蔣 玉 （廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)新里小學(xué)）

班主任是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，是學(xué)校德育工作的實(shí)施者，肩負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重任。所以，班主任自身必須擁有滿滿的正能量，用自己的言行去感染和教育學(xué)生。

一、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建積極向上的班級(jí)文化氛圍

我每次接手一個(gè)新的班級(jí)，都不急于上課，而是先召開(kāi)班會(huì)，由我先做自我介紹，再請(qǐng)學(xué)生一一做自我介紹，在這一過(guò)程中互相了解。然后全體師生一起討論制訂班規(guī)，確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，民主選舉班干部。在班會(huì)上，我引導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn)，讓他們建言獻(xiàn)策，聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。班主任尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主精神，很容易和學(xué)生建立起平等和諧的師生關(guān)系，為今后的教育工作奠定基礎(chǔ)。

二、掌握主動(dòng)權(quán)，不僅要敢于管理，更要善于管理

班主任只要發(fā)現(xiàn)班級(jí)里出現(xiàn)了不良風(fēng)氣，一定要及時(shí)制止并有效干預(yù)。去年我到一個(gè)教學(xué)點(diǎn)支教，擔(dān)任四年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文教師，和學(xué)生接觸不久后我就發(fā)現(xiàn)了班上有一位特別的女生，因?yàn)樗龔膩?lái)不開(kāi)口說(shuō)話，也不和同學(xué)們一起玩。經(jīng)過(guò)了解我知道這位女生從小被父母寄養(yǎng)在外地親戚家，直到讀小學(xué)了才接回家，她在家里和家人是說(shuō)話的，可來(lái)到學(xué)校后從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一個(gè)人，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，很多學(xué)生叫她“啞巴”。我覺(jué)得正是這個(gè)“啞巴”刺激了她，所以她才不愿和別人交流。我在班上對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“以后誰(shuí)也不許再叫她‘啞巴'，而是稱(chēng)呼她的名字。希望你們多帶她一起玩游戲，多多關(guān)心她，多和她聊天。在5 月20 日那天，我還送給她一些發(fā)箍、膠圈和小發(fā)夾。班里的同學(xué)看到了我對(duì)她的呵護(hù)，也像我一樣關(guān)心她，再也不排斥她，很多學(xué)生都帶著她一起玩，她的臉上也出現(xiàn)了久違的笑容。

三、做好家校溝通，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決

現(xiàn)在，為了及時(shí)高效地和家長(zhǎng)溝通，我創(chuàng)建了班級(jí)家長(zhǎng)微信群和班級(jí)學(xué)生QQ 群，在微信群里發(fā)布重要通知，在QQ 群里上傳學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)的照片。有時(shí)候要和家長(zhǎng)交流學(xué)生個(gè)人的情況時(shí)，就采用微信私聊或者電話溝通的方式，這樣比較及時(shí)高效。有了微信群，雖然家校溝通更加順暢快捷，但是有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的聲音。例如，上學(xué)期我教的六年級(jí)兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)之間就因?yàn)橐痪鋵W(xué)生的玩笑話而在家長(zhǎng)微信群里鬧不愉快了。兩個(gè)女生在放學(xué)后聊天，女生小麗問(wèn)女生小蘭：“你有男朋友了？”這句話被小蘭的家長(zhǎng)聽(tīng)到后，火冒三丈，當(dāng)晚就在微信群里對(duì)女生小麗的家長(zhǎng)出言不遜，激怒了小麗的家長(zhǎng)，也惹惱了其他的家長(zhǎng)，群里掀起了一場(chǎng)罵戰(zhàn)。我看到信息后，趕緊私聊兩位家長(zhǎng)了解事情經(jīng)過(guò)，并約他們第二天和學(xué)生一起來(lái)校當(dāng)面說(shuō)清楚，有什么矛盾要及時(shí)溝通解決，而不是在微信群里發(fā)表不當(dāng)言辭。我還請(qǐng)其他的家長(zhǎng)冷靜看待事情，不在群里再添油加醋。第二天，兩位家長(zhǎng)和學(xué)生如約來(lái)校當(dāng)面溝通，我及時(shí)處理了他們的矛盾糾紛，他們又言歸于好！

四、用耐心和細(xì)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)

班主任就像一個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣。要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績(jī)好就偏愛(ài)他們，忽視了對(duì)他們的思想品德教育；也不能因?yàn)槟承W(xué)生的成績(jī)不好就看不起他們，覺(jué)得他們一無(wú)是處。我?guī)н^(guò)的學(xué)生中有一名女生，各方面能力很強(qiáng)，成績(jī)也很好，只是很愛(ài)吃零食。有一次，她去同學(xué)家玩，竟然趁同學(xué)不注意，偷偷拿了同學(xué)放在房間里的零錢(qián)，事后被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，向我匯報(bào)了這件事情。我先向她問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，了解她的想法，知道她偷偷拿錢(qián)是想去買(mǎi)零食，因?yàn)樗珢?ài)吃零食了，抵制不了零食的誘惑。我教育她要珍視自己的名譽(yù)，控制自己的欲望，決不能再次犯這種錯(cuò)誤。并且告知她的家長(zhǎng)學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，和家長(zhǎng)一起商量對(duì)策，共同幫助學(xué)生改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。