摘 要：本文主要以?？思{寫作手法探討文章《獻給艾米莉的玫瑰》，眾所周知，?？思{是一位偉大的小說家，他善于用不同的表現(xiàn)手法刻畫人物。與其他小說一樣，福克納在塑造艾米莉時，采用了許多寫作技巧。分別用倒敘，象征，哥特式手法，直接描寫和間接描寫等方面探討文章的寫作手法。

關(guān)鍵詞：倒敘;象征;哥特式手法

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.351

1 介紹

眾所周知，?？思{是一位偉大的小說家，他善于用不同的表現(xiàn)手法刻畫人物。與其他小說一樣，?？思{在塑造艾米莉時，采用了許多寫作技巧。

2 寫作手法

2.1 倒敘

倒敘是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情先后發(fā)展順序進行敘述。其中包括對人物的回憶、人物的敘述、夢境序列和幻想。這是為了處理早期事件而編造的故事的時間順序的中斷。在《獻給艾米莉的玫瑰》中，福克納采用了倒敘的方法。它給讀者提供了問題或是對某些文章的參與。小說的結(jié)尾使我們深受震撼，對艾米莉的出色表現(xiàn)感到驚訝和遺憾。總的來說，故事情節(jié)在我們面前緩慢而清晰地展開：避免提及荷馬是怎么死的，似乎他突然消失了，但最后一次見到他是在艾米莉的后院。她買了砒霜，是不是毒死了他？當然，由于“荷馬喜歡男人，而他又不是一個結(jié)婚的男人”，她不得不這樣做來留住他。為什么后來他失蹤了？艾米莉死后，人們發(fā)現(xiàn)他的尸骨躺在她的房間里，旁邊放著一個枕頭，上面有一縷鐵灰色的長發(fā)。很明顯，艾米莉曾經(jīng)躺在荷馬身邊。所以在這里，讀者開始清楚地了解整個故事。雖然這個故事一開始讓我們感到困惑，但我們知道它的發(fā)展出乎意料，但卻是合理的。眾所周知，?？思{是一個喜歡用意識流來敘述故事的作家。在《獻給艾米莉的玫瑰》中，我們看不到這種方法的運用，但整個故事并不是在敘述中講述的，而是由人們的記憶發(fā)展而來的。在某種程度上，這種倒敘可以看作是對意識流的創(chuàng)造性欣賞。因為倒敘，我們讀者被引導到故事的不由自主。從這個角度看，福克納是成功的。

2.2 象征

象征意味著一個行為、一個人、一件事或一個代表其他事物的景象，通常是比命名符號更不明顯的東西。與現(xiàn)代現(xiàn)實主義小說中的符號相比，符號之間的關(guān)系通常表現(xiàn)出與它們所代表的東西更為簡潔的對等關(guān)系。在《獻給艾米莉的玫瑰》中，為了加強作品的審美鑒賞力和深化作品的意義，福克納使用了十幾種象征符號。人物、事物、事件、行為被賦予了象征意義。在這里，我們關(guān)注的是字符的符號。? ? ? ? ? ? ? 市民們象征著共同的南方白人，他們的思想象征著重建南方時“百花齊放，為所欲為”的共同思想。戰(zhàn)后的第一位議員和艾米莉的父親都是同一代人。他們是古老的南方名人;當然，他們是傳統(tǒng)的保護者。艾米莉父親死后，他們庇護她。然而，下一代議員開始用新的理念來管理，例如，他們依法征稅。它們象征著南方的發(fā)展和改革。后來，荷馬來到杰斐遜建筑。在城里人看來，這意味著北方人的入侵，荷馬代表著庸俗。荷馬象征著北方人的進取精神和現(xiàn)代價值。艾米莉的象征是最顯著和最深刻的。在人們眼中，她是傳統(tǒng)的代表，是偶像，更是一座“豐碑”。而且，事物和事件的象征也很清楚。例如，艾米莉的房子告訴人們的不僅是南方的輝煌，還有它的衰落。艾米莉的死和黑人的離開意味著奴隸制度的消亡。

2.3 哥特式手法

哥特式，這個詞最初指的是日耳曼部落、哥特人，后來又指中世紀的東西（尤其是在野蠻和超自然的方面）。它現(xiàn)在被普遍應用于文學作品中，涉及奇怪、神秘和超自然現(xiàn)象，旨在喚起讀者（或觀眾）的懸念和恐懼。

哥特式文學總是利用鬼怪和環(huán)境，如城堡、地牢和墓地，這給人一種適當?shù)男皭汉涂膳碌臍夥?。?？思{在《八月之光》、《押沙龍》、《阿巴薩洛姆》和《下去》、《摩西》等小說中或多或少地采用了哥特式的表現(xiàn)手法。

?？思{在《獻給艾米莉的玫瑰》中無一例外地采用了哥特式的表現(xiàn)手法。樓梯上方的地方有一個房間，這是艾米莉四十年來從未見過的。人們等到艾米莉小姐體面地躺在地上才打開它。砰砰的一聲破門聲似乎使這間屋子里彌漫著灰塵。這個房間看起來像個新娘。然而，當人們看著床時，卻發(fā)現(xiàn)有一具尸體，在尸體旁邊的枕頭里，人們看到了一縷鐵灰色的長發(fā)，那是艾米莉的。房間里恐怖，像一座墳墓。雖然故事中沒有任何血腥的戰(zhàn)斗和生死搏斗，但我們從故事中感到可怕、陰沉和寒冷。基于此，我們可以說福克納成功地運用了哥特式風格。

2.4 直接描寫和間接描寫

?？思{在刻畫艾米莉時，除了采用了我們前面討論過的倒敘、象征和哥特式的表現(xiàn)手法外，還采用了其他的表現(xiàn)手法。例如直接描述和間接描述。本章將討論直接描寫和間接描寫，特別是間接描寫。

1）直接描寫。直接描寫是指以直接的方式刻畫人物。在第三章第五段給艾米莉的一朵玫瑰花里，“她把頭抬得夠高的——即使我們認為她已經(jīng)倒下了。她似乎比以往任何時候都更要求承認她作為最后一個格里森的尊嚴;仿佛她想要那種樸實的質(zhì)感來重申她的不可侵犯性。就像她買了鼠藥砒霜一樣?！边@一描述非常清楚，使我們讀者對艾米莉的了解更深刻。2）間接描寫。間接描寫是指作者不直接描寫人物的特征，而是運用其他表現(xiàn)手法。在刻畫人物時，有幾種間接描寫的方式：（1）行為。在《獻給艾米莉的玫瑰》的第一章中，?？思{兩次用行為來刻畫艾米莉不合群但傲慢的性格：“今年第一天，他們給她寄了一份納稅通知單。二月來了，沒有回音。他們給她寫了一封正式的信，請她在方便的時候打電話到警長辦公室。一個星期后，市長親自給她寫信，表示愿意打電話或派車來接她，并收到一張用褪色墨水寫的薄薄、流動的字條，上面寫著一張字條，意思是她根本就不出去了。隨函附上稅務(wù)通知，未作評論?！薄八龥]有叫他們坐下。她只是站在門口靜靜地聽著，直到發(fā)言人跌跌撞撞地停了下來。然后他們就可以聽到看不見的手表在金鏈末端滴答作響?！碑斎唬诘诙潞偷谌轮?，有很多關(guān)于行為的描述。（2）語言描寫。在《獻給艾米莉的玫瑰》中，雖然艾米莉不怎么說話，但寥寥的幾句話成功地表達了她倔強、任性、急躁的性格。這在艾米莉和藥劑師的談話中揭示了：“我要一些毒藥，”她對藥劑師說。“是的，艾米莉小姐。什么樣的？老鼠之類的？我建議——”“我要你最好的。我不在乎什么樣的?！彼巹熈信e了幾個?！八麄儠⑺来笙蟮?。但你想要的是——”“砒霜，”艾米莉小姐說?！斑@個好嗎？”“是……砷？是的，女士。但是你想要什么--” “我要砷。”

3 總結(jié)

為了成功地刻畫艾米莉，?？思{采用了多種表現(xiàn)手法。在這個意義上，福克納不僅是一個小說家，也是一個藝術(shù)家。

參考文獻

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[5]hittp：//www.kirjasto.sci.fi/faulkner.htm

作者簡介

劉銀屏（1983-），漢族，江蘇鹽城人，研究生，講師，研究方向：外國語言學及應用語言學。