李桂璟 鄭州市管城回族區(qū)文化館
隨著社會文明的不斷發(fā)展,我國越發(fā)重視精神文明建設(shè),并且為之努力。以經(jīng)濟建設(shè)為前提開展各項有助于精神文明建設(shè)的工作,文化工作者們也在為實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)而不斷奮斗。社會主義精神文明建設(shè)能夠提升國民整體素質(zhì),要想達到理想的提升效果,就需要社會主義精神文明建設(shè)與科學(xué)的發(fā)展模式實現(xiàn)協(xié)同共進,努力加強文化建設(shè)。而群眾音樂文化活動作為群眾文化中的核心內(nèi)容,不但可以豐富群眾的娛樂生活,促進精神文明建設(shè),還能夠提高廣大群眾的音樂欣賞水平,為構(gòu)建和諧社會提供重要支持。然而受種種因素影響,當前的群眾音樂文化活動在開展中還存在著一些問題,影響了活動的順利開展和達到的實際效果。為此本文對當前群眾音樂文化活動存在的問題進行分析探討,并提出了優(yōu)化對策。
現(xiàn)階段,退休老干部、教師與藝人是群眾音樂文化活動的主要參與者,退休老干部是因退休后具有較為充裕的休閑時間,進而將群眾音樂文化活動作為其日常休閑消遣的主要活動。教師的文化素養(yǎng)較高,特別是音樂教師本身對音樂具有喜愛之情,自然會主動參與群眾音樂文化活動。藝人本身就是群眾文化的代表之一,參加文化活動有時既是他們的工作也是他們的興趣。青少年與普通勞動者則很少參與群眾音樂文化活動,主要原因在于其未能正確認知群眾音樂文化活動的現(xiàn)實性意義,音樂欣賞水平也有一定的局限性,他們很難分析出音樂背后的情感內(nèi)涵,除非是情感特別充沛的流行音樂,他們能從歌詞中體會到情感,除此之外也就很難有很直接的感觸了,他們評價音樂無非就是好聽與不好聽兩種,并不會主動去探尋音樂背后的內(nèi)涵。而群眾音樂活動內(nèi)容常常需要受眾具備一定的音樂素養(yǎng)才能夠有所理解,這種內(nèi)容與群眾欣賞水平的脫節(jié)使其不愿意自主參與群眾音樂文化活動。
除此之外,組織的群眾音樂文化活動過程及內(nèi)容極為繁瑣且多數(shù)屬于公益性活動,專業(yè)人才也并不愿意參加此類活動,而艱苦的農(nóng)村地區(qū)正是最需要群眾音樂文化活動的地方,這主要是由于前期農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展困難,人們?yōu)榱藴仫柨嗫鄴暝?,自然也就難以關(guān)注精神文明的建設(shè),這就使得艱苦的農(nóng)村地區(qū)精神文明建設(shè)極度落后。隨著精準扶貧的不斷推行,這些地區(qū)的經(jīng)濟逐漸好轉(zhuǎn),但是由于精神文明根基薄弱,農(nóng)民群眾的精神文化生活依然匱乏。要想豐富此地區(qū)群眾的音樂文化生活就需要有專門的公益性音樂活動,但是受上述情況的限制,現(xiàn)階段推行起來較為困難。也因此使得現(xiàn)階段群眾音樂文化活動缺乏良好的群眾基礎(chǔ)。
豐富多彩的群眾音樂文化活動是體現(xiàn)音樂實際價值的重要方式,但現(xiàn)階段,群眾音樂文化內(nèi)容以節(jié)假日活動或自主組織活動為主,單一的內(nèi)容以及活動次數(shù)的不足無法讓各階層群體都能有效參與,這就使得音樂活動的質(zhì)量效果不佳,過于盲目的活動形式也無法滿足群眾的實質(zhì)性需求。各階層與各個年齡段的群眾都應(yīng)是群眾音樂文化活動的參與者,但是不同階段的人所具備的欣賞水平與愛好卻有著天壤之別,所以并不是一類音樂節(jié)目就可以滿足的。因此,現(xiàn)階段的群眾音樂活動形式與內(nèi)容無法滿足群眾的精神文化需求。
在群眾音樂文化活動中政府的組織與引導(dǎo)對其開展效果有著十分重要的作用,但現(xiàn)階段各級部門并未能夠正確認知群眾音樂文化活動的現(xiàn)實性意義,對現(xiàn)有活動并未進行合理的統(tǒng)籌安排。雖然各項活動設(shè)施極為齊全,但仍出現(xiàn)發(fā)展不平衡、發(fā)展速度緩慢、發(fā)展效果不佳的情況,缺乏統(tǒng)一的組織者是出現(xiàn)這些情況的主要原因之一,進而導(dǎo)致目前無法發(fā)揮群眾音樂文化活動的預(yù)期效果。
群眾文化活動是我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基石,而實現(xiàn)群眾文化活動的效果最大化,為人民提供更多的精神食糧也是實現(xiàn)新時期下我國社會主義文化發(fā)展的最終目標的有效途徑之一?;鶎尤罕娮鳛槿罕娨魳肺幕顒影l(fā)展的主力,需要社會各界與地方政府的大力支持與關(guān)心才能夠發(fā)揮獨特作用去推動群眾音樂文化活動的順利開展,政府正確認知群眾文化的現(xiàn)實性意義,加大各項活動的投入,使群眾文化工作人員能夠進一步完善群眾文化管理工作。通過采用完善的管理機制,構(gòu)建公共文化服務(wù)體系,以省、市、區(qū)文化館為主要陣地,健全現(xiàn)階段文化服務(wù)活動系統(tǒng),進一步拓展文化市場,以有效舉措解決現(xiàn)階段群眾音樂文化活動中存在的問題,為基層群眾營造良好的群眾文化氛圍。
重視人才儲備,有效整合現(xiàn)階段配套資源,積極調(diào)控文化產(chǎn)業(yè),為群眾文化建設(shè)工作的長遠發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。尊重群眾音樂文化中存在的差異性,以客觀角度看待群眾音樂文化活動中存在的問題,并且對于發(fā)現(xiàn)的問題及時采取有效管理對策進行處理,鼓勵群眾積極參與群眾音樂文化活動。各級部門應(yīng)當重視群眾音樂文化活動,加大現(xiàn)實宣傳力度,提高各群眾文化音樂活動的知名度,使人們能夠在潛移默化中樹立正確的群眾音樂文化意識,使群眾能在理解其重要性的同時也能夠積極參與到群體活動中。
以在校學(xué)生為主,政府與文化部門及事業(yè)單位應(yīng)當有計劃有內(nèi)容的開展群眾音樂文化活動,定期制定新的音樂活動計劃,創(chuàng)新音樂活動的形式,將內(nèi)容進行及時的更新,時刻保證群眾的好奇心,給群眾以驚喜,極大地調(diào)動在校生參與音樂活動的積極性,使其能夠自動自主自發(fā)的參與到群眾音樂文化活動中,進一步擴大音樂文化活動受眾的整體規(guī)模。除此之外,還可以開展音樂賽事或演唱會等活動,充分利用各地廣場、公園等公共場所,為各項活動提供有利平臺,幫助相關(guān)文化部門發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)專業(yè)型人才,通過有效宣傳吸引各階層的人積極參與,為我國精神文明建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。
當前群眾音樂文化活動的開展受場地不足與設(shè)施不全的限制,使得群眾音樂文化活動無法充分發(fā)揮其實際價值,而場地與設(shè)施作為有序開展群眾音樂文化活動的重要因素,應(yīng)當被相關(guān)部門重視起來。地區(qū)政府應(yīng)當重視群眾音樂文化活動,加大投資力度,進一步完善與音樂活動有關(guān)的場地以及相關(guān)設(shè)施,為群眾提供良好的欣賞環(huán)境。開展音樂活動的前提即是完善其現(xiàn)有基礎(chǔ)建設(shè),重視專業(yè)人才聘用與引進,加大日常音樂培訓(xùn)力度,使群眾文化工作者能夠在豐富的項目活動中提升自身素養(yǎng),進而構(gòu)建專業(yè)化音樂文化團隊,保證音樂文化活動的專業(yè)性,提高音樂文化活動對群眾的吸引力。以良好的組織能力與拓展能力提升活動組織者的音樂素養(yǎng),從而推動我國群眾音樂文化活動的有序開展。
形式多樣的群眾音樂文化活動能夠激發(fā)群眾的積極性與自主性,使其主動參與到群眾音樂文化活動之中,并且在參與的過程之中不斷地提升自己的音樂文化素養(yǎng),為未來參加更高難度的音樂文化活動奠定基礎(chǔ)。各級部門牽頭組織群眾音樂文化活動,也要大力支持群眾自發(fā)組織活動,通過明確規(guī)劃與設(shè)定為各個階層的音樂文化活動提供有利條件,改變原有傳統(tǒng)活動單一性的問題,選擇合適的時間來開展群眾音樂文化活動,豐富群眾音樂文化生活,使其能夠得到全方位、多角度的提升,保證群眾音樂文化活動的整體效果達到最佳。
例如,可以利用春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織群眾音樂文化活動,及時了解各階層人民群眾的不同喜好,并且根據(jù)這些喜好開展與組織各項音樂活動,既要組織群眾喜聞樂見的音樂活動,也要組織一些具備高音樂水平的文化活動,以雅俗共賞的方式提升人們的音樂素養(yǎng)與欣賞水平,進一步滲透音樂藝術(shù),為建設(shè)精神文明社會提供有利保障。在此過程中需要音樂文化活動組織者注意的是過于單一的形式內(nèi)容無法滿足不同階層、不同年齡、不同文化水平的群眾的文化需求,也無法體現(xiàn)群眾音樂文化活動的深度內(nèi)涵。當然藝術(shù)品質(zhì)也是影響群眾參與度的重要原因。因此,想要實現(xiàn)群眾音樂文化的長遠發(fā)展,各級部門應(yīng)當承擔起社會精神文明建設(shè)的重大責任,在發(fā)揮自身職能的同時積極開展與組織基層群眾音樂文化活動,以藝術(shù)骨干牽頭的方式發(fā)揮其自身的積極作用。只有以實際為出發(fā)點,依據(jù)現(xiàn)階段群眾音樂文化活動中參與者的特性,開發(fā)與組織一系列與其相關(guān)的、具備針對性的音樂文化活動。要想提升整體音樂文化活動的趣味性與互動性,就需要制定專門的互動游戲來激發(fā)各階層群眾的熱情。
除此之外,宣傳也是保證群眾音樂文化活動有效性的關(guān)鍵因素,若是對組織的各類型的音樂文化活動不宣傳,群眾也就不知道國家為了推進精神文明建設(shè)做了哪些努力,更不知道政府組織了什么樣的音樂文化活動,如何參加音樂文化活動。這樣一來,群眾的參與度自然無法提升,那么組織群眾音樂文化也就沒有什么實際意義,還是一種浪費國家資源的行為。因此,各政府部門還應(yīng)當積極推廣與報道大型地方特色群眾音樂文化活動,采用合理方式構(gòu)建專屬的群眾文化志愿服務(wù)團隊,擴大自身活動范圍,以多樣的服務(wù)形式創(chuàng)新現(xiàn)有群眾文化音樂文化活動,進一步提升整體活動高度與深度,拓寬群眾音樂文化規(guī)模,以實現(xiàn)我國精神文明建設(shè),以公共文化服務(wù)為基礎(chǔ)體現(xiàn)惠民政策,提高群眾的幸福感與滿意度。
隨著我國文化強國政策的不斷深化,國家已經(jīng)越來越關(guān)注文化建設(shè),不斷增多的群眾文化持續(xù)投入使得各級部門愈發(fā)重視群眾音樂文化活動為群眾所帶來的實際價值。與此同時,日益多元的民眾精神文化需求也應(yīng)當成為完善現(xiàn)有活動模式的依據(jù),進一步提升音樂文化質(zhì)量。群眾音樂文化活動應(yīng)當以創(chuàng)新形式融合民眾的基本需求,使不同階層的人能夠積極參與到現(xiàn)階段的音樂文化活動中,同時,各級部門也應(yīng)當關(guān)注現(xiàn)階段群眾音樂文化活動中存在的問題,并以這些問題為切入點采取有效措施進行處理,提升群眾音樂文化活動的參與度,為更多的人提供良好的精神文化活動。
首先,政府應(yīng)當要求社區(qū)及各級文化部門充分發(fā)揮自身工作職能,重視音樂文化宣傳活動,只有加大宣傳力度為其構(gòu)建良好的活動平臺,才能保證青少年對于群眾音樂文化產(chǎn)生正確認知。其次,對現(xiàn)有群眾文化設(shè)施進行有效完善,使得青少年活動能夠以現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)滿足其日?;顒拥膶嵸|(zhì)性需求。與退休老人的休閑活動不同,青少年更喜歡富有激情與活力的音樂文化活動,因此,政府以舞蹈比賽、健美操比賽為主激發(fā)青少年的熱情,使其能夠積極參與到群眾音樂文化活動中,進一步增加音樂文化活動的活力。
除此之外,政府還可以發(fā)揮自身的引導(dǎo)能力,定期組織開展社會性質(zhì)的音樂文化活動,鼓勵中小學(xué)生參與其中,并及時與媒體做好溝通,通過追蹤性報道加大活動宣傳力度,以有效方式提升社會對于群眾音樂文化活動的認同感,進而吸引更多的人參與到群眾音樂文化活動中。
群眾音樂文化活動中由于群眾未能正確認識精神文明建設(shè)對于社會發(fā)展的重要性,使其未能積極參與群體活動中,而過于單一的形式、內(nèi)容也無法滿足新時期群眾精神文化的基礎(chǔ)需求。只有發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用解決社會文明與經(jīng)濟建設(shè)中的不平衡問題,進一步優(yōu)化群眾音樂文化活動,才能實現(xiàn)貢獻和諧社會的發(fā)展目標。