，那么專業(yè)水平就必須需要得到一定的提升，否則只是原地踏步。專業(yè)能力的提升不僅有助于廣播電視播音主持從業(yè)人員達(dá)到更高的發(fā)展水平，也為自己的前景打下了基礎(chǔ)。在信息化時代的背景下，專業(yè)能力也不能刷新提升，無異于還是在進(jìn)行傳統(tǒng)的播音主持行業(yè)，這無論是對自己的就業(yè)，還是對行業(yè)的發(fā)展都無益處。

2.3 發(fā)展廣播電視播音主持的多元化

信息化時代的到來，人類已經(jīng)習(xí)慣于信息碎片化的生活方式，廣播電視播音主持卻還是單一的發(fā)展模式，這和傳統(tǒng)的廣播電視播音主持差別并不大，會導(dǎo)致觀眾的流失量變大，而人們也只會關(guān)注其本質(zhì)信息，一旦信息播報結(jié)束，自然沒有公民留戀此行業(yè)的下一步活動。因此，廣播電視播音主持需要增加多元化的主持平臺，在播報信息的同時，也提高觀眾的留戀性，增加公民對此行業(yè)的關(guān)注力。同時也能夠更快的適應(yīng)新時期，還能在自我提升的同時得到更加優(yōu)異的成績。藝術(shù)多樣化的發(fā)展可以吸引更多觀眾的注意力，只有把觀眾的目光凝聚在自己身上，才能有更好的發(fā)展。

3 新時期廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新思維

3.1 提升廣播電視播音主持人員的綜合評價和個人修養(yǎng)

廣播電視播音主持人員的專業(yè)水平是工作良好的基礎(chǔ)，而在此基礎(chǔ)上，工作人員也需要多元化的學(xué)習(xí)和發(fā)展，從業(yè)人員是直接接觸大眾的，所以也就需要有更多的知識儲備，才能和各行各業(yè)的人們交流。了解更多的鄉(xiāng)土人情，不僅會開闊從業(yè)人員的眼界，也會在主持方面有更多的談資，可以讓合作人員把目光停留在說話內(nèi)容上，而不是僅僅的工作需要，這樣可以讓合作人員更加的隨心發(fā)揮，效果達(dá)到最大化，從而使其行業(yè)發(fā)展越來越貼近人民的生活，才會讓更多的人民關(guān)注了解。廣播電視播音主持人員的綜合評價和個人修養(yǎng)是不可避免的，需要進(jìn)行提高，也就是說需要工作人員進(jìn)行深一步的學(xué)習(xí)和自我完善。

3.2 提升廣播電視播音主持人員的專業(yè)化概率

現(xiàn)在社會中有些小規(guī)模的廣播電視播音主持人員并不是專業(yè)從業(yè)人員，也就導(dǎo)致他們無法跟上新時期的廣播電視播音媒體，進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)是廣播電視播音主持人員的必要條件，沒有專業(yè)化的知識很難進(jìn)行專業(yè)化的工作。他們可以沒有專業(yè)的老師培養(yǎng)，但是一定要有本專業(yè)的知識儲備，此行業(yè)并不是靠文憑說話，但是需要靠本專業(yè)知識進(jìn)行提升自己的人文修養(yǎng)， 才能明白本專業(yè)的工作需要，把工作完成的更好，如果沒有專業(yè)化的知識修養(yǎng)，有時候就會導(dǎo)致對工作的理解不夠透徹。因此，需要提升廣播電視播音主持人員的專業(yè)化，這并不只是說需要看文憑才能進(jìn)行工作，而是說如果沒有專業(yè)的知識儲備就很難勝任本行業(yè)的工作模式，導(dǎo)致工作完成度降低，工作效率的下降，不論是否為本專業(yè)的工作人員，都需要有廣播電視播音主持專業(yè)的知識儲備量。相對于認(rèn)真努力的工作人員，在接觸一個行業(yè)之后必定會查找本專業(yè)的相關(guān)資料，在每一次挑戰(zhàn)之前都會有認(rèn)真的準(zhǔn)備。對于廣播電視播音主持人員來說，專業(yè)化的知識儲備必不可少。

3.3 包容廣播電視播音主持人員的風(fēng)格特點

廣播電視播音主持工作的勝任不僅需要專業(yè)化，也需要有自己的風(fēng)格特點。思維模式和辯證能力更有利于行業(yè)的創(chuàng)新性，可以為廣播電視播音主持專業(yè)引入豐富多彩的元素，打造更加多樣化的主持平臺。如果只是廣播電視臺的包裝，那么主持人的風(fēng)格將一層不變，這只是批量生產(chǎn)的支持人員，但是公眾需要的是有血有肉的主持人員。只有包容廣播電視播音主持人員的風(fēng)格特點，構(gòu)建不同風(fēng)格的播音主持平臺，這不僅會增加工作的趣味性，也會讓廣播電視播音主持行業(yè)有更多的創(chuàng)新思維。

4 結(jié)束語

在現(xiàn)如今信息化發(fā)展的時代，廣播電視播音主持行業(yè)雖然必不可少，但是也并不吸引觀眾的注意力，想要廣播電視播音主持行業(yè)發(fā)展的更加久遠(yuǎn)，那么就必不可免的需要進(jìn)行創(chuàng)新，其中藝術(shù)性特征和創(chuàng)造性特征尤為重要，他們是打造多樣化主持平臺的基本條件，這不只是為了滿足觀眾的需求，還可以提高觀眾的意識，在播音主持內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王理想.新時期廣播電視播音主持的發(fā)展趨勢及藝術(shù)創(chuàng)新[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016.

[3]張潔蘭.新時期廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新[J].新媒體研究，2016.

作者簡介：

熊冰潔（1999.09.09），女，湖北，武漢，所在地：湖北省武漢市江夏區(qū)文化大道299號，單位：漢口學(xué)院，研究方向：播音與主持藝術(shù)，學(xué)位：本科，職務(wù)職稱 ：學(xué)生.